第二十章 畫面
事后張昊問他：“葉錦年，我們班長大人最近得罪你了嗎？”
他不說話，因?yàn)樗矡o法解釋，他這股無名火從何而起。
彼時(shí)，他坐在操場上，望著夕陽西下的畫面，感覺心臟似乎也在谷底，一口氣喝掉手里的水，把瓶子扔到遠(yuǎn)處的垃圾箱里，一言不發(fā)。
正值秋季，天氣已轉(zhuǎn)涼，校園里銀杏樹的葉子微微發(fā)黃，陽光灑在上面，散發(fā)出金子似的光芒。
他微瞇著眼睛望著這美如畫的秋景，正看到季嵐抱著一摞書走了過來，她的頭發(fā)稍稍變長了一些，隨意地在腦后扎了一個(gè)馬尾，辮子隨著她走路的節(jié)奏有節(jié)拍地晃動(dòng)著。
張昊也看到了她，吹了聲口哨，悄聲跟葉錦年說：“我們班這小妞越來越漂亮了，就是太冷了，我不喜歡。”
“閉上你的嘴，沒人把你當(dāng)啞巴?！?p> 葉錦年站起身來，順勢踢了他一腳，下了狠勁，張昊疼得“嗷嗷”直叫，“葉錦年，你瘋了?！?p> “你才瘋了?！?p> 張昊摸著自己的腿，半天沒站起來，望著葉錦年大踏步離開的背影，咬牙切齒道：“葉錦年，有本事你別走。”
葉錦年頭也沒回，只是朝他揮了揮手，說：“不走，你小子也不是我對(duì)手，小心腿給你廢掉。”
張昊在后面氣得哇哇大叫。
他們的數(shù)學(xué)老師姓王，四十多歲的年紀(jì)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，也因此，一直帶學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班。
王老師是個(gè)男老師，對(duì)待教育滿腔熱情，課講得激情澎湃，生動(dòng)有趣，但季嵐卻是怎么也聽不懂。
王老師特地關(guān)注過她的成績，除數(shù)學(xué)外，其他各科成績都還算不錯(cuò)，所以想著，要和這孩子談?wù)劇?p> 季嵐忐忑不安地進(jìn)了老師的辦公室。
王老師看她一眼，這是個(gè)乖巧的孩子，轉(zhuǎn)學(xué)這么久以來，總是默默無聞地坐在自己的座位上。
“老師，您找我？”
他和藹地向她點(diǎn)點(diǎn)頭，指了指面前的椅子，說：“請(qǐng)坐?！?p> “老師，我站著就行?！?p> 季嵐拘謹(jǐn)?shù)卣驹谝贿叄趵蠋熞矝]勉強(qiáng)她，只是開口問她：“季嵐，你的數(shù)學(xué)成績不太好，是不是上課聽不太懂?！?p> “呃？有點(diǎn)……”季嵐的臉霎時(shí)紅了。
“有不懂的地方可以問老師，問同學(xué)也可以，別自己悶著?！?p> 她點(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)著。
王老師看她一幅快要哭的樣子，不知該說什么了，再說下去，怕是她的眼淚會(huì)奪眶而出了。
遂擺了擺手對(duì)她說：“老師找你沒別的意思，只是告訴你，有不會(huì)的問題可以隨時(shí)來問我。”
“好的，謝謝老師?！?p> 出了老師的辦公室，季嵐走在校園清寂的小路上，心里特別難過，整顆心都陷在自我懷疑和自我否定之中，她知道最近她的數(shù)學(xué)成績慘不忍睹，她已經(jīng)很努力了，上課時(shí)老師說過的每一句話，她幾乎都會(huì)記下來，課后也付出了很多努力，但成績就是上不去。
每逢做題的時(shí)候，她總是絞盡腦汁，費(fèi)盡心思，可還是解不出來，要不然就是好不容易做出的題目也是錯(cuò)的。
季嵐在校園里轉(zhuǎn)了一圈才回到教室。
在門口正看到葉錦年打球回來，剛剛運(yùn)動(dòng)完的他，額頭上全是汗，他穿一身白色運(yùn)動(dòng)裝，青春四溢，一雙晶亮的眸子正望著她。
季嵐沖他笑笑，匆匆進(jìn)了教室，她想到這次的數(shù)學(xué)測驗(yàn)，葉錦年又考了滿分，強(qiáng)烈的自卑感充斥著她的四肢百骸，她心里窘迫得要命，偏偏面上還得表現(xiàn)得云淡風(fēng)輕。
下晚自習(xí)的時(shí)候，葉錦年也被數(shù)學(xué)老師叫進(jìn)了辦公室。
他大咧咧地走進(jìn)來，一屁股坐在老師面前的椅子上，問道：“您老這么晚召見我，有何貴干?！?p> 王老師笑笑，拍了拍他的肩膀，“你小子給我正經(jīng)點(diǎn)?！?p> “正經(jīng)著呢！”
老師大都惜才，何況是他這種百年難遇的奇才，上課的時(shí)候也沒見他聽得多認(rèn)真，課下該怎么玩還是怎么玩，但人家每次都會(huì)華麗麗地考一個(gè)滿分出來，不得不讓人佩服。
王老師從桌子里掏出一撂習(xí)題集拋給他：“回去把這些做完，如果明年奧賽成績靠前的話，你就可以保送了?！?p> “老師，我跟您說過，我不想保送?！?p> 王老師也沒勉強(qiáng)他，只是說：“隨你，但比賽無論如何你還得參加。”
“知道。”
難得這小子年紀(jì)輕輕，卻非常有主見，對(duì)自己的人生規(guī)劃得一清二楚，也許是受家庭的影響，他一直向往那片綠色。
王老師話鋒一轉(zhuǎn)，又說道：“你們班季嵐那孩子數(shù)學(xué)成績不太好，你小子有時(shí)間的時(shí)候多幫幫她，別沒事就往操場上跑?！?p> “老師，這助人為樂的活我可干不了?！逼鋵?shí)他心里是求之不得，但他想季嵐不一定會(huì)接受的。
“怎么就干不了了，我看沒人比你合適。等回頭我和季嵐說說，讓她有不會(huì)的問題就問你，我記得你們倆的座位隔的也不遠(yuǎn)?！?p> “好吧！”他勉勉強(qiáng)強(qiáng)的答應(yīng)著，其實(shí)心里早就樂開了花，既然有了老師的命令，想她應(yīng)該不會(huì)拒絕了。
王老師做事向來雷厲風(fēng)行，他剛出了老師的辦公室，就看到季嵐往這邊走來。
看到他，錯(cuò)愕了幾秒鐘，然后很快整理好情緒進(jìn)了老師的辦公室。
沒多久，季嵐就從老師辦公室里出來了，她低著頭默默走著，心里想著老師跟她說過的話，原來老師找他是因?yàn)檫@事，想到這兒，她的一顆心難堪至極，在校園里慢慢踱著步子，不想回教室，不知該怎么面對(duì)葉錦年，自卑、窘迫等各種情緒涌上心頭。
直到差點(diǎn)撞上前面的同學(xué)，她慌忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不……！”
待看清前面的人時(shí)，她的慌亂更甚，臉也漲得通紅，現(xiàn)當(dāng)下，最不愿意見到的人就站在她的面前。
葉錦年倒是神色如常，輕輕開口：“王老師剛才和我說……”
“麻煩你了?！奔緧箾]等他說完，就打斷了他的話，她怕從他嘴里聽到任何一句她不堪的話語，她固執(zhí)得認(rèn)為別人可以說，但他不可以，她承受不起這致命的打擊。
“不麻煩，晚自習(xí)下課后，我等你。”
“好的！”季嵐微微點(diǎn)頭應(yīng)著。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，兩人似乎是又回到了從前，晚自己下課后，其他同學(xué)都匆匆出了教室，只有他倆默契得坐在自己座位上，充分利用熄燈前這三十分鐘的時(shí)間，葉錦年會(huì)根據(jù)她的學(xué)習(xí)情況提前整理好當(dāng)晚要給她補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容，雖然季嵐表面上不說，但她可以看出，他在這件事上付出了很多的心血。
多數(shù)時(shí)候是他在講，她在聽，講到比較難的地方時(shí)，他會(huì)停下來問她：“能聽懂嗎？”
“能聽懂。”她不是敷衍他，他的解題思路別具一格，非常清晰，無論多難的題目，在他的講解下，也會(huì)茅塞頓開。
他會(huì)控制好節(jié)奏，每晚講得題目都不是很多，以便于她理解消化，然后再進(jìn)行鞏固練習(xí)，三十分鐘的時(shí)間被他安排得合理妥貼，這段時(shí)間，是季嵐學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)候。
兩人會(huì)趕在熄燈前離開教室，季嵐往往會(huì)與他保持距離，悄悄跟在他的身后，他在前面走，也會(huì)遷就她的步子，不緊不慢地走著。
出了校門口，葉錦年繼續(xù)往她家的方向走著，一開始，季嵐制止過他，說：“我自己可以回去?！彼浪遗c她完全是兩個(gè)方向。
“這么晚，你一個(gè)女生總歸是不安全，我送你?！?p> 他說得磊落，態(tài)度坦然，季嵐也就由著他了。
他把她送到小區(qū)門口，季嵐輕聲跟他說：“再見！”
往往他的那聲“再見”還沒說出口，她已急匆匆從他身邊跑過了。
他心里會(huì)默默嘆口氣，望著她的背影，直到她消失在夜幕中，再也看不見時(shí)，他才會(huì)轉(zhuǎn)身離開。
有幾次，他們倆在教室里學(xué)習(xí)，何珊會(huì)突然造訪，往往是她甜美的笑臉突然出現(xiàn)在教室門口，沖他們喊：“葉錦年，我自行車壞了，你載我回去?！?p> 葉錦年沖她擺擺手，說：“就你事多，先等一會(huì)?！?p> 她會(huì)沖他做個(gè)鬼臉，嬉嬉笑著：“我在外面等你，先不打擾你們了?！?p> 每每此時(shí)，季嵐的心如同針扎似的難受，偏偏面上還要裝得毫不在意，這個(gè)時(shí)候，在葉錦年問她：“能聽懂嗎？”時(shí)，她會(huì)違心地說：“這個(gè)地方我還不太懂?！?p> 她的小心眼里只是想讓他再多待一會(huì)，當(dāng)然葉錦年是毫不知情的，會(huì)耐心地給她重新講解一遍題目。
兩人出了教室門，何珊斜刺里跳出來，立到他們面前，青春洋溢的臉上掛著心無城府的笑容。
“季嵐，我沒有影響你們吧？”
“沒有，沒有！”季嵐忙搖頭。
她繼續(xù)嘻嘻笑著，轉(zhuǎn)頭對(duì)葉錦年說：“我們走吧！”
葉錦年還沒開口，季嵐已急匆匆地說：“你們慢走，我先走了，再見?！?p> 然后轉(zhuǎn)過身跑走了，她跑得很快，好似是后面有人在追趕她似的，一口氣跑到小區(qū)門口，她才會(huì)放慢腳步。
只要看不到何珊和他走在一起的畫面，只要看不到何珊坐在他自行車后座上的一幕，她就自欺欺人的當(dāng)作這是不曾發(fā)生過的事情。