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路一的春天

第二十九章 學(xué)習(xí)要緊

路一的春天 點(diǎn)煙 2227 2020-01-16 08:55:00

  路一是懶得搭理他們。

  有句話(huà)說(shuō)的對(duì),寧得罪君子,不得罪小人。

  路一現(xiàn)在是得罪了小人了,這些人,記吃不記打,一棍子又打不死,就像那煩人的蒼蠅一樣,在你身邊嗡嗡個(gè)不停,惡心人。

  路一覺(jué)得,自己現(xiàn)在首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。

  其余的,先往邊兒靠。

  現(xiàn)在的欺負(fù)并不算什么本事,這些惡作劇除了能惡心人,什么作用也沒(méi)有。

  她要摒除這些外在的影響,加緊時(shí)間學(xué)習(xí)才是硬道理。

  路一的變化盛老師看在眼里。

  這孩子是真變了,有上進(jìn)心了,不像以前了。

  盛老師覺(jué)得這可能就是“浪子回頭金不換”。

  不對(duì),她這個(gè)措辭比喻的不太恰當(dāng)。

  其實(shí)這孩子,細(xì)看,也沒(méi)有那么可惡,不像她說(shuō)的沒(méi)出息。

  或者是那種“爛泥扶不上墻”的孩子。

  這孩子,就是話(huà)少了點(diǎn)兒,俗話(huà)不是還說(shuō)“沉默是金”嘛。

  這孩子并不太愛(ài)向她請(qǐng)教問(wèn)題,但自己學(xué)的,也是挺認(rèn)真的,不然這成績(jī),怎么悄么乎上去了呢?

  可見(jiàn)這孩子底下,沒(méi)少下功夫?qū)W習(xí)。

  路一成績(jī)慢慢提升,開(kāi)始變好了,盛老師對(duì)她的看法,也變了。

  可能還是路星星那孩子潛移默化的影響吧,那孩子畢竟是班里第一,怎么著也能影響影響坐在她身邊的路一吧。

  盛老師思索著,沉沉的目光看著路一,她正在低著頭,拿著筆,不停的寫(xiě),嘴里小聲默念著什么。

  愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,哪個(gè)老師不喜歡?

  畢竟是名單上的人,盛老師現(xiàn)在有意無(wú)意的,都要盯著這幾個(gè)人看會(huì)兒,想看出有什么特別之處來(lái)。

  余光瞥到了路一后排,孫龍和胡康康,這倆二流子正拿著小紙條,要往在前排的路一身上貼。

  其實(shí)在講臺(tái)上的話(huà),底下各個(gè)同學(xué)的小動(dòng)作,盛老師全都看的清清楚楚,只不過(guò)有時(shí)候是睜一只眼閉一只眼,不想管而已。

  管太多,這些孩子反而更加要和你對(duì)著干。

  她現(xiàn)在看路一順眼了,愛(ài)學(xué)習(xí)了,再看看后邊那倆愛(ài)捉弄人,愛(ài)欺負(fù)人的二流子,眼就疼。

  兩個(gè)粉筆頭“唰唰”飛過(guò)去,砸中了孫龍和胡康康的腦袋,“孫龍胡康康,站起來(lái)!上課不學(xué)習(xí)在那琢磨啥呢?”

  盛老師嚴(yán)厲的聲音響起。

  孫龍趕緊把手里的小紙條揉成一團(tuán)塞到了桌子里,胡康康給孫龍遞膠帶的手趕緊縮回去。

  倆人低眉順眼的,站了起來(lái)。

  別的老師他倆還真不怕,可是就是這個(gè)姓盛的,不好惹。

  打的板子是真疼,還往家里找過(guò)幾回家長(zhǎng),回回都得吃一頓“竹筍炒肉”,那滋味,那酸爽,難以想象。

  被盛老師治的服服帖帖的,倆人趕緊站好。

  得,這紙條沒(méi)貼到路一身上,倆人琢磨著,是不是這路一,現(xiàn)在愛(ài)學(xué)習(xí)了,盛老師替她出頭呢!

  別看這倆人小,心眼兒可不小。

  沒(méi)過(guò)幾天,盛老師就給調(diào)了桌。

  路一和孫怡然坐到了一起,倆人坐到了第二排的位置,路一靠窗戶(hù),孫怡然坐外邊。

  孫龍和胡康康從倒數(shù)第二排的位置,調(diào)到了倒數(shù)第一排的位置。

  這中間,隔得相當(dāng)遠(yuǎn)。

  孫龍和胡康康,想找路一的麻煩,沒(méi)那么容易了。

  路一覺(jué)得盛老師做了件好事。

  她現(xiàn)在心無(wú)旁騖,只想學(xué)習(xí),其余一概都不想管,離孫龍和胡康康的座位,是越遠(yuǎn)越好。

  唯一不好的,就是多了個(gè)新同桌。

  路星星離開(kāi)之后,她一直是一個(gè)人坐一桌的,習(xí)慣了覺(jué)得一個(gè)人也挺好的,清凈。

  應(yīng)該說(shuō)她本來(lái)就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人,別人覺(jué)得她可憐,她自己并沒(méi)有這種想法,反而覺(jué)得這樣更好,避免和別人接觸。

  孫怡然也不知道盛老師搞什么,把路一和她調(diào)成了同桌,班里其余的人,變動(dòng)也挺大的。

  盛老師是把名單上的人,都湊到了第二排,方便她教。

  她怎么著,還是想讓他們都好好學(xué)習(xí)的。

  其實(shí)盛老師責(zé)任心很大,愛(ài)管學(xué)生,不過(guò)在一些叛逆的學(xué)生眼里,這盛老師就是個(gè)事兒多,煩人!

  孫怡然看著路一的手,上面布滿(mǎn)了凍瘡,有些破了流膿結(jié)痂,看著讓人反胃,嘔~

  但她決定要開(kāi)始接觸路一,現(xiàn)在正是個(gè)好機(jī)會(huì)。

  她忍住胃里的翻滾,盡量讓自己不去看路一的手,臉上做出一副關(guān)切的神情:“路一,你這手是凍了嗎?有沒(méi)有抹藥,我家里有一盒凍瘡膏,我下午拿過(guò)來(lái)給你抹吧!”

  其實(shí)她家里哪有什么凍瘡膏,她是算準(zhǔn)了路一是絕對(duì)不會(huì)接受她的好意的,內(nèi)向的人都這樣,但是她說(shuō)了,這路一,心里肯定會(huì)覺(jué)得她好,至少,能落下個(gè)好印象。

  不得不說(shuō),這孫怡然的心眼兒,比之她媽?zhuān)羞^(guò)之而無(wú)不及,看人心思,一看一個(gè)準(zhǔn)兒。

  路一趕緊搖頭:“沒(méi)事兒,我媽給我買(mǎi)了凍瘡膏,謝謝?!?p>  她心里暖暖的,沒(méi)想到這個(gè)班里,還有人關(guān)心她。

  路星星不喜歡這個(gè)孫怡然,路一是知道的,路星星覺(jué)得這個(gè)孫怡然心眼兒忒多,不愿意和她玩。

  路一倒沒(méi)有這樣的感覺(jué),孫怡然看到誰(shuí)都是笑瞇瞇的,看著很親和的樣子。

  她倒覺(jué)得這樣的人挺好,但是也不覺(jué)得這樣的人會(huì)跟她有什么交集。

  沒(méi)想到現(xiàn)在她倆是同桌了。

  這路一,還是接觸的人少,接觸的善意少,所以看人,基本上是一看一個(gè)瞎。

  她有時(shí)候分不清別人的善意,是真還是假,有時(shí)候會(huì)警惕,但更多時(shí)候,對(duì)于身邊熟悉的人,反而沒(méi)那么多戒備。

  孫怡然,時(shí)不時(shí)對(duì)路一噓寒問(wèn)暖兩句,慢慢的,路一心里覺(jué)得,這個(gè)叫孫怡然的同學(xué),也是個(gè)好人。

  路一的定義里,只要不像孫龍和胡康康那樣欺負(fù)人的,都是好人。

  慢慢的,路一也能和孫怡然搭上話(huà)了,畢竟是同桌,比別人關(guān)系近一點(diǎn)兒,倆人見(jiàn)面也會(huì)打個(gè)招呼什么的。

  路一的成績(jī)慢慢上來(lái)了,孫怡然也會(huì)問(wèn)路一不會(huì)的題,路一都耐心的給她講。

  別的同學(xué),倒還跟以前一樣,不和路一說(shuō)話(huà),也不愿和路一深交。

  孫龍和胡康康由于調(diào)的位置離路一遠(yuǎn)了,找她的麻煩少了,再加上孫怡然坐在路一旁邊,胡康康和孫龍倆人有時(shí)跑前頭來(lái)找路一麻煩,孫怡然三言?xún)烧Z(yǔ)就和他倆打成一片了,替路一解了圍。

  路一心里,對(duì)孫怡然充滿(mǎn)感激。

  有時(shí)候看著孫怡然甜甜的笑臉,路一會(huì)覺(jué)得似乎是看到路星星,這樣的念頭在她腦海里一閃而過(guò),路一覺(jué)得,孫怡然還挺好的,一點(diǎn)兒都不像路星星說(shuō)的那樣,心眼兒多。

  當(dāng)以后路一被現(xiàn)實(shí)狠狠打臉的時(shí)候,路一是真心覺(jué)得路星星是挺有先見(jiàn)之明。

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