并不是什么都可以隨之改變。
顧墜思依然繼續(xù)擦桌子，她們沒有正面地和顧墜思“打招呼”。她們的聲音并不是很小，顧墜思能很清楚地聽到她們說了什么。
你們都已經(jīng)咬耳朵了，就不能把聲音調(diào)小一點(diǎn)嗎？
“你這么早就來到了?！编嚂詷鍋淼?，“她們也太過分了吧，這算破壞公物?！编嚂詷逡惑@一乍的。
她這一驚一乍也是裝出來的。
“曉樺，這是她自己做的孽，我們就不要管人家的骯臟事?！逼渲幸粋€(gè)女生說。
孽？
宗旨是，少一事不如多一事。
“顧墜思，出來一下?！笔前嘀魅?。
這次是有什么事？
“老師，有什么事？”顧墜思除了教室門口，問班主任。
“她們對(duì)你做的所有事，你真的都可以視而不見？”
“她們并沒有對(duì)我怎么樣?！?p> “是嗎？”
“是的。”
“你知道你媽媽今天來了學(xué)校，問你相關(guān)的情況嗎？也是看了班里的攝像頭才知道，她們居然放蟑螂在你那里，你就好像什么事都沒有發(fā)生。在學(xué)校遇到這樣的事，你不可以當(dāng)作什么都沒發(fā)生?！?p> 是的，每個(gè)班都有兩個(gè)攝像頭，一前一后。剛安裝的時(shí)候，是為了防作弊。通常是只有考試的時(shí)候才會(huì)打開。這不，考試快到了，打開看看攝像頭的情況，運(yùn)營幾天看看效果。剛剛好，就趕上了這么一個(gè)時(shí)間。
看似偶然，又絕非偶然。
顧墜思知道這攝像頭打開的大概時(shí)間，第一天的時(shí)間不對(duì)，還有第二天。她們可不會(huì)這么輕易收手。
顧墜思就是利用了這一點(diǎn)。
比較重要的是，顧墜思不再是通過自己的嘴去告訴任何一個(gè)對(duì)她有利的武器，都會(huì)利用一些外在因素。
這次，賭贏了。
“對(duì)于她們，會(huì)有什么處罰?！?p> “開除?！?p> 開除？
不行，要是被開除了，郁憂不就比現(xiàn)在更肆無忌憚？
不會(huì)二十四小時(shí)，顧墜思都有人陪著，總有獨(dú)自一人的時(shí)候。昨天也只是第一天，如果不是因?yàn)閷W(xué)校的封閉式管理，絕對(duì)不會(huì)是那么簡單就過去的。
在學(xué)校，往往都是最直接的地方，但同時(shí)，學(xué)校還有那么多雙眼睛盯著，不能太過光明。
“給警告可以嗎？她們都已經(jīng)被取消了高考資格，不要到時(shí)候落到畢業(yè)證都沒有的程度。這還有一年半的時(shí)間，要是她在這一年半的時(shí)間知道錯(cuò)了，也已經(jīng)悔改，就讓她順利畢業(yè)怎么樣？”
“她們對(duì)你的所作所為，你都不在乎？”不敢相信，顧墜思居然會(huì)有這樣的要求。
不是不在乎，要是把她們逼緊了，她們能做出什么，還不知道。
在那之前，她們都只是嘴上功夫，要是說過分一點(diǎn)，就是洗澡的時(shí)候讓顧墜思洗起了冷水澡。說實(shí)在的，那個(gè)時(shí)候，不是常人可以接受的。這天氣又不是很熱，這么冷的水灑在身上，冷得只剩下哆嗦。
就是想給她們留一線，這一線她們?cè)趺词褂茫鞘撬齻兊倪x擇。
問是不是不在乎，回答：是。
這怎么可能不在乎。
“互相留一線?！?p> “你是留了，她們接受了嗎？她們有必要讓你留一線嗎？有些事，只要開始了，你不加以處理，就會(huì)變得一發(fā)不可收拾。你是個(gè)聰明人，這樣的道理你不可能不知道?！?p> “我知道，可是……”
那個(gè)人，是郁憂。
她的嘴角微微上揚(yáng)，還拿出手機(jī)示意了一下。
是發(fā)了什么消息嗎？
“老師，這次就當(dāng)是給她們一次機(jī)會(huì)，要是再有下次，就給她們相應(yīng)的處罰?！鳖檳嬎颊f。
“那好吧，既然你都這么決定了。即便我跟你在說幾遍，你也是毫無反應(yīng)?！鳖檳嬎家恢眻?jiān)持著最初的想法。既然這樣，也只能尊重當(dāng)事人。“以后再有什么事，你一定要第一時(shí)間跟老師說，不能一個(gè)人悶著。”班主任拍拍顧墜思的肩膀。
“好，我知道了?！?p> “回教室準(zhǔn)備上課吧?！?p> “好的?！?p> 希望之后沒什么太大的事發(fā)生。
老師走后，郁憂也緊跟其上。
“都交流什么了？”郁憂問。
“你怎么不自己問？是不是都被鄧曉樺傳染了，都喜歡裝成無辜的樣子?！庇魬n可不是像平時(shí)那樣，用犀利的語氣直奔主題；這次可就不一樣了，都順便把語氣改了改。她的這個(gè)語氣一聽，都是特別惡心的那種。
她是怎么發(fā)出那樣的聲音。是不是真的覺得這樣，就是和你一點(diǎn)關(guān)系都沒有。
“你這樣說，又錯(cuò)了。鄧曉樺跟整件事確實(shí)是一點(diǎn)關(guān)系都沒有，可能我上次沒講清楚，鄧曉樺討厭你的原因，是因?yàn)樗矚g的男生喜歡你?？此浦挥行≌f才會(huì)出現(xiàn)的情節(jié)，怎么會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)，是吧，。然而這樣的事就是出現(xiàn)了，還是在你身邊哦。鄧曉樺之所以會(huì)對(duì)你這么好，是她覺得這件事給你造成困擾，讓你在這個(gè)無依無靠的環(huán)境有一個(gè)可以依靠的柱子。僅此而已?！?p> 是嗎？這真的和鄧曉樺一點(diǎn)關(guān)系都沒有嗎？
鄧曉樺具體的面目，只給顧墜思一個(gè)人展示?？磥恚@確實(shí)得好好佩服鄧曉樺，給自己找來了后路。
“她都這么幫我了，不認(rèn)為她跟我是一伙的？而且，她是因?yàn)楹蠡谧约核龅氖虏艜?huì)想和我友好相處，你們就沒想這是為什么？”顧墜思湊到郁憂的耳邊說。倒是希望郁憂可以想一想這件事的來龍去脈，是不是一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)的機(jī)會(huì)，就看郁憂會(huì)不會(huì)去查找這件事的來龍去脈。
確實(shí)，要是她不想，顧墜思也是一點(diǎn)辦法都沒有。
鄧曉樺就真的像你們說的一樣，一點(diǎn)關(guān)系都沒有嗎？
雖然顧墜思是知道鄧曉樺那樣的目的，但是也是傳出去了......對(duì)哦，要是把這件事傳出去了，然后全部的目光就不再是顧墜思一個(gè)人了。
鄧曉樺，這個(gè)團(tuán)是你自己脫離的。你既然選擇脫離，就把后果也背負(fù)一下。
這也只是一個(gè)想法，最后成不成功還是一回事。
她們那時(shí)候到底是怎么煽風(fēng)點(diǎn)火的？
一分鐘......兩分鐘......三分鐘......郁憂還是沒有說話?！拔也履阋矝]什么重要的事，我就先回我的教室準(zhǔn)備上課。”
顧墜思沒有立刻進(jìn)去，而是等幾秒鐘。
“你這么說，是不是想離間我們的關(guān)系？”說話的人，不是郁憂，而是鄧曉樺。
“是我離間了嗎？”她聽到了嗎？
“我可算是知道為什么她們都那么討厭你了，你自己臟也就算了，為什么要把我拖下水？我到底是哪里得罪你了？”說著說著，鄧曉樺的聲音哽咽了起來。
是看錯(cuò)了嗎？鄧曉樺的眼淚出現(xiàn)一顆淚珠。
她......
“曉樺可是唯一一個(gè)關(guān)心你的人，你居然可以這么說她。”可能是隱隱約約看到淚珠的原因，郁憂第一時(shí)間搭起顧墜思的肩膀。
“沒事，這不打緊的?！编嚂詷逭f。
“這怎么不打緊，這就是和你一點(diǎn)關(guān)系都沒有，她這樣說你，也太過分了?！庇魬n說，“好啦，委屈就是委屈，掩蓋干什么？”郁憂不再顧顧墜思，而是把鄧曉樺帶進(jìn)教室。在進(jìn)去前，郁憂留下一個(gè)警告的眼神。
告訴顧墜思：要是發(fā)現(xiàn)以后你再說鄧曉樺的不是，后果你就自己承擔(dān)。
郁憂和鄧曉樺的關(guān)系并不是這么容易分割的。
看來，郁憂是不會(huì)再懷疑鄧曉樺也這件事的其他聯(lián)系。原本還想借助這件事可以打消郁憂與鄧曉樺的關(guān)系，沒想到卻是讓她們更深一層......
他......沈于皓怎么會(huì)在這里？
是不是把剛剛?cè)康氖虑榻?jīng)過都看了。
“沒想你居然是這種人?！鄙蛴陴┦卣f。
“你相信我嗎？”
“我相信你，我更相信我看到的。對(duì)于一個(gè)關(guān)心你的人，你都可以這么傷害，我不知道我是不是你可以傷害的對(duì)象。我可算是知道，為什么你不讓我參與你的任何事，沒想到，真的沒想到。”
“你沒想到什么？沒想到我居然真的是她們眼中那樣的人，是嗎？沈于皓，我以為有些事情你可以理解我，然而不是，你和其他人一樣，都是用眼睛看人。我最最最真實(shí)的樣子，你是一點(diǎn)都不在乎?！?p> 就憑幾個(gè)畫面，沈于皓就已經(jīng)認(rèn)定了全部事情。
這種感覺，沒有過......
沈于皓，你說你相信自己做看到的，現(xiàn)在說什么一點(diǎn)意義都沒有，是吧？
“我......”不是你說的那樣，顧墜思也沒有給沈于皓解釋的機(jī)會(huì)。
顧墜思打斷了沈于皓：“得了，沈于皓，這些你說來一點(diǎn)意義都沒有。你不就是想給自己找借口?！?p> 空氣寂靜了幾秒鐘——
既然你已經(jīng)不辯解，那就是沒什么要說的；既然不說，留在這里一點(diǎn)意義都沒有。看了沈于皓幾眼，顧墜思就回教室了。
教室里還有鄧曉樺和郁憂，還要想著怎么面對(duì)她們。