那一節(jié)公開課，讓老師們對汪小涵有了新的認(rèn)識(shí)。以前個(gè)別老師對汪小涵有偏見，覺得他不過是個(gè)嘴皮子好使、會(huì)來事的萬金油式的人物，到了聽他講課，大家都是吃了多少年粉筆灰的人，自然一聽就聽出來他這是真功夫，就覺得原來汪小涵還真有兩把刷子。尤其是汪小涵提出的那個(gè)同學(xué)科同年級交流輪換講課的思路，其實(shí)就是多年來提倡的“以老帶新”，過去雖然各學(xué)校都在提倡推廣，但真正去做的很少，一來有些老教師保守惜藝，二來...
那一節(jié)公開課，讓老師們對汪小涵有了新的認(rèn)識(shí)。以前個(gè)別老師對汪小涵有偏見，覺得他不過是個(gè)嘴皮子好使、會(huì)來事的萬金油式的人物，到了聽他講課，大家都是吃了多少年粉筆灰的人，自然一聽就聽出來他這是真功夫，就覺得原來汪小涵還真有兩把刷子。尤其是汪小涵提出的那個(gè)同學(xué)科同年級交流輪換講課的思路，其實(shí)就是多年來提倡的“以老帶新”，過去雖然各學(xué)校都在提倡推廣，但真正去做的很少，一來有些老教師保守惜藝，二來...