看到歹王蹦蹦跶跶著去幫助別的同學的樣子，強妹搖搖頭，一臉的嫌棄，怎么看著這個背影，有一種似曾相識的感覺，就像是齊天大圣剛從石頭縫里蹦出來的畫面一樣一樣的！
想著，強妹把自己的課桌和歹王的課桌拉出了一條小細縫，這女同學有毒，真心不想靠近她。
傻會不會傳染呢？
沒移動之前課桌與課桌之間靠得那么近，她這么粗魯，她拿自己書本的時候一定會碰到自己的課本的，他可不想自己整潔的課桌，被她的粗魯殃及到??！
“同學們，同學們！大家都坐好，還沒有組隊好的組，移動課桌的時候小聲一點，兩個人，抬著走，不要一個人拖著課桌，文明點，文明點！”
教室里前后都有黑板，但是只有以前稱之為講臺的黑板上方才懸掛著時鐘。
班主任就站在與另一面黑板下，敲著黑板，引起大家的注意，教室里頓時安靜了下來，都朝著他的方向看去！
“還有十分鐘左右就要下課了??！現(xiàn)在呢，我要強調(diào)幾件事情啊，同學們，同學們，記清楚了！”
教室里真的很動物園一樣，各種珍禽野獸，吵吵嚷嚷的，班主任掃了教室里的同學一眼，清了清嗓子繼續(xù)說道。
“同學們，聽一下，第一件事情，就是以后大家就按照順時針的方式，每兩個星期換一次座位，第一組移到第六組的位置，第六組移到第五組的位置，第五組移到第四組的位置，以此類推！”
說著陸老師手一揚，在空中畫了畫，聲形并茂的給自己的學生演示，就擔心他們沒有理解透。
“都明白了嗎？”
“明白~”
“了~”
這個時候不調(diào)皮，恐怕老師嚴肅起來的時候，自己真的沒有機會嘻哈了。
“好，下一件事情。每一組都要選出語文、數(shù)學、英語、歷史，所有所學科目的課程代表，以便科任老師布置研究學習任務的時候，課代表監(jiān)督、督促完成。”
陸老師說完話，臺下的學生一片安靜，大家沒有太大的反應，這是聽不懂的意思？
“好了，這件事情，學習委員就去跟進吧！今天上午放學之后，學習委員把相關的名單報送到我辦公室里來。哦，對了，還有一件事情要提醒你們，即使在同組中，每一個同學每一堂課都是要有分工的，有的要記錄大家討論學習的結果，有的要到講臺上匯報，有的要版書的！”
陸老師說完話，教室內(nèi)開始吵吵哄哄起來，大家都在討論著，自己的組中，都要怎么分工，畢竟雖然是一個組的事情，但是還是有人習慣以往的那樣，一個人奮斗的模式。
“安靜，安靜，安靜！看看你們現(xiàn)在的樣子，要是你們討論學習的時候是這個樣子的，我看年級50名我們班都占了，我這里還有最重要的一點要宣布??！”
等教室里的人聲吵過一段時間之后，陸老師終于發(fā)聲了。
“你們啊，也不怕影響到隔壁班的同學，要講的最后一件事情也很重要，你們得要注意聽了！”
班主任從走廊走了進來，站在另一面黑板旁邊，拍了拍手，“現(xiàn)在的座位，是不是很適合聊天啊，但是我告訴你們啊，上課的時候，最好不要嘰嘰歪歪，吵吵嚷嚷，討論學習可以，別聊天，別浪費時間！”
鈴~鈴~鈴~
一陣下課的鈴聲響起，教室內(nèi)才剛剛安靜，在一陣鈴聲之后竟然有一點小騷動。
“安靜，安靜，我還是要把話講完的啊！”
班主任一定沒有比現(xiàn)在這個時候這么的無奈吧，這屆學生真難帶??！
走廊上開始有其他班的學生在走動，他們路過的時候，也會忍不住往里瞄一眼。
好好奇這個班級怎么還沒下課，估計因為上課太吵了，全體都被老師留下來說教一頓了吧！
此時的教室里恢復了安靜。
一陣安靜之后，班主任竟然忘記了自己接下來要說的話了，在學生們的齊刷刷的眼神當中，他只能擺擺手。
“算了，下課了！”
“天啊，坐你對面的是誰?。俊?p> “你們組的剛好男生一邊女生坐一邊啊，怎么分配得這么好呢？”
“我們組，請大家把自己認為最合適的各科代表寫在紙條上，上課前交給我啊?！?p> “走走走，你要去小廁嗎？”
“喂~你把我的書還給我??！”
“你去買零食嗎？順便幫我買一包衛(wèi)龍！”
陸老師走到門邊，轉身看了看自己的學生，一些人上課的時候病懨懨的感覺，怎么一下課，就生龍活虎的，還有一些孩子，在哪里認真的準備下一節(jié)課的課本，還有的跟催趴在桌面上。
陸老師抬起頭，這棟教學樓，設計得很特別，教學樓一共有五層除了第一層的橫排是老師和校領導的辦公室外，第一層和第五層的邊側以及第二到第四層都是教室，第五層的橫排是音樂室和舞蹈室。
教學樓的一側會用防盜網(wǎng)攔住，名義上的是防盜網(wǎng)，實質的就是安全網(wǎng)，總是要以防萬一有學生想不開，或者有調(diào)皮搗蛋的學生皮出了意外。
每一層都有9間教室，所以這一棟八角樓總共就有39間教室，其中高二8個班，高一9個班，初一初二都是7個班，初三8個班，高三在另一棟樓。
這所中學是這個縣城里唯一一個高中和初中并存的高級中學，雖然每年從這所學?？嫉酵饷娓咧械膶W生不少，但是每年也還會有縣里各初級中學考上來的學生。
當然，不是所有到外面重點中學的都是成績好的學生，也不是所有留下來的都是成績差的學生，每年從這里考出的本科生雖然不多，但比例總體上是可觀的。
自己來這里已經(jīng)快要三年了，剛來這里的時候是做初三的歷史老師，后來因為高中歷史老師招聘困難，才有了進入高中部教學的機會。
這所學校的大院內(nèi)還有一個傳統(tǒng)的地方，草坪的兩側有兩科鳳凰樹，其中一棵就屹立在教學樓前，每年的畢業(yè)季，多少學生會來那樹下拍畢業(yè)照。
鳳凰樹就像是這所學校的標志一樣，在這里迎來了一批又一坡的學生，然后又送走了一批又一批的學子。
在眼看著一屆又一屆的學生入學有畢業(yè)之后，陸老師才深深的感受到時間的流逝。
干一行愛一行，一行行，行行行，一行不行，行行不行，既然選擇了教書育人，那邊玩勇往直前，砥礪前行！
年輕真好啊，雖然生活的年代不同，思想不同，肩上的責任也不同，但，這才是這個時代的年少的樣子吧！