西鐵城小學六年二班

　　安靜的校園里總會有那么幾個班是最吵的，六年四班亦是如此。整個班里都彌漫著女孩的八卦聲，男孩的汗臭味。

　　好好的一節(jié)體育課卻有老師來了——周老師（語文），周老師跨著大步伐走了進來，胳膊肘還夾著厚厚一沓的學生都恐懼的東西——試卷“好了別吵了，都坐好來，我們這次測一下單元*”

　　“啊…就不能不看嘛”“對啊，體育老師肯定又妥協(xié)了”……

　　“好了啊，別啊了”說完便把試卷遞給了帆丘閣同學，示意她傳下去，“拿到試卷先寫名字啊，不然就算你全對，我也給你打0分，1小時加30分鐘，快點寫”周老師說完才坐下。

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　　寫了有一會了的時候，葉子朱寫了一個小紙條給他同桌——田小娥

　　紙條：

　　問：提示語是神馬？我怎么沒見過？第四大題的第四小題，說什么把提示語放到后面

　　田小娥看了看那道題，紙條（續(xù)）：

　　田小娥回：你不知道嗎？這麼簡單的東西你都不知道，傻不拉嘰的

　　葉子朱：你會？

　　田小娥：當然會啊

　　葉子朱：告訴我唄

　　田小娥：不告，就不告訴你，怎么滴了吧。

　　田小娥邊寫邊小聲的唱“夏天悄悄來到你身邊，壓死你~壓死你~就不告訴你~就不告訴你~”（歌是改編來的）

　　葉子朱可憐巴巴的看著她，希望她能告訴他，但事與愿違，田小娥用眼神告訴他，你這一招我已經(jīng)不上當了，略咯略略略~葉子朱似乎看懂了的似的回她一句“那好吧，我自己想”

　　過了一會兒，葉子朱戳了戳她，想叫她轉(zhuǎn)頭看看他，但是田小娥沒有理會，繼續(xù)寫試卷了。因為田小娥沒理，所以這次葉子朱直接喊了喊“喂！”

　　田小娥實在是不耐煩的轉(zhuǎn)頭看了看他“沒有什么重要的事別叫我，很煩的”葉子朱示意她看看他左手拿的東西，田小娥看了后…

　　“嗯…我想了想，我們是同學是同桌還是好朋友，我決定告訴你，也讓我們的友誼長存”田小娥從心的說

　　葉子朱左手拿著一根長2分米的小棍，這是他私藏的，臉上還露出邪惡的笑容，似乎再說“你不告訴我你就完了”

　　很快，田小娥寫了一個小紙條：

　　提示語就是每個人物說的話的前面的那幾個字，例如：她傷心的說：“這世上怎么會有這樣厚顏無恥之人”這個句子的提示語就是“她傷心的說”好了，我告訴你了，你就放下屠刀，立地成佛吧啊，別在禍害人了

　　葉子朱很欣慰的看了看她，似乎在說“謝謝”

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　　每到考試就總會有一些“特工007”的出現(xiàn)，他們一般分布在教室的后幾排，他們的功能就是：看的遠，視力特別的好

　　有些不是007，但也成了“信鴿”被迫營業(yè)。

　　總的來說就是：后排偷雞摸狗，前排光明正大