大海挑著兩桶水，滿頭汗水，頭發(fā)濕漉漉的，額上冒出來的汗水，像玉珠明晃晃地隨著它的流向，向滿臉流去。把身子向下彎下去，兩水桶挨在水甕前地上。輕輕地把水擔(dān)兩邊那個彎曲的鐵鉤子，從水桶中間那個略顯低處，抬了一下，靠在水甕前墻上邊，然后先提起一桶水，嘩啦一下倒進(jìn)水甕里。
大海的母親見大海挑水回來得這么晚，用的時間怎么這么多，問大海：“你挑一擔(dān)水，怎么這么慢??？”
大海沒有給他的母親說明。
作者寫大海給蘇團(tuán)長挑水，主要是因為挑水到他家里，他把一本紅色封面的歌曲，交給了大海手上，這一本歌曲里，有一首我們是延河畔上的好兒女，團(tuán)長把這首歌曲的教唱任務(wù)，要交給大海，這對于大海來說，實在是一件幸運之事了。團(tuán)長喜歡這首歌曲，打算把這首歌曲，讓團(tuán)里那五六位女演員學(xué)會，排成一個舞蹈邊跳邊唱的節(jié)目。
大海得到了這本歌曲后，一有時間，就拿在手上唱唱，練習(xí)這首歌曲一些難唱的地方。
大海把這本歌曲放在，他睡覺屋子以西的一間屋內(nèi)，炕前一張小木桌子上面，他絕對會想不到有人，會拿走他的這本歌曲，況且這本歌本并不是大海的歌本，而是人家蘇團(tuán)長的歌本。
有一天村子里街上逢集，大海家里還會來什么親戚嗎？還會把大海的這本歌曲，心愛之物，給拿走嗎？
那天早晨起來的時候，大海的父親早就在站在門口，等著大海。
大海的父親，手中拿著一條水擔(dān)，握在手中，那水擔(dān)像一桿戰(zhàn)士的槍，下處直立在地上。
大海走到小院子的時候，大海的父親把水擔(dān)，遞在大海手中，面前也有兩個糞籠，大海慢慢地從父親手中接了那水擔(dān)，把面前那兩個籠子，用水擔(dān)上面的鉤子，鉤住了糞籠。
大海的父親挑著兩只糞籠，大海也挑著兩只糞籠，向村東場里走去，那里有山一樣高的沙糞，村子里男男女女、男勞力，婦女及半勞力，都來這里挑糞。
一個長長的挑糞隊伍，一個挨一個，有的挑，有的背，把糞挑到村北的山上。
走近山前，上到山上面坡地里，有一段天梯一樣高的土臺階路。大海肩膀上用水擔(dān)挑著兩籠子，有一定重量沙糞，兩手分別扶住水擔(dān)，那一段稍長的鐵鉤，為了力地集中。
這走在土臺階上面挑重?fù)?dān)子，有一位是一位姓蘇的人，他個子高，臉也大，臉上有一塊小黑痣，每向前走一小步，發(fā)出嘿嘿的聲音。
大海這時候，也是咬著牙齒，頭上臉上全是汗水，雙腳稍不用力，就很向前越過一個臺階。
就這樣，一個上午，向山上挑了三回后，從山上回到了村東場里，生產(chǎn)隊長李怪說：“大家歇一會兒?！?p> 歇的時候，會吃煙的大人抽煙，有人用紙會卷著煙抽，有的還自帶有小煙鍋子抽。抽煙對于干重活的人，起到了一定的，調(diào)節(jié)神經(jīng)休息的作用。
本書作者寫大海當(dāng)年和村人一起，向山上挑糞的人，坐在村東的大場，放的玉米桿子休息的時候，村中有一位女演員，大海還叫她張琴姑，后勃搭有一對長長的辮子，臉像圓盤一樣圓，呈現(xiàn)出淡紅色花兒，那樣一種俊美。
這位張琴姑，是村中在當(dāng)時，最有名氣的其中一位農(nóng)民劇團(tuán)的演員，村劇團(tuán)到省里參加會演過，主要是會唱秦腔，并且有表演方面的才能。
大海很小的時候，過年初二，總愛聽音樂，村中那一位愛唱歌，愛玩樂器，就到人家家里去，都是免費的聽。
張琴的大兒子蘇愛音，比大海小幾歲，他的父親母親都與音樂沾邊，所以他也愛好音樂。
那時候，村中十多歲的小孩子之間，常常你到我家玩，我到你家玩，玩的都是與愛好有關(guān)的。
初二早飯后，愛音到了大海家里。
大海的父母親暫時沒有在家，家里只有大海一個人。
屋中間大梁上面系著繩子，系在龍子上，放著家里過年炸的各種吃的東西。
大海把家里的四方小高凳子放在近前，站在了上邊，抓了好多塊油炸豆腐塊，給了愛音還有四五個紅薯油糕。
，愛音從手中接過后，大海還怕家里大人進(jìn)來，會說大海把家里好吃的偷的，送給好伙伴吃，因這一價段還是生活困難時期。
大海小聲地對蘇愛音說：“裝在衣服兜里?！碧K愛音照著做了。
蘇愛音和大海一塊出了屋門，站在了他家小院子一棵杏樹下。
蘇愛音對大海說：“你愛聽聶耳的歌曲嗎？”
大海想了想說：“愛聽?！?p> “你愛愛聽那一首？”
“大路歌?！?p> “那我就給你唱唱？”
蘇愛音就動情的唱起來了，只聽唱到：
哼喲咳嗬嗬咳咳嗬咳哼喲嗬嗬咳哼嗬咳哼
我們大家同心干嗬嗬咳
……
前面帶有勞動號子的音調(diào)，大海聽了都覺得好聽，有一種特別打動人的地方。
由一首歌曲，想到詞曲作家，想到那個時代，用旋律，把那個時代人的心聲，都給表達(dá)出來了。
大海聽蘇愛音這首歌曲的時候，像走進(jìn)了聶耳的生活年代了。
蘇愛音唱完了這首歌曲后，又對大海說：“去我家吧，你知道村子那拉二胡，最好的人是哪一位？”
大海搖頭說：“我說不準(zhǔn)?！?p> “你連這個也不知道。知道村王支書吧，就是他的外甥王明音?！?p> 王明音并沒有上過什么音樂學(xué)院，就是本村子人，他的音樂才能是從哪里來的呢？他會拉二胡，小提琴等樂器，還喜愛京劇，好多回村舞臺上面，有一位女演員唱京劇，用小提琴給伴奏《做人要做這樣的人》那一段，臺下面村子里人，竟聽得安靜，沒有一絲聲音。
當(dāng)愛蘇音為大海說明，他家里這一會兒，就有村子里的一位大音樂家，正為他的母親唱眉戶戲伴奏，這是過年時，人們自誤自樂的一種方式。
蘇愛音和大海到了他的屋內(nèi)。屋內(nèi)的情景，一下子把大大海的魂，給鉤住了一般。
有兩小間土屋子，一進(jìn)門內(nèi)，有一個大土炕，王明音坐在炕邊，正把二胡，放在腿上邊，一手按弦，一手拉弓，奏出的音樂是當(dāng)?shù)氐拿紤舫弧?p> 蘇愛音的母親，會唱眉戶唱腔，這眉戶在當(dāng)?shù)兀鞘芾习傩障矏鄣囊粋€劇種，一段唱腔，像一首歌曲，有一個曲牌，分為苦音、二六、慢二六、苦音二六。剛調(diào)，分為花音剛調(diào)，苦音剛調(diào)等等。有的節(jié)奏較斷，給人一種堅強(qiáng)有力，振奮人的精神之感。
大海和蘇愛音，這兩個，在這位大人看來，還是個小娃，對音樂有什么欣賞水平。蘇愛音的母親只管唱她要唱的，雙眼心力耳朵等全在，她唱的每一個音上面，那王明音，此時只在他用二胡，為蘇愛音的母親，好好地伴奏所唱的唱段。大海和蘇愛音走進(jìn)來，他們都沒有發(fā)現(xiàn)一樣。，
王明音拉二胡的時候，大海站在他們近前，聽他拉二胡，他只看了大海一眼，就繼續(xù)把專注力，用在他拉的每一個音上邊。
大海聽見有一段眉戶唱腔，開始起板有四個字：“聽我說。”之后就唱了起來，像是講一段故事，或勸人向正確方面前行，不要迷失方向。
蘇愛音的母親，唱完了這一段之后，王明音對蘇愛音的母親又說：“唱一段梁秋燕里的唱腔吧，就是那段手提著竹藍(lán)藍(lán)“。
蘇愛音的母親唱道：
陽春兒天秋燕去田間，
慰勞軍屬把菜剜，
……
這一段唱腔，有陜西人，對生活的全部感情，強(qiáng)弱長短高低，唱的人痛快，聽的人也是痛快，這真是上帝的音樂??！大地的人們有如此創(chuàng)造靈氣。
蘇愛音和大海，這時候，雖然說他們倆個此時還是一個少年，卻對聽家鄉(xiāng)的眉戶戲曲音樂，這么喜歡去聽，站著，身子動都舍不得動一下。
蘇愛音的母親還想再唱下去，唱著唱著，有一段竟忘了詞，回想了半天，沒有想出來。
王明音拉二胡，像吃好吃的飯一樣，拉了一曲，還想再拉一曲，這就是他看來要緊的事呢，再沒有比這個還要緊的事情，這就是愛好音樂的人心情，把事?lián)醭墒聛碜觥?p> 蘇愛音母親因為唱一段，梁秋燕里的唱段時，一時忘了唱詞，她和王明音又說了些與音樂有關(guān)的閑話上面，大海和蘇愛音，才又到村子里別處，找同伴玩或看熱鬧去了。
大海曾經(jīng)對村中，蘇愛音的母親有走近當(dāng)面，聽到過唱過的音樂唱腔，聽過村子里說過關(guān)于她的傳說，曾經(jīng)參加過省里文藝會演，這對于大海來說，是一件很了不起的事情，在自己村子唱，上縣上地區(qū)唱，并且唱到了省里。如果當(dāng)真有音樂大神存在，這位琴姑，就是當(dāng)?shù)匾晃灰魳反笊窳恕?p> 大海過年時，到她家聽過她的眉戶唱腔。
蘇愛音的母親此時，坐在靠東場院墻一邊的，一捆玉米桿子上邊歇息。
大海和安民等五六位對音樂有愛好的小娃，走到蘇愛音的母親面前，想聽她唱眉戶唱腔。
大海先主動地說：“琴姑，你給我們唱一段眉戶？”
琴姑淡淡地笑著說：“姑現(xiàn)在不唱了，記不得歌詞了?！?p> 有一個坐在近前的村中大人，大海叫她李嬸，見這些小娃這么愛聽李琴唱歌，就央告道：“你給娃唱幾段眉戶曲調(diào)，你以上演了多少角色，會唱多少眉戶調(diào)子??！”
李琴聽了這位李嬸的話，這才動了心，淺笑著說：“我就給娃們唱，只要娃們熱愛這個，我就好好地給娃們唱?！?p> 李琴給大家唱了十段歌唱共產(chǎn)黨，待人民好處的眉戶唱腔。
大海和這村中的小娃們專心地聽著，這一瞬間里，當(dāng)天幕上邊有一朵白云，凝固在那里，像這些村中小娃們一樣，正在豎起耳朵，聽著李琴唱的歌唱共產(chǎn)黨好的眉戶唱腔。
李琴唱眉戶唱腔的時候，村中挑糞的男勞力們也過來來聽。
李琴唱著眉戶唱腔，她的臉上浮現(xiàn)出紅云般的笑聲。
隊長李怪叔，覺得休息得差不多了，喊道：“我們開始挑糞上山吧。”
于是向山上背糞的婦女，十四五歲的少年，還有村中十分工的勞力，又挑著重重的糞擔(dān)，向山上一步一步的地前行，一只長長的，向山上送糞的隊伍。這是一件苦活路，大家沒有一絲覺得很苦的感覺，以為是為自己勞動，而臉上掛著笑容。
這天中午時，大海給集體挑糞放工后回到家里。
大海的母親見大?；貋砹?，問大海：“你大回來了沒有？”
大海緩緩地說：“我大就回來了?！?p> 大海的母親對大海說：“我把午飯也做好了，媽給我娃舀飯吃?！?p> 大海的母親說著，就站在鍋灶前，用一只手夾住鍋蓋，往起提了一下，一個圓圓的木蓋，就揭開了，鍋里煮的是雜面條，還沒有冷，保持著熱度，變得稠了很多。
大海的母親從案板上面，手夾著一個黃磁碗的邊處，放在鍋灶平臺上邊一處，又拿起一個小鐵勻，把鐵鍋里的雜面條，一勻一勻舀到黃磁碗里，舀滿后，遞給了大海手上。
大海從母親手中接過，端到手上的時候，那黃磁碗底處一團(tuán)小圓鐵皮做的，手掌感受到了熱氣，這一碗雜面條，大海母親每一個微小的動作，都含有母親對兒子的關(guān)愛在里面。
大海香香地吃著，吃得呼呼嘍嘍聲，讓大海的母親看了后，覺得好笑。
大海的母親望了一眼大海說：“大海，山里你書民舅舅來了。”
“你怎么不留住下來，在咱家吃飯?！?p> “你和你大沒有回來，我下了雜面條后，就先給你書民舅，撈了一大碗吃了?！?p> 大海聽他的母親，他的一位住在山里的小舅舅，雖然說住在離街道二十里的山里面，可是還喜歡音樂，愛唱秦腔，還學(xué)習(xí)打秦腔板鼓，在家里練習(xí)著，還想有機(jī)會考縣上劇團(tuán)。大海真想見見他書民舅舅一面，誰知在他家吃了飯之后，已經(jīng)步行回家去了。
大海的母親還對大海說：“你書民舅舅到你睡覺的屋子里，看到了你一本紅色封面的歌本，他拿上看了一會兒，還哼唱了幾首，就喜歡地不想放下了，給我說：“姐，把這本歌本，讓我?guī)Щ丶遥页蠋资缀寐牭母枨?？?p> 大海的母親知道大海的書或歌本，那是不能亂動的，不同意地說：“你等大?；貋恚o他說，他讓你帶回家，你就帶回家?！?p> 大海的這位小舅舅卻說：“這不是個多大的事情，大海他也知道我和他一樣，愛好這個，他也不會反對的。”
大海的這位小舅舅，沒有聽他姐姐的勸說，他在回他家要走的時候，還是要把大海的那本歌本，帶回山里家中了。
這是一本什么歌曲啊？這是那位蘇團(tuán)長的歌本，并不是送給了大海，就完全是大海的了，只是讓他先拿上，暫時學(xué)唱一下，因為他學(xué)會了，還要教村劇團(tuán)跳舞的演員們，學(xué)唱這首歌曲，學(xué)會了，才能設(shè)計排跳舞的動作。
大海知村劇團(tuán)排節(jié)目的時間不遠(yuǎn)了，如果村劇團(tuán)通知馬上排節(jié)目，要用這個歌本的歌曲，給演員教蘇團(tuán)長選的那首歌曲，這可怎么辦呢？
大海吃罷了午飯，在他的睡覺的地方，他明明知道他的那本歌本，放在什么地方，那個桌子上卻沒有，空空如也。
大海此時，他站在睡覺的那小間屋內(nèi)，凝望著那面墻中間，四四方方的木窗子，窗頂處，一道，貼有大海的母親剪的窗花，是用大紅紙剪下的，有老虎形狀的，還有五谷豐凳等紙花。
大海這時候心想到：假如村劇團(tuán)蘇團(tuán)，長通知村劇團(tuán)男女演員，都到了排戲的地方，蘇團(tuán)長對我說：“大海，你給她們教唱，我們是延河畔上的好兒女，你沒有歌本，這就沒有了根，怎么辦？”
蘇團(tuán)長問：“大海，你把我的歌本給我弄到哪兒去了，你給我找回來，這是我的一本最愛的歌本，也是我們劇團(tuán)排舞蹈要用的一本歌本？”
大海這樣想的時候，從小屋子出來，對他的母親說明：“媽，我明天一早，到山里我書民舅舅家去，把那本歌本要回來，那不是我的，人家問我要時，我也沒有辦法？”
大海的母親，不知道這個問題的厲害性，心想：一本歌本，能是個多么大的事情，還要步行二三十里路，把那要回來，把一件小事，變成了一件大事了。”
大海的母親，不想讓大海到那個山里去，來回步行，吃的苦太大了，只是為了一本歌本的事情，就說：“大海，你等幾天，你書民舅舅說不定，趕集又來咱這里，把這歌本給咱送來。”
大海向他母親說明：“我知道書民舅舅，他也是愛好那歌本的，你還不知道，我書民舅舅人雖然住在山里，常是曲不離口，他還以為那歌本，就是我的，拿去就算了?！?p> 大海的母親也有些怨起，大海的書民舅舅，心想：“他怎么那樣呢？那不是咱們的歌本，那是人家的歌本?！?p> 大海這時候，一定想好了，明天一早就從家里出發(fā)，向那北山去，到他的小舅舅那里去，把那本歌曲要回來。
這天下午，大海的舅舅書民，上到了他家近前的山上挖地，中間休息的時候，還從衣服袋子里，把大海的那本歌本掏出來，一首接一首地唱好多遍，比如BJ的金山上，阿瓦人民唱新歌，BJ頌歌等。
大海的舅舅唱著歌本里的歌曲，心想：這歌本里歌曲怎么這么好聽啊，他唱的就是我們的生活，給我們送去人生的力量希望。
大海的這位小舅舅，大海的這一本歌本，在他的手中不會呆多長時間，大海就會真的來到他家，把這本歌曲帶到他家中。
大海這天晚上，在他的那個小屋子里，大約九點多鐘了，墻上掛著一把二胡，拿下來，坐在炕沿一邊，輕輕地拉了一首簡單的二胡曲。那二胡的聲剛響起后，大海的母親進(jìn)來對大海說明：“明一早，你大還要上坡給隊里挑糞去，你不要拉二胡吵你大了，讓你大好好睡個安然覺?！?p> 大海還說：“我是輕輕地練習(xí)的?！?p> 大海的母親不同意這種說法，“你說你是輕輕地拉二胡，就這么大個屋子，二胡聲在滿房子跑，不說你大吵的睡不著覺，我也是一樣?！?p> 大海不高興地說：“媽，我不練就行了吧?！?p> 于是，把二胡又重新掛在，墻上邊那個長鐵釘子上邊，那把二胡沒有人理它了，它就安然地呆在那里，在等待著什么，如果有一天，愛好它的人，想到了它的時候，就會把它又拿了下來，不知是二胡奏出了優(yōu)美的二胡聲，還是那個喜歡它的人通過它，而撞擊出了不一般的音樂旋律來。
大二胡聲停下來后，大海的母親，過東邊屋子里睡去。
大海也上了炕，脫了全身厚的衣服，鉆進(jìn)被窩里睡著了。
大海這天晚上，做了好幾個與歌本有聯(lián)系的夢。
夢中，大海站在舞臺下邊西側(cè)，舞臺上邊，有一位叫王明音的青年，正用小提琴為一個女青年演員，用小提琴為她伴奏，聽罷奶奶說紅燈。
下邊的觀眾都是本村的人，大人及小孩，臺下邊的觀眾靜得，如天幕上面的星星一般，只是用心傾聽，或用心眼去看。
大海聽近前一位人說：“這位王明音，是我們村子里的大音樂家啊！你瞧他，拉小提琴時，那一個音都如同從心里，流出來的一般?！?p> 大海心想：我雖然也熱愛音樂，我和人家是無法比啊。我什么時候才能在音樂方面能有些進(jìn)步??？
近前還有一位村人，是一位女青年，也是愛好音樂的人，她說：“王明音家里有很多音樂方面的書，我曾經(jīng)去過他家，他讓我看過他的一本歌曲書?！?p> 她還說：“不是真正的愛好音樂的人，我不會把我的音樂書給他看的?！?p> 大海聽了后，心中有了底，他萌生了一個心愿，想到王明音家里，能向他借一本音樂方面的書看看？”
說時遲，那時快，大海就沿村東一條小路，打算到王明音家，要借本音樂方面的書看看？”
王明音住的地方，在大海的心中，是一幅清楚的畫面，他的家就在村東外，經(jīng)過了小街，走到了公路上，出路口，還有一棵柳樹，那柳樹選擇了春天，長在那條路口邊公路以南，南邊和那條丹江河相鄰，北面，快把那連綿起伏的群山連接一起來了。柳樹上邊的柔條，是柔柔和和，明白柳樹的太陽，每日早晨，從東邊山凹里升起來的時候，就把那潤澤萬物的太陽光，灑在了柳樹上邊，春天的柳條，千條萬條，垂在了近前公路上邊。
大海到王明音家時，從這一棵柳樹下經(jīng)過，心想：這公路，這村子，這丹江河，這村中人，都是和他融為一體的，都是和他對故鄉(xiāng)的感情，聯(lián)系在一起的。
那個王明音在村舞臺上邊，用小提琴為一位村中女青年，唱京劇紅燈記李鐵梅的唱段伴奏，為什么就能觸動大海的內(nèi)心呢？那是因為愛，也能有所感動嗎？
大海走過了那柳樹前，那柳樹覺得它的樹身，還有些不多么粗，明顯還處在稚嫩時候，它向它的青年一樣，正在向更高處長著。
大海再向公路以東走了一下，公路以北有三間土瓦屋，有一面向東的木樓門，沒有人進(jìn)去的時候，那木門不動聲色，像是等待著到這個家里來的人。
大海要到這個屋子里找的人，就是那個王明音，按輩應(yīng)叫叔，論年齡比大海應(yīng)大很多，不是一個層次的人，但還有一種什么，能把年齡不同段的人，同樣能組合在一起，而且能相遇在一起，這個緣分，會讓他們見面遇上的。
大海從公路上到了一個四方院子，到了樓門前，輕輕地推了一下樓門。
這家人養(yǎng)的還有狗，是一條大白狗，大海要向樓門內(nèi)進(jìn)時，大白狗就跑步般的過來，亂叫了一陣子，大海會親切地輕輕那大白狗說：“不要叫了，我到這里是有事呢，不是隨意來的?！?p> 那只大白狗見大海，并無惡意，也不多么再大聲地叫了，也許看到進(jìn)來的一位，還是個少年一般的模樣，只是因為愛好，來找我家主人的。
大海進(jìn)到屋內(nèi)，見王明音叔正在練習(xí)拉二胡，他并不因為大海進(jìn)來，他就不再做自己的事情了，還在繼續(xù)練習(xí)他的二胡。
王明音還正在沉醉在他的音樂之中，沉醉在一首江河水的二胡曲中，曲調(diào)深情，給人一種如醉如癡之感，開始的時候，曲子旋律稍慢，像是對命運一種講述，中間有一段旋律，給人一種猶如一個浪濤涌向高處，給人的心靈有，某種照耀振奮精神之感。
大海靜靜地站在王明音近前，等著王明音如練功之人，功練完了之后，再和客人說話。
王明音練完了這首二胡江河水的練習(xí)曲之后，大海才向王明音說明來此的原因。
”明音叔，我聽說你有一本樂理書，能不能借我看一下？“
“這是外國寫的一本樂理書，我看起來都很吃力，怕你看不懂?！?p> “不要緊的，我慢慢地看，總是想看到這類專業(yè)方面的書?！?p> “我怕你看了也是白看，樂理書，不是人人就能看懂的，需要專業(yè)老師給指導(dǎo)?！?p> “明音叔，我知音樂這條道路，雖然說難，我在這方面還是一無所有，我想看到這本書，就會有些收獲的。”
大海這樣一般力爭，又求王明音，把你的書借我看一下？“
”好吧，我給你去取?！?p> 王明音放下了二胡，恭敬地把手中的二胡掛在了近前的墻上。
王明音到他家的里屋去，大海稍等了片時，王明音就把大海借的那本樂理書，給了大海的手中。
大海借到這本樂理書后，雙返回他家去。
夢中，大海想得到一本歌本，從村子里步行到了，六十以外的縣文化館。
縣文化館，有一位搞專業(yè)作曲的老師，姓馮，卻是大海上初中的音樂老師。大海對音樂的愛好，但對音樂知識的掌握，也只是那么很小的一點。比如說整個音樂為大海，大海所知道那一點音樂知識，只是大海中的一滴水。假如把整個音樂，比作天空上的所有星星，大海只是小星星中的一顆。
大海到了縣文化館，找到了馮老師，有一個四方小院子，以北中間有一間小房子，馮老師就在這個屋子，進(jìn)行作曲創(chuàng)作。
大海進(jìn)去的時候，馮老師坐在向南的窗子下邊，一張辦公桌前一把椅子上，正在拉手風(fēng)琴，那風(fēng)琴向上張開時，像一把打開的扇面，一開一合，音樂節(jié)奏，那么有次序地進(jìn)行著。
大海站在馮老師門口，看見了馮老師之后，他用敬重老師的口氣說：“馮老師?！?p> 馮老師還像一位青年一般，上身穿著藍(lán)制服，兩臉頰露出淡淡的微紅，雙眼一閃一閃的，有生氣，文彩精華之美。
大海進(jìn)到他屋內(nèi)的時候，馮老師看了大海一眼，他馬上會想到：這大海，到我這里來有什么事情？托我為他辦什么難辦的事情，不是這樣的，一定與音樂有關(guān)。像我這樣的人，一般不愛好音樂的人，找我來做什么？或?qū)σ魳愤€有一定的偏見，搞音樂啥用？不能當(dāng)飯吃。這也不能怨他們，音樂最大的功能，就是能治好人的心理疾病，能讓人產(chǎn)生愉快安靜的情緒。
大海想來到馮老師這里來，還得到了一位他初中時班主任，教語文的孫老師的鼓勵。
大海從鄉(xiāng)下，走到了縣城城關(guān)中學(xué)大門口前，遇到了孫老師，大海知道，他上初中的時候，孫老師是這里城關(guān)中學(xué)的老師，出出進(jìn)進(jìn)，從這里大門口進(jìn)去的。見到孫老師的時候，孫老師是從鄉(xiāng)下來的，大約有一百五十里遠(yuǎn)的深山里來的。
這時候，是中午應(yīng)吃午飯時，太陽正當(dāng)天幕上邊掛著，大海和孫老師全身滿是明亮的太陽光。
大海見孫老師有些蒼老之感，像一位鄉(xiāng)下農(nóng)民模樣，隔了一定年頭之后，又在這里相遇，那種濃深的師生感情，依舊還在。
大海把他的一個真實想法，對孫老師說明：“孫老師，我現(xiàn)在還愛好音樂，我想找馮老師，向他借一本歌本，你對我說講講，這件事值不值，能不能去到縣文化找找馮老師？”
孫老師開導(dǎo)大海說：“雖然說馮老師現(xiàn)在，每日工作很忙，他是咱們縣里或在整個地區(qū)來說，特別是在作曲方面，很有成就的，他不是非專業(yè)出身，他是在西安音學(xué)院學(xué)習(xí)過作曲的。我覺你應(yīng)找一下馮老師，你在音樂方面不懂的地方，請教一下馮老師，馮老師他是當(dāng)過老師的人，有他從前的學(xué)生來請教他，也一定會答應(yīng)的，這個你放心去?！?p> 大海向?qū)O老師說明：“我真的還有些猶豫，怕馮老師工作忙，不會理我的，不想去打擾馮老師?！?p> 孫老師又對大海說：“你應(yīng)有一種主動精神，你不去求馮老師，你既然愛上了音樂，那么你去找一下馮老師是值得的，同時你上初中時，他還教你學(xué)習(xí)過音樂，這種師生情還存在的，你去一下這種師生情會找回來的，你不去，如何能找回這種師生情呢？同時得到馮老師給你在音樂方面的指導(dǎo)呢！”
大海堅定了找馮老師的信心說：“我現(xiàn)在就去找馮老師去！”
感覺這是一個中午時，大海和孫老師就在城關(guān)中學(xué)大門，說了這么多的話，這不是一個夢，這像真的一樣，大海覺得他聽見了，孫老師對他說的每一個字的聲音。
大海想和孫老師，一起到食堂吃頓飯，連這個錢也沒有，這個心意沒有實現(xiàn)，總覺對這位孫老師有些愧疚之意。
大海想去到縣文化館，去見馮老師，不能這么空手去吧？正好街邊有一位從鄉(xiāng)下來城里賣韭菜的人，大海對他說：“韭菜多錢一斤？”
“一款錢?！?p> 大海身上只有一款錢，這錢是他拿父母的錢，還是他上山挖山藥買了之后得到的，凡正身上只有這款，他到縣場城里來，連車都舍不得坐，就這么來靠著雙腳走，來到了縣城的，對此有了更深的理解，千里之行，始于足下，堅定信心向前走，就會離那個人生到達(dá)的目標(biāo)近了很多。
大海拿上了兩斤韭菜來到了縣文化館馮老師辦公室。
中午因為一個晴天，馮老師門前，全灑上了白亮亮的太陽光，馮老師辦公室小門開著，門內(nèi)有太陽光進(jìn)去了一大片。
大海叫了聲馮老師后，馮老師看了一眼大海后，確認(rèn)到他近前來是他的學(xué)生，大海上中學(xué)時馮老師給他教過音樂。
大海不好意思地說：“馮老師，我剛才在街道上，給你買了一把韭菜，你收了吧。”
“我在這里吃菜的問題，你不要管，我們在城里菜好買得很，你帶回家吧?！?p> “我是專門給你買的?！?p> “你如果不帶走，那你以后不要到我這里來了?！?p> 大海只好說：“馮老師，我走時一定帶走?！?p> 這話說了后，馮老師才和大海，關(guān)于學(xué)習(xí)音樂方面的事情聊起來了。
大海把想要對馮老師說的話，說了出來：“馮老師，我在鄉(xiāng)下，很難找到一本歌本，能不能為我找一本歌本？”
馮老師和言悅色地說：“你要歌本的事情，在我這里根本不算一個多難的事情，如果你早來，我這里有好多本歌本，給你拿一本就行了，可是現(xiàn)在就有些困難了?！?p> 大海聽了，覺得他真把問題想得簡單了，原來以來一個縣文化館，找一本歌本，還有多難？大海曾經(jīng)美美的想到，我到了這里后，找到一本歌本，帶到村子里學(xué)習(xí)，這對于自己是多么一件欣喜的事情！
馮老師又覺，自己的學(xué)生來向找自己找一本歌本，都不幫助，這還算有師生情嗎？
馮老師又改變了態(tài)度說：“我到我們另外一位搞音樂的謝老師那里，請他給你找一本歌曲？你就在這里等著?！?p> 那馮老師出去，上了二樓，到了那位謝老師辦公室后，說明情況，謝老師笑著說：”這是多大的一件難事，我這里有好多本歌曲?！?p> 說著，就打開了一個黃色的書柜子，從書柜中，拿了一本中外抒情歌曲三百首，給到了馮老師手中。
是放在馮老師手中，這本歌本還有些重量，像一塊磚頭那么厚，雖說比磚頭輕一些，比不上磚頭的強(qiáng)硬勁兒，柔軟性像人的手一樣，它同時含有如人身上的氣溫一樣。馮老師把那歌本翻了一下，在他看來，每一個音符都是一個小精靈，都是有生命的，組合在一起，能表達(dá)人世間的感情。
馮老師當(dāng)著謝老師的面，還把他喜歡的一首抒情歌曲唱了一遍，有一句歌詞是：那怕你說我是個傻子，我還是看得上你?！?p> 馮老師這時，從二樓下來，走到他的辦公室。
馮老師沒有進(jìn)來的時候，大海還在想著：這找一本歌本，怎么還這么難?。窟@是什么地方，縣城里的文化館，比我們村子里小學(xué)的校長還難，我在村小學(xué)校長那里還能找到一本歌本，可是到了縣文化館這里，還這難啊。我從鄉(xiāng)下步行了六十里路，來到了縣城文化館，想找一本歌本，這找不到，難道說就這么空空返回去嗎？
想什么會有什么來到的。大海胡思亂想時，馮老師就地來了，一臉笑容，像是春天來到了大地一般。
馮老師給大海說：“你要的歌本，我給你找到了。”
說著，把中外抒情歌曲三百首遞給了大海手上，大海感覺到了這本歌本的重量，這本歌本放在手掌上，并且滲透著如人體一樣的溫?zé)?，直向大海的手心里沁透著?p> 世界上，人們總說有很多人生真實的記憶，總是記不住，可是有一種記憶，就在人的掌心中藏著，只要你細(xì)細(xì)地去想。
馮老師語重心長地給大海說：“你愛好音樂，你還想學(xué)習(xí)作曲，那么你就一首一首去學(xué)習(xí)唱這些歌曲，把它全記下來，一定會走進(jìn)音樂殿堂里的?！?p> 這是一個大海夢中得到歌本的夢。
現(xiàn)實生活中，大海的那個山里舅舅，從他家拿走了校長那本歌曲，大海第二天一早到了山里那個書民小舅舅家中，會不會把那本歌曲給到他的手中，親愛的讀者朋友，要知分明，且聽下文分解。