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我追求夢(mèng)想的故事

第三十四章 大海坐在校東一道長(zhǎng)長(zhǎng)的紅磚墻下面

我追求夢(mèng)想的故事 愛芹賈莫言 10403 2020-01-25 09:06:22

    大海坐在校東,一道長(zhǎng)長(zhǎng)的紅磚墻下面,稍隔一段,有一道水泥臺(tái)上,心中非常沉悶。

  這時(shí)候,陪伴大海的只有院墻下面,一棵一人多高的冬青樹,像很多綠枝簇?fù)碓谝黄穑闪艘粋€(gè)小山,枝上的葉子小巧玲瓏,片片都綠得,會(huì)讓人感受到一種勃勃生機(jī)之感。

  這一會(huì)兒,整個(gè)校園里,安安靜靜,還沒有一個(gè)老師和學(xué)生進(jìn)來。

  天幕上邊,有大團(tuán)大團(tuán)的白云,卻抹上了墨色,大多數(shù)處,還是瓦藍(lán)色的。天幕上邊,像有一位天公,手中端著一個(gè)洗臉盆,下在向大地灑著稀稀拉拉的大雨點(diǎn)子。

  大海這時(shí)候,多么希望有一位同學(xué),班上和他相好的那位陳功域同學(xué),來到他的面前,和他說說班里選干部的事情。

  他想要來的那個(gè)陳功域,同學(xué)沒有來到,來到的是一位說話極尖刻的男同學(xué),坐在大海的跟前,大海這時(shí)候,還是把他當(dāng)成關(guān)系最好的同學(xué)之一,和他談班是選班干部的事情。

  大海向那同學(xué)說:“那位常安,能當(dāng)上副班長(zhǎng),他向坐在他后一排的同學(xué)鼓動(dòng),讓投他的票,我卻落選了下來?!?p>  坐在身邊的這位男同學(xué),個(gè)子不高,臉上兩頰有些許紅色,從他的雙眼中,能看見他正在思考什么,他的想法和大海的想法,不是一樣的。

  那個(gè)班上一次選班干部的事情,是一件小事情嗎?當(dāng)時(shí),大海卻那么在意,他個(gè)人認(rèn)為,對(duì)于他來說,就是一件大事,他如果有同學(xué)多投幾柰,他就能當(dāng)上副班長(zhǎng),不成問題的。事情往往就是那樣。

  有些事情是壞事嗎?壞事反而是什么?是好事,從那壞事的反面中,看出它給人的力量,看出讓人有一種痛過之后的思考,讓人重新振作起來,自己一定要做自己的強(qiáng)者,或用一句詩人說過的話,人要自己做自己的大海,想不努力,意外有所得,這簡(jiǎn)直是永遠(yuǎn)不可能的事情。

  故事又回到那個(gè)村劇團(tuán)后面,挨著那個(gè)三樓,以西的一樓那個(gè)大教室。

  李秀秀還在有板有眼地,為那幾個(gè)學(xué)跳舞的演員們教唱我們是延河畔的好兒女。

  大海坐在教室的一排,以西的墻上中間,有一個(gè)四方的玻璃窗子,是打開的,外邊有涼風(fēng),一陣陣吹進(jìn)來。

  吹到教室每一個(gè)人的臉上,有一種涼絲絲甜蜜蜜的感覺。

  大海此時(shí),看那李秀秀看得最清楚。

  有一年關(guān)于李秀秀,和大海之間的情宜,讓大海想起來,猶如把同學(xué)之間的友情,把過去失去的年代,一下了給找回來一般。

  那像是五月的一天下午,大海的三叔回以西的村子里去,騎自行車,大海坐在后座上。

  騎到了一座大橋時(shí),停了下來,因?yàn)楣と苏谑┕そù髽?,兩個(gè)人一起,抬著一筐筐重重的從,河里撈出來的沙子,走的是一個(gè)上坡的路,發(fā)出一種海喲海喲的勞動(dòng)號(hào)子聲音。

  三叔當(dāng)即教育大海:“大海,你看工人修橋,多么辛苦??!

  三叔一手推著自行車,一邊和大海說話。

  大海和李秀秀有很長(zhǎng)一段時(shí)間,沒有見過面,誰知就在一塊兒回村子的時(shí)候。

  大海知道,他們一起上初中的時(shí)候,覺得還是一個(gè)少年一般,如今竟是楚楚動(dòng)人,如窈窕淑女一般,撩撥人的心緒。

  李秀秀走到了大海近前。親切地叫道:“大海?!?p>  大海問李秀秀:“你到那里去了?”

  李秀秀說:“我到孝義我姨家去了?!?p>  李秀秀還對(duì)大海說:“大海,我最近在家里,你閑了到我家來玩?”

  大海眼前,如見到了夢(mèng)中情人一般,雖說內(nèi)心中,是何等盼望李秀秀來到面前,可真相遇到一起,那又是如何一種不容易的事情。

  大海秀答應(yīng)著:“好!”

  以后聽李秀秀對(duì)大海說了她媽,反對(duì)她和大海來往的事情。

  有一段時(shí)間,大海也到過李秀秀家里,他們?cè)谝黄鹫勔魳?,談讀書體會(huì)。

  那是秋天的一天,大海到了李秀秀家里玩。

  一個(gè)四方小院子,一道由南向北的房子,門向東開,很普通的小木門。

  李秀秀的母親她自己雖然不會(huì)唱歌,不會(huì)唱秦腔,卻不反對(duì)別人人唱歌,唱秦腔,李秀秀學(xué)習(xí)唱歌方面,她也不反對(duì)的。

  大海到了李秀秀家里,李秀秀就給大海找了一條凳子,對(duì)大海說:“大海坐?!?p>  大海坐在凳子上邊。

  李秀秀的母親坐在炕邊,手里拿著一只布鞋底,正在納著。手中批上,戴一個(gè)小黃亮亮的頂針,一個(gè)小圓,套在手指上面,可以幫助納鞋時(shí),減少很多手指的疼痛。

  李秀秀的母親,一手拿著布鞋底,不小心,那大針,把手指頭扎了一下,血直流,紅紅的,人看了后,真讓人揪心。

  李秀秀找了一張舊報(bào)紙,幫助她的母親擦手指上面的血。

  稍過了一會(huì)兒后,李秀秀的母親堅(jiān)強(qiáng)地說:“這沒有事的。”

  她起身到小院子,手手捏了些塵土,按在了手指刺、破的地手指上面。

  李秀秀的母親給大海笑著說:“李秀秀,愛唱歌,她常一個(gè)人躲在一個(gè)什么地方唱歌,我常常說她是蕎麥地里茨芥花?!?p>  大海問:“你說的這話是什么意思?”

  “我是說,李秀秀唱歌的時(shí)候,怎么那么怕人?你怕人,你的歌如何唱得好啊?!?p>  大海聽了后,對(duì)李秀秀的母親:“我當(dāng)時(shí)上初中的進(jìn)候,和李秀秀一個(gè)班上,班里有一位愛唱歌的女孩,李花花,李秀秀也知道她的。有一回班上搞文藝活動(dòng),孫老師讓她唱一首歌曲,她開始的時(shí)候,總不好意思當(dāng)大家的面唱。女班長(zhǎng)石雪梅卻先大膽唱了一首歌,就是那首湖南民歌,瀏陽河”。

  李秀秀的母親問大海:“好聽吧,你給我唱一遍?”

  大海就給李秀秀的母親完整地唱了一遍。

  唱完了后,李秀秀的母親竟夸大海:“唱得這么好聽?!?p>  大海接著給李秀秀的母親講下去,雪梅自信地說:“唱歌就唱歌,不要怕人,不是別人讓我們怕,而是我們制造嚇唬自己的心,如果對(duì)自己說,唱歌就唱歌,這有什么可害怕的,不過在做一件個(gè)人愛好的事情。我們自己不說怕,那怕就會(huì)遠(yuǎn)離我們,想怎么唱歌就怎么唱歌,一首歌曲,能唱得讓我們心情舒暢?!?p>  大海把上初中時(shí),班上同學(xué)唱歌說的笑話,說給了李秀秀的母親,李秀秀的母親了也覺有趣味。

  李秀秀在一邊聽了,不覺嗤嗤地笑了起來,把大海瞅了一眼,不以為然地說:“那都是學(xué)生時(shí)代,不知天高地厚,沒有上過舞臺(tái)的人說過的話,沒有經(jīng)過多次在人群中唱歌,沒有多少次上舞臺(tái)唱失敗了,那會(huì)能把歌唱得很自如?!?p>  李秀秀的母親笑著說:“還是女兒說的話,有些道理。你什么時(shí)候,在舞臺(tái)上面唱歌時(shí),才會(huì)不緊張呢?”

  李秀秀相信,愛好唱歌,只要多在舞臺(tái)上面,多去為觀眾聽,一次就會(huì)比一次好起來了,不怕暫時(shí)不如人。

  大海也同意李秀秀的說法,鼓勵(lì)李秀秀說:“你在唱歌方面,會(huì)越來超好起來的。

  李秀秀有這么很長(zhǎng)一段時(shí)間,在農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民勞動(dòng),愛好唱歌,被村農(nóng)民劇團(tuán)蘇團(tuán)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),讓她參加上了村劇團(tuán)。

  有一個(gè)冬天的晚上,村劇團(tuán)在村舞臺(tái)上面演出。蘇團(tuán)長(zhǎng)在后臺(tái),讓人傳李秀秀到后臺(tái)來,給她說一個(gè)關(guān)于唱歌的事情。

  蘇團(tuán)長(zhǎng)說:“我看到你平時(shí)喜歡唱歌,村劇團(tuán)的演員,一般都愛唱秦腔唱段,你今晚先給大家唱一首你會(huì)的歌曲,行嗎?”

  李秀秀聽了后,一時(shí)又有些緊張起來,說:“蘇團(tuán)長(zhǎng),你也不為我早說,我提前練習(xí)一下,我怕唱不好?!?p>  蘇團(tuán)長(zhǎng)笑著說:“我記得你會(huì)唱一首,誰不說俺家鄉(xiāng)好,唱得多好。”

  蘇團(tuán)長(zhǎng)用李秀秀過去成功過例子,向他說明她能唱好的原因。

  蘇團(tuán)長(zhǎng)又對(duì)他說:“你把這首歌曲再給我唱一遍,我聽聽,看對(duì)不對(duì)?”

  李秀秀還有些不多么信任她自己,她想:要給很多人唱好歌曲,還是讓我在團(tuán)長(zhǎng)這里,把這一首歌曲唱好,如果在團(tuán)長(zhǎng)這里唱不好,如何能在很多人面前唱好一首歌曲呢?

  李秀秀很不好意思地,在團(tuán)長(zhǎng)面前,把誰不說俺家鄉(xiāng)好,輕輕地唱了一遍,在她的心中,唱的就是自己的故鄉(xiāng)一樣,對(duì)故鄉(xiāng)一條丹江河的喜愛,對(duì)故鄉(xiāng)人的喜愛,對(duì)故鄉(xiāng)一棵柿子樹,都有一種感謝之情,很多的對(duì)故鄉(xiāng)愛的感情,全在這一首歌曲,每一個(gè)音上面,每一個(gè)字上面。

  蘇團(tuán)長(zhǎng)聽完了李秀秀唱的這一首歌曲后,連連贊美地說:“李秀秀,這一次,我真地聽到了你的歌聲,和歌唱家唱得一樣好聽。這說明我讓你上臺(tái)去唱歌,沒有看錯(cuò)你唱歌的水平。”

  這個(gè)村子里村民愛看戲,村子劇團(tuán)演戲,那種心情如看縣劇團(tuán)下鄉(xiāng),在村舞臺(tái)上面看演出一樣。如同過節(jié)日一般,一種喜悅心情油然而生。

  舞臺(tái)前那一道高高的大紅幕布,還沒有拉開,幕布頂處,那一道粗粗的橫木上邊,懸著的電燈,照在大紅幕布上面,大紅幕布上面,似乎更充滿紅亮亮之色,中國(guó)人喜愛紅色,曹雪芹創(chuàng)作的小說紅樓夢(mèng),就有一個(gè)紅字,紅字和喜慶的感情聯(lián)系在一起。臺(tái)下面看戲的大多數(shù)人都是本村人,兩邊站的那些人,都是從鄉(xiāng)下來的,一聽說村劇團(tuán)晚上要演節(jié)目,從十多里趕來的。

  有的村人在舞臺(tái)下邊,見這么久了,怎么這大幕還不拉開?

  演出快要開場(chǎng)了,在舞臺(tái)東面,聽到冬冬地響。舞臺(tái)上,女演員早已扮好,紅的綠的的戲服,在大海的眼前一閃爍,大海此時(shí),已經(jīng)拿好了笛子,隨時(shí)為演員演唱用笛了伴奏。有的樂隊(duì)隊(duì)員扶在窗子臺(tái)上,向下看,戲臺(tái)下滿是成千數(shù)不清的大大小小的頭,大人小娃的臉上都浮現(xiàn)出笑容。

  戲沒有開時(shí),觀眾們都等得心急,有的村人總會(huì)說:“這村劇團(tuán)的演員,就是比不上人家縣劇團(tuán)的演員,人的多結(jié)快,說開演,拉開大幕就開演了”。

  連一個(gè)小學(xué)生,也急著問他奶奶:“奶奶,這怎么還不開始呢?”

  他奶奶哄著:“不要急,急起不到什么用,開的時(shí)候就開了,還要你急嗎?!?p>  舞臺(tái)下邊,大大小小的人頭,被臺(tái)上的電燈光,返照之后,都貼上了一層光亮,看每一個(gè)人臉上的笑容,多得數(shù)不清,看戲的心情真如同過節(jié)日一樣。

  正在人們盼望著戲快開點(diǎn)開的時(shí)候,舞臺(tái)上面走來一位,村中劇團(tuán)漂亮的一位女演員,鄭遠(yuǎn)麗,她一臉笑容,大大方方地對(duì)觀眾們說:“親愛的觀眾們,所有的父老鄉(xiāng)親們,大嬸大娘大媽大爺們,小字輩就不說了,歡迎大家來看村劇團(tuán)的演出。第一個(gè)小節(jié)目上,由村劇團(tuán)演員李秀秀給大家唱一首歌曲《誰不說俺家鄉(xiāng)好》,請(qǐng)大家欣賞?!?p>  李秀秀也就上來了,舞臺(tái)大紅幕在一陣緩緩的動(dòng)人心弦的音樂聲中開始了。

  李秀秀向臺(tái)下邊的觀眾們微笑著,那種笑是是一種淡淡的,卻是意味無盡的,給人思念的微笑,不是那么強(qiáng)烈地,卻讓人感受到親切,她成了一位美的天使,要把村里觀眾們,引到她認(rèn)為,故鄉(xiāng)最美的地方,是那村中后面的,連綿起伏的一座座青山,是那青山上邊的藍(lán)天白云,是那汪靜靜無語的,滋潤(rùn)村中人生命的泉水,是那村中有一家人,生了一對(duì)雙胞胎的那咱喜悅的心情之中。

  舞臺(tái)上邊東邊那個(gè)大洞的窗子下邊,坐著村劇團(tuán)全體樂隊(duì)演奏員,拉二胡的,拉板胡的,彈三弦的,吹笛子等,在樂隊(duì)總指揮蘇撐,他揚(yáng)起了兩個(gè)小竹,敲了一個(gè)開始的節(jié)奏,樂隊(duì)就用心地奏起了誰不說俺家鄉(xiāng)好的前奏,那個(gè)612起頭的前奏曲后,李秀秀就接住唱道:一座座青山緊相連……

  唱完后,臺(tái)下的觀眾們,用最熱情的掌聲,對(duì)李秀秀的唱的這一首歌曲,給予了回報(bào)。

  李秀秀回到了后臺(tái)的時(shí)候,蘇團(tuán)長(zhǎng)早站在幕側(cè)處,傾聽著李秀秀的歌唱,蘇團(tuán)長(zhǎng)真的聽到了,并且也感動(dòng)他了,歌聲傳達(dá)的那種故鄉(xiāng)之美,也就是自己的村子一樣美麗。

  故鄉(xiāng)的美麗,不是這四個(gè)字,這樣抽象的,那是和故鄉(xiāng)的真山真水真人。

  故鄉(xiāng)和每一個(gè)人都有感情聯(lián)系吧,和自己的生命記憶聯(lián)系在一起的,母親是如何把每一個(gè)嬰兒帶到人世間,如何從一尺五寸給養(yǎng)大的。聽這首贊美故鄉(xiāng)的歌曲,每一個(gè)聽到的人,沒有人不會(huì)為之感動(dòng)的。故鄉(xiāng)就在自己的足下邊,故鄉(xiāng)人的呼吸聲,就在近前。

  蘇團(tuán)長(zhǎng)當(dāng)著李秀秀的面夸獎(jiǎng)道:”沒有想到,李秀秀,你這一次唱得這么好啊!以后。村劇團(tuán)演出時(shí),你就唱一首歌,看來,咱村子人對(duì)唱歌是很喜歡的?!?p>  李秀秀從此在在村劇團(tuán)唱歌方面,漸漸地得到了蘇團(tuán)長(zhǎng)的承認(rèn)。

  話又回到那天那個(gè)村舞臺(tái)后邊那個(gè)大教室里,那天本來是蘇團(tuán)長(zhǎng),安排大海教那首我們是延河畔上的好兒女,沒有想到李秀秀就給搶教成功了。

  大海這時(shí)候,內(nèi)心中有一種被挫敗的心理。

  蘇團(tuán)長(zhǎng)進(jìn)到大教室,讓他在吃一驚,他是那樣信任大海,滿以為村劇團(tuán)在識(shí)譜方面,別的演員們無法和他相比,現(xiàn)在站在教室里,聽李秀秀教唱這一首我們是延河畔的歌曲,同樣教的好,聽這些女演員們的唱的歌聲中,唱得高中低音都把握的很好,節(jié)奏唱得也對(duì),我過去怎么不了解李秀秀啊。

  蘇團(tuán)長(zhǎng)還把大海凝望了一下,不知大海是什么心情?好比自己的飯碗被人給奪了一樣。

  蘇團(tuán)長(zhǎng)還問:“大海,你覺李秀秀教的對(duì)不對(duì)?”

  大海不得不說實(shí)話,“教是對(duì)著哩?!?p>  這十多個(gè)女演員,聽到了大海說出了實(shí)話,有一人叫汪芝芝地說:“大海這人,不說別人不對(duì)的地方,總在鼓勵(lì)別人,以為李秀秀給我們教唱這一首歌曲,像他自己給我們教唱歌曲一樣。

  蘇團(tuán)長(zhǎng)還說:”以后,團(tuán)里要學(xué)習(xí)什么歌曲,李秀李也來給我們大家教,想不到,你的識(shí)譜能力很強(qiáng)?。 ?p>  大海和李秀秀在教唱一首歌曲方面,暫時(shí)李秀秀來說,她把她能做到的一件事情做成功了,但對(duì)于大海來說,卻不知為什么,產(chǎn)生了一種失落感。

  本來,這一次團(tuán)里安排教唱這一首歌曲我們是延河畔的好兒女,沒有讓李秀秀教,可是李秀秀地主動(dòng)地站了出來,覺自己有這方面的能力,就教唱了這首歌曲,應(yīng)是大獲成功的,怎么說呢,蘇團(tuán)長(zhǎng)來教室聽了,也沒有教錯(cuò)的地方。

  大海一時(shí)心情很失落。

  大海和蘇團(tuán)長(zhǎng),也因?yàn)樗谈璧氖虑?,?dāng)面指責(zé)過大海。

  那就在村劇團(tuán)舞臺(tái)那個(gè)大教室前。有一個(gè)、午飯后,村劇團(tuán)的全體人來村舞臺(tái)上面排節(jié)目。

  大海見蘇團(tuán)長(zhǎng)說:“讓我能不能當(dāng)那個(gè)樂隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)?”

  蘇團(tuán)長(zhǎng)說:“大海,你不要以為你有什么本事?你要有本事,就讓大家認(rèn)可你才行,你自己認(rèn)可你,那什么也不算?!?p>  “那我算什么呢?”

  “我不說你算什么,我讓大家說你算什么,就是什么?你為咱們村劇團(tuán)做了多大一個(gè)貢獻(xiàn)?”

  “我不過是不合你的意,我并不因?yàn)槟阏f我什么就是什么?!?p>  大海這一句話沒有說出來,他這時(shí)候,怎么如此軟弱,他的身體軟綿綿的,他知他是一個(gè)具有寶爾那樣鋼鐵般意志的人,可這會(huì)兒,怎么全落在他人對(duì)你的評(píng)價(jià)中,他說了你是什么,就是什么了,好像沒有一個(gè)真正的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

  大??磮F(tuán)長(zhǎng)的面時(shí),團(tuán)長(zhǎng)的臉上,似乎方方整整,有他自己思考的東西,他認(rèn)為他感受到的那種存在,是唯一正確的,他是他手下的人,團(tuán)長(zhǎng)居于上位,他說的話,比大海要強(qiáng)有力得多。

  蘇團(tuán)長(zhǎng),有一段時(shí)間里,給大海制造過一些麻煩。

  大海參加村劇團(tuán),是村子里干部們的意思,特別是那位王支書,更要了解一些大海,他知大海在學(xué)習(xí)音樂方面,能刻苦鉆研,力求他自己有更大的進(jìn)步。劇團(tuán)成立時(shí),就把大海抽到了大隊(duì),來參加村劇團(tuán)樂隊(duì),認(rèn)為也是村子里一個(gè),音樂方面有發(fā)展的人才。

  有一個(gè)六月的一天早晨,村劇團(tuán)排練節(jié)目,大海獨(dú)自一個(gè)人練習(xí)吹笛子,正練習(xí)吹奏村劇團(tuán)排的一個(gè)小戲。

  大海正練著,忽然來了一個(gè)臉黑黑的演員,叫盼盼,它的頭發(fā)理得像大人一般。

  盼盼到了大海呆的教室,對(duì)大海說:“大海,蘇團(tuán)長(zhǎng)讓我來給你說,讓你到他那兒去一下?”

  大海預(yù)知道,這團(tuán)長(zhǎng)找自己,肯定不懷什么好意,臉變得沉了起來,臉上起了一層淡淡的浮云。

  大海想到了,我要到團(tuán)長(zhǎng)那里去,給團(tuán)長(zhǎng)說什么話呢?

  團(tuán)長(zhǎng)一定會(huì)說,你在樂器方面沒有基本功,沒有基本功,還能說什么呢“這好比說,沒有一,如何能生出二呢,沒有二,怎能到三尋一個(gè)境界呢?具體到吹笛子方面,你會(huì)吹好那個(gè)單吐嗎?對(duì)吧,這個(gè)你還沒有聽說過,那里還能談得上學(xué)習(xí)過。那雙吐三吐等笛子技巧,根本不用說了。

  大海會(huì)想到別的樂隊(duì)隊(duì)員,他們拉二胡,何山拉板胡等人,他們就有基本功嗎?

  說到了何山拉板胡的基本功,有沒有?蘇團(tuán)長(zhǎng)說:”你要我給你用例子證明嗎?有沒有拉板胡的基本功?

  他在我們村劇團(tuán)樂隊(duì)里,是第一把板胡,相當(dāng)于大樂隊(duì)里第一小提琴手,你在樂隊(duì)里是不是這種地位?村子里劇團(tuán),排秦腔大戲,是哪位拉第一把板胡,為演員演唱秦腔進(jìn)行主要伴奏,是誰?是何山。你如果沒有拉板胡的基本功,他曾經(jīng)在村劇團(tuán)演出時(shí),在舞臺(tái)上面,冷靜地用板胡拉了一首,板胡獨(dú)秦曲,秦人之魂,那是讓人得到怎么一種感動(dòng)?

  你說你的笛子水平,那一位專業(yè)人士曾經(jīng)贊揚(yáng)過你?

  大海會(huì)說:從外縣回來的盧老師,這你知道吧,咱們村劇團(tuán)演秦腔戲,他常無代價(jià)地,給咱們打秦腔板鼓,也是音樂方面的專家吧,他是縣劇團(tuán)專業(yè)打板鼓的,也常給村劇團(tuán)樂隊(duì)打秦腔板鼓。他怎么評(píng)價(jià)我呢?他每見了我,都要說,大海,你還記得你以往吹笛子的水平是怎么一回事?現(xiàn)在一下子提高了這么多。

  大海要和蘇團(tuán)長(zhǎng),討論關(guān)于學(xué)習(xí)樂器的基本功,他這種說法是對(duì)的。

  有一天在街上,大海和蘇團(tuán)長(zhǎng)一起走著,迎面來了一位縣里文化館的音樂李干部。

  李干部知道大海在的村子里,都愛唱秦腔。為什么這么說呢?村子里有一批會(huì)唱秦腔的老藝人,聽說地區(qū)劇團(tuán)最早成立的時(shí)候,村子里一位秦腔藝人,聽說,住在西街的,還被商洛劇團(tuán)請(qǐng)去當(dāng)導(dǎo)演。

  村子里并且成立有農(nóng)民劇團(tuán),排的秦腔,在地區(qū)劇院能連演一個(gè)多月,坐無虛席。

  村子里王支書,按理只抓生產(chǎn),他還是個(gè)秦腔通,村子里劇團(tuán)排秦腔戲的時(shí)候,并且能在劇中擔(dān)任角色。

  村子里村人,上山肩膀上面扛著一所镢頭,一面向難走的高高的山路走著,而且邊走邊唱秦腔,“家住陜西韓城縣,杏花村里有家園。”唱這樣的秦腔唱腔的時(shí)候,有一種力量之感,有一種人生的無限樂趣,都在其中體現(xiàn)出來了。

  縣文化館李干部,對(duì)大海的這個(gè)村子文化活動(dòng)情況,了如指掌,原因是他常常來村子。

  蘇團(tuán)長(zhǎng)和縣文化干部,說起大海學(xué)習(xí)音樂方面的情況時(shí),蘇團(tuán)長(zhǎng)說:“大海對(duì)音樂是熱愛的,我原來給你說過他的情況,他就是基礎(chǔ)差一點(diǎn)?!?p>  大海想到:我在音樂方面,已經(jīng)經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)階段了,可是蘇團(tuán)長(zhǎng)說起他的情況時(shí),總用一個(gè)沒有基礎(chǔ),一下子就把它給否定完了。

  蘇團(tuán)長(zhǎng)和大海之間恩恩怨怨是有一些。那是一天中午,大海和蘇團(tuán)長(zhǎng)相遇到,村小學(xué)的一進(jìn)門的操場(chǎng)西邊的,一進(jìn)校大門的門口。

  當(dāng)時(shí)太陽,已經(jīng)是午時(shí)太陽,太陽把它的明亮之光,酒滿校園。

  眼前,是村小學(xué)的一排平房,近前操場(chǎng)上邊,上帝把它的所有美處都展現(xiàn)了出來了。那正午的太陽,像是一個(gè)人青年時(shí)候,剛到了中年,還那么雄姿勃發(fā),為自己立下一個(gè)努力的目標(biāo),不到長(zhǎng)城非好汗。

  大海在學(xué)校的操場(chǎng)上見到了蘇團(tuán)長(zhǎng),因?yàn)樗彩潜敬遛r(nóng)民業(yè)余劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。

  大海對(duì)蘇團(tuán)長(zhǎng)說:“你讓別的演員或樂隊(duì)隊(duì)員殾能上縣參別培訓(xùn),能不能給我一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?”

  蘇團(tuán)長(zhǎng)說:“這不可能?!?p>  大海聽了以后,一下子無話說了。

  蘇團(tuán)長(zhǎng)又說明:“我們讓那位,到縣里去學(xué)習(xí),是根據(jù)人家的業(yè)務(wù)水平來的。你要大家把你評(píng)論一下,你是怎么一種水平?”

  大海想和他論爭(zhēng)一下:“團(tuán)長(zhǎng),你是什么水平?“

  蘇團(tuán)長(zhǎng)能當(dāng)團(tuán)長(zhǎng),那他肯定比你大海水平高,你水平高,那你為什么不當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)?而沒有被人發(fā)現(xiàn)你有當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)的能力。

  生活就是這樣,有時(shí)對(duì)一個(gè)人的看法,對(duì)一件事的看法,最能考驗(yàn)一人的承受能力。

  大海在村劇團(tuán),有那么一段日子里,特別是那位蘇團(tuán)長(zhǎng),怎么這么會(huì)打擊人?

  有一個(gè)晚上,大海上了到村背的一座山頂,全是松林。

  松林上面天幕上邊,正有一輪月芽?jī)核频拿髟?,只有它最理解大海的心?p>  大海對(duì)著一棵樹身,用手掌,狠狠地?fù)舸蛄藥资隆?p>  他面對(duì)現(xiàn)實(shí),他真的傷感地哭了起來。他為什么要哭?這是男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處。他沒有掩飾自己的感情,發(fā)泄完了,有一種痛快淋瀝之感。

  他當(dāng)時(shí)跪在一棵大松樹前的地上,對(duì)著天蒼,對(duì)著大地,對(duì)著萬物,心中默念著,天地萬物,日月星辰之光,還有那些古今中外的大哲學(xué)家,大藝術(shù)家,渴望你們幫助我,讓我能夠?qū)崿F(xiàn)我對(duì)藝術(shù)的夢(mèng)想,然后恭敬地俯下身子向天地萬物磕頭。從這一刻起,天地萬物靈氣一種強(qiáng)大的力量給了大海,并且把人如何按藝術(shù)美的規(guī)律,創(chuàng)作藝術(shù)作品教給了大海。

  大海心里最感難過的時(shí)候,雙眼淚滴兒未干的時(shí)候,頭頂上那輪明月,總在凝望著大海,把它親切溫暖的月光灑在了大海全身。

  大海不知是真是假,一位初中時(shí)的女同學(xué),她的名字叫石雪梅來到了大海近前。

  石雪梅已經(jīng)考上了西安師大中文系,而大海還在農(nóng)村原地,什么也沒有改變。

  石雪梅給大海親切地說:”大海,你不要悲傷,人生就是這樣,曲曲折折,坎坎坷坷,風(fēng)雨雷雪,冰雹電閃。對(duì)了,你讀過李清照的詞嗎?那首:

  尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。這不是對(duì)人生最形象的一種描述嗎。那是有很多生活的畫面的。

  像你現(xiàn)在就能明白些其中的一些意思來。你沒有尋覓過什么,你就體會(huì)不出來的它的意思。誰沒有受過冷遇的時(shí)候,有一些事情,卻真的很讓人當(dāng)時(shí)想不通的。這,才正是真實(shí)的生活,想讓它遠(yuǎn)離開,總想著風(fēng)平浪靜,那有那么美的事情嗎?沒有。大海,你一定要給自己鼓勁,要看到人生的美麗之處,要多想從前自己擁有那么多美的時(shí)刻。我總想咱們上中學(xué)時(shí),你是咱們班里最有才的人之一。你以后一定會(huì)有,能為社會(huì)做出成績(jī)的一天!

  這個(gè)晚上,大海的那個(gè)初中同學(xué),真的就在在大海的面前。

  大海對(duì)她說:“你把你的手放在我的掌心中,讓我摸一下,我就記得你了?!?p>  大海的那位女同學(xué),真的伸出手,放在大海的手掌心中,立即有一種溫?zé)嶂畾猓瑐鞯搅舜蠛5氖稚?,大海的心上?p>  這樣,以后,這位女同學(xué)如果不在在大海的身邊,他只要想想她的那手掌,把他的青春記憶,對(duì)人生理想的追求記憶,一下子都會(huì)浮現(xiàn)在眼前的。

  那位女同學(xué),像蒲松齡筆下描寫的那個(gè)嬰寧,那么純潔,那么說話暖人心。

  語言是存在的家園。

  大海在他以后,有了些成就之感,也讓它收獲了人生很多方面的收獲,他對(duì)于人生之事情,再也不那么傷感了,只是一個(gè)人認(rèn)識(shí)的不同,看法不同,解讀的思路不同,凡事向好的方去,去思考,就會(huì)真的出現(xiàn)好的效果,變負(fù)為正,就能改變?nèi)松\(yùn)。

  人要自己給自己爭(zhēng)氣,千萬不要在意別人的看法,一個(gè)人自己相信自己,并且真正為藝術(shù)熱愛,多少年都在為它付出,收獲是必然的,同時(shí)收獲了快樂,比什么都重要。

  大海因?yàn)槟莻€(gè)蘇團(tuán)長(zhǎng),一度向他說過好多難聽話,他覺心情不爽,可細(xì)細(xì)地想起來,反面的話,最能給一個(gè)人前進(jìn)力量,努力是要出力出汗的,但堅(jiān)持下去,卻會(huì)讓一個(gè)人的命運(yùn)大改變,真會(huì)讓一個(gè)人生命,在某一瞬間變得燦爛起來。

  當(dāng)大海一度心情處在不那么痛快的時(shí)候,有一天晚上,大海到他的二娘家里去。

  大海的二娘,住的房子離丹江河很近,一眼看得見的全是沙灘,沙是白沙粒。

  大海那時(shí)候在農(nóng)村勞動(dòng),最想去的地方,去了后,他的二娘,能給他做一頓好吃的飯。

  大海是下午到他的二娘家去的。大海的二娘是一個(gè)人單獨(dú)在一所小學(xué)當(dāng)老師,一個(gè)三間大的教室,竟有一二三四五個(gè)年級(jí),一節(jié)課對(duì)付一個(gè)年紀(jì)這樣的課,真是不那么好上的。

  大海到了二娘家里后,就是二娘批改作來的那間屋子,有二娘睡覺的一個(gè)床,向東的墻面上,開有一個(gè)四方的小窗,把外面的好空氣,通過這個(gè)小窗戶透進(jìn)來,還有在太陽光也能從這里透進(jìn)來。

  大海到了他的二娘家后,一進(jìn)門內(nèi),實(shí)際上就是一個(gè)大教室,教室全是小同學(xué)上課的桌子和小椅子,然后和教室連著的是,就是那個(gè)批改作業(yè)的小屋。

  南半有半間小屋,就是二娘做飯的廚房,有當(dāng)?shù)剞r(nóng)民給盤的鍋灶。

  大海到了二娘的這個(gè)小屋內(nèi)的時(shí)候,大海的二娘滿臉笑容地對(duì)大生活說:“大海,我晚上要請(qǐng)一個(gè)客人,和你有些關(guān)系,你知道是哪一位?”

  大海一時(shí)想不起來。

  大海的二娘又笑著說:“你怎么想不起來啊,就是你的同學(xué),你上初中是那們班上的女班長(zhǎng),如今她上了在大學(xué),學(xué)習(xí)的中文,她也是我教過的小學(xué)學(xué)生?!?p>  大海的二娘,為什么要請(qǐng)好她的學(xué)生客,大約以為,位同學(xué)一定有很大的出息,對(duì)二娘來說也是一種光彩的事情。

  大海聽他的二娘說那天晚上來吃飯,是他上初中時(shí)班上一位女班長(zhǎng),這實(shí)在是讓大海是一件喜事,好久沒有見過這位女同學(xué)了。

  大海的二娘,對(duì)大海笑著說:“你給咱先挑水去吧?!?p>  大海這時(shí)候,他的二娘在他的人生成長(zhǎng)道路上,常常從語言方面,給予苦口婆心的教育,常用一些歷史上成材的人開導(dǎo)他,這讓大海受益無窮。大海的二娘,常讓大海去背的一篇散文,就是矛盾的白楊禮贊,那就是用一種向上的精神,來教育大海。

  那是力爭(zhēng)上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。……

  大海多年以后,還能記得他的二娘,曾讓他背過的矛盾的白楊禮贊的散文作品,這篇散文所肯定的精神,力爭(zhēng)上游,堅(jiān)毅等品德,現(xiàn)在都不過時(shí),還是需要發(fā)揚(yáng)這種精神,才能把一個(gè)人引導(dǎo)光明之地。

  大海很感恩他的二娘,這會(huì)兒,沒有什么報(bào)答上他二娘的恩情,那挑一擔(dān)水,他有的是力氣。

  大海挑了兩個(gè)鐵桶,到了丹江河沙灘挑水。他走到了沙灘地上時(shí),回頭一看,一輪圓圓的月亮,正是從前面不遠(yuǎn)的山巔上面升起來了,離開山巔有兩三杖高了。

  月亮把這一片沙灘照得明晃的,往南走不多遠(yuǎn),中間那是丹江河的河面,月光灑在水面上,這是月光對(duì)水面的一種付有愛心的細(xì)節(jié)嗎?水面接受了月光的這種恩賜,水面在這個(gè)晚上,如果沒有月光照耀在水面,那會(huì)是怎么一種情景,像一個(gè)人,默默的摸索前行,它要向前方,流到最大的海洋里去的。

  我回頭看的時(shí)候,那離二娘住的學(xué)校,前面不遠(yuǎn),就是一座特別高的山,滿山全是通明的月光。

  我還看到了我的那個(gè)石雪梅同學(xué)的圓圓的臉蛋,就像今晚這輪圓月。她這會(huì)兒在哪里?就在前面不遠(yuǎn)的那個(gè)間土瓦屋內(nèi)。

  不知她此時(shí),會(huì)不會(huì)想到我的心?還有往日的同學(xué)之情,我是如何想把那個(gè)往日的我,重新找回來,把中學(xué)時(shí)代那一段人生經(jīng)歷的全部找回來。

  石雪梅,我在月光下,看到了你那如月的圓圓的臉蛋,浮現(xiàn)出一種淡淡的純美的笑容,還是對(duì)人生抱著極大的信心,再難也要向前闖。

  我去丹江河,到那汪清泉水前挑水,向南邊眺望的時(shí)候,南邊山下是一條連綿起伏的公路,和山形一樣逶迤前行。

  山上有一棵古老的大樹,它一棵掩蓋住整個(gè)天空,大樹和天空聯(lián)系在一起,感受到了萬物融合在一體的時(shí)候,才真會(huì)變成了不同于從前那個(gè)它,人也是一樣,當(dāng)人和萬物融合在一起的時(shí)候,人回過頭看它的時(shí)候,才又一次萬物有一種創(chuàng)造的美麗,人也應(yīng)是一樣,每日對(duì)于來說都是新的。

  那天晚上,大海沿著月光下的沙灘及進(jìn)村子的土路,挑了兩擔(dān)水。

  那天晚上,大海的二娘做好了飯,一個(gè)小四方的桌子上面,擺了好幾樣菜。

  我和石雪梅同學(xué)坐在一個(gè)桌子上吃二娘做的飯菜。

  我問了石雪梅在師范大學(xué)學(xué)習(xí)的事情。

  大海這時(shí)候,這是一位真正的農(nóng)村農(nóng)民,見到了身邊的同學(xué),卻進(jìn)步如此之在。

  大海問石雪梅:“大學(xué)老師教語文是怎么個(gè)教法?”

  石雪梅耐心地說:“就是要求學(xué)習(xí)中文的同學(xué),一定要背些古今中外尋些立得伍的作品,學(xué)習(xí)中文,不只是從書本上,還要深入去生活中學(xué)習(xí),要調(diào)動(dòng)所有感覺器官都來學(xué)習(xí)。

  大海在他的二娘家見到了石雪梅的時(shí)候,給他一個(gè)最愛教益的事情,就是無論多么難都要一直堅(jiān)持下去,不能半途而廢。

  大海這一回,在他的二娘家,見到了他的初中時(shí)一位女同學(xué)最大的收獲,石雪梅通過自己努力,考上了陜西師大中系,這給了大海了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。

  大海以后是怎么重新鼓起人生的信心,一步一步的前進(jìn)起來,最終改變了人生的命運(yùn)。

  重新回到大海當(dāng)年的村劇團(tuán),大海和李秀秀之間的一些緣事,竟是起源于一次教唱歌曲,暫時(shí)李秀秀領(lǐng)先。還有蘇團(tuán)長(zhǎng)對(duì)大海的一些誤解,一時(shí)大海心情很低落。大海是如何走出低落心情的?親愛的讀者,未知下文如何,且聽細(xì)講。

  

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