王泉此時，就坐在大海睡覺的一間屋內(nèi)，向南的窗子下邊，一張小紅色桌子上，大海坐在土炕沿邊。
大海凝望了王泉一眼，王泉的臉色白皙，臉盤略顯長一些，像兩面矮矮的白墻，上面寫著，他此時的心情，想從大海手中，得到這一本樂理書。他也幾次凝望大海臉上的表情，似乎覺到了，大海很喜歡他的這一本樂理書，如若有人向他借，從他這里把他拿走，他真有些舍不得。
王泉心想：我到縣文化館，那位音樂老師那里，曾向他說明，要學(xué)習(xí)作曲的事情，那音樂老師說過，曾有過一本樂理書，也是被一位音樂愛好者借去看了，還沒有送來。又說了，基本樂理的書很多種，外國的也有，中國現(xiàn)在音樂學(xué)院，教樂理老師的多少年教學(xué)經(jīng)驗，都承認(rèn)了李重光，這一本樂理書，是比較好的一本。那音樂老師再三對王泉說，你想學(xué)習(xí)音樂嗎？若想提高，學(xué)習(xí)作曲，那就一定先把這本樂理書，千萬百計弄到手，或托人再西安音樂書店去買，或向那些學(xué)習(xí)過專業(yè)音樂的人去找，一般來說，都會有一本的?！?p> 那大海對他現(xiàn)在，擁有的這本樂理書，正在很有興趣的學(xué)習(xí)之中，他的這本樂理書，也是來之不易，那是村里王支書的外甥，那里借來的，人家是跟過音樂學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)過樂理，得到了這本書后，我去人家家里，才借到這本書的。這本書，現(xiàn)在來我這里，那是非常不容易的事情。當(dāng)時，他還對我說了，給他保護(hù)好些，不要輕意借給，不是真正愛好音樂的人，看這本樂理書，別把這本書給糟蹋了。卻沒有想到，如今家里，竟來了一位村劇團，和他在一起的樂隊隊員，如果他要向我借這本書，而我卻不借給他，這可能有些說不通吧。
王泉一看到了桌前這本樂理書，他就一下子喜歡上了這本書，想從大海這里，借回去看上一段時間，如果不張口，要借上這本書，在家里閑時看看，那么這種可能性，就真的成了一張空頭支票一般，找不到一點根據(jù)。
王泉本來有些難于開口，知大海對這本書，看得很重要的，是一本心愛之物，如果他要提出來，讓大海能借給他，讓他帶回家看，大海真的，還是有些舍不得的。王泉心想：如果不把自己的想法，給大海說出來，這書如何能借到手呢？一定要開口講話。
王泉開口求大海道：”大海，把你的這本樂理書，能借我看幾天，看完后，就還給你?！?p> 大海先說：“這書，我還在看著哩，過幾天借給你看?！?p> 王泉想把他早想，借這本書的原因，給大海說：“只因我到縣文化館去了一回，寫了一首歌曲，給作曲的馮老師看了，馮老師對我說，我寫的曲子，沒有一點邏輯性，沒有調(diào)式感覺，第一句落什么音，第二句落在什么音，是有講究的。我最近又創(chuàng)作了一首歌曲，馮老師當(dāng)時，幫我把樂理上面，關(guān)于五聲、六聲、七聲民族調(diào)式給我講了，可是我當(dāng)時似懂非懂，沒有敢向馮老師多問，怕人家事多時間寶貴，現(xiàn)在想把你這本書書借了，再對照自己創(chuàng)作的曲子，看記譜調(diào)式等方面，不合樂理的要求發(fā)現(xiàn)時，進(jìn)行糾正?！?p> 大海聽了有些為難地說：“王泉，你怎么和我就撞到一起來了？這本樂理書，是我才從別人手中借來的，很多我都看不懂，還想著看上幾章，把不懂的問題，到區(qū)中學(xué)，找那位音樂老師，幫助我講一下，沒有想到，你竟比我還急，那就先給你看吧，看完了，就還給我?！?p> 王泉聽了后，剛才那臉上還像浮現(xiàn)出有愁云，現(xiàn)在看時，卻一下子消失得，不知到了什么地方去了？
王泉拿上了樂理書，站了起來，對大海輕輕地說：“大海，我回家，抓緊看這本書，趁還下雨，地里活也干不成?！?p> 王泉，又把剛才來時，打的那把小傘拿在手上，出了大海家的屋門后，直向小院子南面的樓門前走去，嘩嘩地雨聲還在響著，小院子地上，有一道一道積起的小溪流，四處涌流，翻過了樓門的平的門檻。
王泉從大海手上，借了那本樂理書，看了一段時間后，一直沒有還給大海。
有一天上午，村子里排戲，大海去的早，先坐在舞臺后邊，那個教室里等人，接著進(jìn)來一個人，正是王泉。
大海想到了他的那本書，對王泉立即說：“我的那本書，你看好沒有？”
王泉也覺借的時間，確實已經(jīng)有了好些日子了，就和大海商量著說：“大海，這本書，我最近才明白了一些，剛拿到手上看的時候，根本看不懂，你能讓我再看上幾天嗎？”
大海把原因說明：“你知道嗎，這本書是我借給那位王老師的，有一天，我在街上遇到，他還問我，大海，借我的那本書，看好了沒有，你把這本書先還給我吧?！?p> 大海這樣說了后，王泉想了想，也是應(yīng)還大海了，就說：“下午村劇團排戲，我來的時候，就把這本書，給你帶上。”
大海聽了后，心想：讓王泉還書的事情，現(xiàn)在總算有了些著落。
那天下午村劇團排戲，王泉從他家里來的時候，帶上了那本書，還是在那個教室，還給了大海。
王泉，還大海書的時候，是大海要求他還的，如果他不提醒，也許那一本書，就不會還給大海了。
當(dāng)那天晚上，大海到他的爺爺屋里睡覺時，桌前那張桌子上，好久一段時間，大海把他的那一本樂理書，放在桌上，為了臨睡之前，拿出來，看上幾頁，可是現(xiàn)在竟找不到了，這書是誰拿去了？問了他的爺爺之后，才知這本書，是他的一位表弟愛學(xué)，拿他家看去了。
這本書，讓大海當(dāng)時心疼得不得了，心想：這愛學(xué)又不是愛好音樂的人，怎么也喜歡看這類音樂書？大海生怕愛學(xué)，把他的這本書給弄丟了，幸好過了幾天之后，他到大海的爺爺奶奶家里，把這本書還給大海了。
大海這一本書樂理書，他拿上，到了村東的那個這本書的王冰的家里，要把這本書還給王冰。
王冰卻說：“我到了縣里一位音樂老師家里，那音樂老師家里，竟有好多本多樂理書，還笑著對我說，喜歡上了這一本樂理書，就送給你，我說喜歡。他真的又送給我了一本樂理書，版本和我借你那一本，完全一樣。你上回借我的那本樂理書，我見你真喜歡它，就把它送給你吧?！边@讓大海內(nèi)心中滋生出一種，想不到的意外驚喜之感！
這本樂理書，以后還跟著大海，到過大海的三叔教書的一所區(qū)高中，還走進(jìn)了高中的同學(xué)上課的教室，還有一位縣劇團的彈琵琶的演奏員，到大海當(dāng)時住的公路邊上一間屋內(nèi)，翻過這本書，并且要借去看，以后就在那個樂隊演奏員手里，他姓薛。大海離開那個地方后，從此以后，各生活在一個地方，大海也沒有再去追要那本書，那本書，就在那位薛老師那里存在著，還在他的所有的書中，放在其中。
那年那月那天，時間上不是那么準(zhǔn)確，但有一件故事，卻是發(fā)生過的。
村劇團蘇團長，和縣劇團來的齊永老師在一起閑聊，談到了大海學(xué)習(xí)音樂的故事。
蘇團長對齊永說：“你總是夸大海如何愛好音樂，你能舉一兩個例子，說明大海就是那愛好音樂的人？”
齊永想了想，因他講的，都是從他的母親口中講的，或是聽別人傳說的，這讓齊永敬佩！心想：我當(dāng)初和他的情況，好不到什么地方去，只因為我的姐姐，在縣劇團搞樂隊工作，我雖然愛音樂，但還比不起大海對音樂的的愛?！?p> 說了這個，蘇團長笑著說：“齊永，你這次回家來，總應(yīng)為村子里劇團，做些實事？”
齊永回應(yīng)道：“村子里劇團排節(jié)目的事情，培訓(xùn)提高樂隊隊員樂器的水平，我那一回回來，不幫助！”
蘇團長把齊永瞅了一眼，對著他笑道：“你說說，你這回來，以我們村劇團的事情總不會一點也不理吧，能為我們村劇團，做上那么一兩件實事？”
都要做什么實事呢？
蘇團長此時想到的，還是排的那個，我們是延河畔的好兒女，村中青年人，還愛看舞蹈類節(jié)目，這個節(jié)目能滿足青年人的欣賞要求。關(guān)于舞蹈方面，這個節(jié)目以往，我也給他們排動作，不知這動作排的，合不合縣劇團齊永看了后通得過的？再則他這次回村子，不能放過他，讓他就為這個，我們是延河畔的好兒女，用笛子給伴奏，還參與其它節(jié)目伴奏，再讓他吹一首笛子獨奏曲，不知他能不能答應(yīng)？
那齊永這會兒在心中想到：這個村劇團，是我生長過的村子的農(nóng)民劇團，就是我的故鄉(xiāng)，我父親母親住的房子，就在村東頭，我是喝著這個村子的，那口清泉水長大的，我在這里上的小學(xué)，中學(xué)，我的所有成長進(jìn)步，都是這個村子里給的，我怎么能忘掉這個村子呢？
說起這個齊永家，他們家本不是這個村子的。齊永的父母親，本是住在一個黑山的深山里，那里是層巒疊嶂，一山接一山，山連著山，山山不斷，并且不通公路，到縣城去，當(dāng)時完全靠的是人的腳力走。
齊永的父親，是一位守本份，待人極實誠的人，得到地區(qū)郵電局職工的幫助。那時候，郵局到這山里送信，要路過齊永爺爺奶奶的家門口，到這里送信的那位郵局職工，到了吃飯的時候，無處著落，并且那年頭，山里的生活更是困難，一年差幾個月糧，想想，這困難的時候，山里的人日子是怎么熬出頭的？那位職工每到了齊永爺奶家門口，就求齊永的奶奶說：“讓我在你家吃頓便飯，我付你飯錢？”
齊永的奶奶說：“付什么飯錢，我們讓你吃飽肚子！”
這不是管一次，而是帶有經(jīng)常性的管。
那送信的取工，對齊永的奶奶說：“你是這么一位好心人，我有一位親戚，是縣里糧食局長，我給他說說，想辦法，把你大兒子招進(jìn)糧食部門當(dāng)工人，給娃找一碗吃?！?p> 齊永的奶奶不相信，以后，在他家吃飯的這位郵局職工，真的給他的那位縣里，管糧食的局長說了，開始說這事有些難，最終還是把齊永的父親，給招到了一家區(qū)里的糧站，也就是大海的那個村子，村子?xùn)|頭不遠(yuǎn)，一大片土地，蓋上了一片房子，那就是區(qū)里的糧站，專門保管當(dāng)時收，農(nóng)民交給國家的糧食。
齊永的父親，因為當(dāng)上了區(qū)糧站的職工，加上當(dāng)時正是青春，需要找愛人的時候，大海的村子一位愛幫助人的女人英英，主動地在村中的找了一個青年女子，兩眼炯炯有神，愛說愛笑，性格賢淑，會關(guān)心男人，結(jié)婚后，生活幸福，從不和男人吵一句嘴。
齊永的父親老家，在那黑山的深山里，沒有到過山里的人，當(dāng)時不通公路的時候，要靠人的雙腳一步一步走，從大山里走到了縣城，走到有一條街道的地方，那是如何艱難？
齊永的父親，不想把家安排到他的老家黑山去，村人就給他出了一個主意，你去找村子里當(dāng)家的吧，村子里什么人說話能算數(shù)？當(dāng)時，當(dāng)然是村子里王支書，一位魁偉有氣度的人，外面人，想在村子里落戶，那一定先要給他說說，只要他同意了，這事就成功了。
齊永的父親去了王支書家，當(dāng)面向王支書求了。
“王支書，我想把家安在咱們村子，把愛的人戶口落在咱們村子里？”
王支書哈哈一笑說：“你說的這事，我們村子遇到了不少，有好幾個都來找過我，我都給拒絕了。我們村子里，雖然說地理位置好，又處在區(qū)里的所在地，可是我們?nèi)嗽龆啵恋夭粫龆?，增加一位外來人，我們就會多一些?fù)擔(dān)?！?p> 齊永的父親又求王支書說道：“王支書，你不知道，我老家那地方，荒山野嶺，交通不便，我剛在村子里找了個愛人，她是不愿回到我老家，那個深山里居住的，請你給我想些辦法吧？”
王支書，聽這一說，也有些動心了，表態(tài)說：“我也能理解你的，但還要和副支書，大隊里主要干部們在一起，為你的這個事開過會，商量一下，再把結(jié)果通知你?！?p> 齊永的父親還說：“村子里以后，有什么事情，我能幫助的地方，我一定全心幫助！”
又說：“我先回去，我等待你給我好消息?！?p> 齊永的父親，離開王支書家里，轉(zhuǎn)過身子，直向以西村糧站走去。
王支書把齊永父親要求的，在村子里安家上戶口的事情，和全體村子里干部開了一次會，開會的地方，就在那個村舞臺后邊，挨的那個簡易樓房三層，靠南邊窗子的那一大間。
王支書把齊永父親，要求在本村安家上戶口的事情，給大家提了一下，也有一位副支書反對此事，發(fā)表了不同的看法。
他意正嚴(yán)辭地說：“我們村子里就是那些地，人多地少，同時，如果增加一位外來人，可是土地卻不增加多?！?p> 還是王支書，又給這些村干部們解釋了一下，他笑著說：“那個糧門的職工，他找的愛人，就是我們街的女子，你說說，那個女子想到那山里嗎？那能比得上咱們街上。”
說起那個女孩子，在坐的村干部，也有一些和女孩子子家里，還有些老親關(guān)系。
經(jīng)過王支書給村干部做工作，最近齊永父親提出，安家上戶口的事情，總算通過了。
這當(dāng)時是一個破例，按一般人家，村子里女子要嫁出去，戶口一定要遷走，這齊永父親的落戶事情，等于戶口沒有動，還就在本村子里，得到了承認(rèn)。
齊永父親的愛人，開始的時候，沒有房子，跟上住在糧站，很小的一間屋內(nèi)，隨后，村子里人幫助蓋上了三間土瓦房子。
三間土瓦屋內(nèi)，出了兩個音樂人才，齊永的姐姐，十二歲的時候，因為有音樂方面的天資，招進(jìn)縣劇團樂隊當(dāng)學(xué)生，很快學(xué)會了揚琴，后在樂隊里，一直敲揚琴。
不久之后，齊永也被招進(jìn)了縣劇團樂隊，時間久了，由學(xué)員，竟成了縣劇團的專業(yè)老師級人物。
齊永總是說，他在音樂方面的進(jìn)步成長，與他生長的村子有關(guān)，與村子那座座高山都有關(guān)，與那里的空氣水都有關(guān)，那條日已繼夜，涌流的丹江河有關(guān)。由于村子里對齊永來說，有此情此恩，所以齊永每一回，從縣劇團回家，回到了村子里，他所能做到的事情，就是幫助村劇團做些事情，對于他來說，也是一件隨手之勞。
齊永在蘇石團長學(xué)校的辦公室，聊了很久關(guān)于村劇團排節(jié)目的事情。
蘇團長試探地問齊永：“齊老師，我們村劇團明日晚上在村舞臺上面演出，你晚上去樂隊里用笛子伴奏一下，并且能出個節(jié)目，吹一首笛子獨奏曲行不行?”
齊永老師搖了搖頭說：“這我都沒有問題！蘇團長，你讓我坐在樂隊里，吹笛子伴奏，可是那大海怎么辦呢？這是不是對大海有些傷害？他那么熱愛音樂，練習(xí)吹笛子，目的也就是有了，演出機會的時候，能夠為演出的節(jié)目時吹伴奏?！?p> 蘇團長聽了齊永說的話之后，臉上的表情略有沉思，然后又用不以為然的語氣說：“齊永，這個你不要怕，他大海，就是我們一個樂隊隊員，一個村子里的農(nóng)民，我們讓他參加，我們村劇團，就能參加上，我們不讓他參加，他就回村子里干他的農(nóng)活，這排戲，村劇團的事情，與他一點無關(guān)。你正好回來了，你的吹笛子那是什么水平？你是在西安音樂學(xué)院民樂系，學(xué)習(xí)了，的經(jīng)過老師，手把手教了的，他大海無法和你比，你吹笛子聲音是多好聽！他吹的笛聲，應(yīng)是小娃學(xué)走路的起步階段。村子里人都說你的笛子吹得多好，能吹到人的心里去了，帶給人的快樂之感，像流水般的豐富，那大海吹的笛聲，還斷斷續(xù)續(xù)，不那么能連接在一起。你不要推脫了，村子里人都想著聽你吹出的笛聲！”
齊永聽了，還搖了一下頭說：“我坐在樂隊里，能為村劇團演的每一個節(jié)目，用笛子吹伴奏，站在舞臺上面，給村子里人，獨奏一首笛子曲，也是能做到的，可是我坐在樂隊里的時候，樂隊里就少了一個笛子手，那大海，還要坐在樂隊里，吹不吹笛子？”
蘇石團長用肯定的語氣說：“那大海就暫且，不讓他在樂隊里吹笛子了，后面的事情，由我來給他說?！?p> 齊永不停地反復(fù)說著：“這個不合適啊，這個不合適啊，我只是為幫助村劇團做些事情，并不是取而代之啊。”
第二日下午，村劇團男女演員們，在舞臺上邊排練著立即要上演的節(jié)目，到時候，區(qū)長都會看的，區(qū)長以為演的好了，讓村劇團到全區(qū)，每一個村子里，給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民演出，以鼓勵農(nóng)民生產(chǎn)勞動熱情，為每一個村子里送去歡歌笑語，讓愛吵架的夫妻之間，從此遠(yuǎn)離吵架，讓一些人愛生氣的人，從此笑口常開，讓一些青年人，對生活有些片面看法，看不到自己的人生希望在哪里，像是把人生希望迷失在某一個地方，看到了一場文藝演出之后，哈哈一個大笑，又找了回來！
那天下午排節(jié)目的時候，蘇團長依舊通知，讓大海來村劇團，參加樂隊，給村劇團排的節(jié)目用笛子伴奏。
那天下午，村劇團舞臺，正對著南面的大山，正對著南面的丹江河，太陽雖說偏西了一些，但沒有把它的精神減掉一點點，依舊精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，村舞臺地板上面，繼續(xù)鋪滿厚厚的白亮亮的太陽光，多么像一簇白玫瑰花，高貴地開放時的情狀啊！
村劇團有一個耀眼地節(jié)目，就是那一個舞蹈節(jié)目，我們是延河畔上的好兒女，也有可能是那個好兒女三個字，唱到這三個字的時候，讓人會想到，何為好兒女？或說聯(lián)想到各個人，離這個好兒或好女，還差多少距離，曾經(jīng)犯過那些不好的方面，會有一個一瞬間醒悟的過來之意，我還能重新開始??！時間在我的手中，沒有好好地用心的抓緊，那么多的，那么多的，就給白白地丟到大河里流走了。對不同的人，都能重新開始的！就是一個九十歲或一百歲的老人，都能重新反思自己，從此以后，我定要向那好兒女，那個三個字的境界去踐行。
村舞臺上，有十位青年女演員，在樂隊所有樂器，奏出來的樂聲中，翩翩起舞，一面唱，一面跳，做的舞蹈動作，如鳥兒在云中飛舞，一會兒，如魚兒在水中自由游著，用一首***詩詞中的句子，形容此時，村劇團跳舞的動作，達(dá)到的神韻，是恰當(dāng)不過的。
看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
大海在樂隊中，站著吹笛子，為這一首我們是延河畔的好兒女，吹得十分開心，完全和這些女演員的動作歌聲融合在一起的。他此時站在樂隊里，他覺得他的個子，一下子長高了很多。
其中有一位學(xué)校的沙老師，也來到了這個舞臺東面，站在樂隊近前，看排練節(jié)目。
這位老師是大海，前一天在夢中夢到的一位老師。
這老師姓沙，個子高高的。聽村里的老師們，說這位沙老師，從商洛師范學(xué)校畢業(yè)以后，分到一所山區(qū)里的學(xué)校，當(dāng)老師，一個人一個學(xué)校，教的是一二三四五個年級的學(xué)生，學(xué)校離縣城少說些也要一百多里，離小鎮(zhèn)也有三十多里路。
這位沙老師開始當(dāng)老師的時候，一個人在一個深山溝里學(xué)校當(dāng)老師，不會做飯，他炒蘿卜菜，把蘿卜塊切的大。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民笑他，你怎么把蘿卜塊，切的那么大呢？他笑著說：“大和小一樣，大了多咬幾下?！?p> 就這么一位看問題看事，比較折中合一的老師，在夢中，卻對大海說了些溫暖之話。
在一個大教室里，很多家長和學(xué)生們都在一起。教室南面，挨著一道連綿起伏的高山，高山下邊，有一條清沏的小河流水，如月亮形的一般，和山連接在一起，發(fā)出了孱孱流水聲，確實有些如唱著歌兒流向遠(yuǎn)方的意思。
大海學(xué)習(xí)寫作文，寫錯了好幾個字，語文老師要讓大海，當(dāng)著這些家長的面，說他不應(yīng)這樣，無論如何要和大海說出一個高與底，對與錯來。
還有一位女家長說大海，這娃不懂事，有一天早飯之后，和我一起去看一個演出，是縣城里來的劇團，在一個小鎮(zhèn)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民演出。
我和大海從一所小學(xué)公路邊出發(fā)，經(jīng)過了一個小村子一家人門前，屋里出來一位女主人，臉胖胖，臉色雪白，一雙清沏的眼睛，向我閃出親切的目光。我們是很早以前就認(rèn)得的，我們之間關(guān)系很好的。這種好，不是隨意好上的，我們之間因有過一些交情，生活困難的時候，曾給予互相間的幫助。
我那位親戚，見我從她家門前經(jīng)過，連忙喊著我：“姐姐，快進(jìn)來坐！”
我姐姐不是叫大海也進(jìn)到她家里，只是喊我到她家里，因為和我同路，我也默默地認(rèn)可大海，我們一起走到屋內(nèi)。
我這位姐姐為我和大海，端了一條長木椅子，我們倆個都坐了。
我的這位姐姐，給我舀了一白碗大米稀飯，煮有才摘的綠豌角。大海不知真假，人家不是給他端綠豌角稀米飯吃，而是為了我。
這位女學(xué)生家長，講起關(guān)于大海這段故事，教室里發(fā)出了哄然大笑，好久之后，笑聲才止住了。
大海的班主任讓一位班長，把大海近來在班上的表現(xiàn)講了一遍，說大海說的話，句句都不對，不合邏輯，不要把大海一些看上來，不起眼的地方，都要加工抬高好多倍。
滿教室里家長，有的覺得說得有理，有的覺得太夸張。
大海一個人對付幾十張嘴，他完全不贊成他們說的話，以為是他們有意夸張，他們想誣他，怎么招術(shù)這么多啊？
大海這時候，只想有一個人，能為他站出來，說上一句話，就讓他受到一種，如化解一切事非之感的情形出現(xiàn)。
有一位沙老師站了起來，他為大海說話了，他說：“我們寫作文，都有過用詞不當(dāng)時候，都有過違犯語法邏輯的時候，任何事情，開始的時候，都有不大完美的地方，承認(rèn)正確的東西，美的東西，都是經(jīng)歷多少失誤之后，才變得比較完美起來的?！?p> 這些教室里坐的人，那時候，還不懂得人如何對待人，？人如何學(xué)會平靜一切事情，學(xué)會接受和原諒對方不足的地方，是一種美德。
這樣等待的時間有多久呢？
大海在這一瞬間，有一位站起來，為他講話的人，從中找出真正的，符合人類美好的品德來，忽然站起來的就是這位沙老師。
沙老師給大海講了鼓勵信心的話。大海在夢中喊著，沙老師，沙老師。接著，那個教室不在了，那教室里的人，不知都到什么地方去了？也許當(dāng)時他們都是少年，過了多少年之后，都到了老年人的階段，想到了那某一瞬間事情的時候，怎么那么有趣可笑??？
大海夢中夢到的那位沙老師，此時卻出現(xiàn)在村舞臺上邊，看村劇團排節(jié)目，特別專注地吹竹笛，那幾個05 55 1 65 I 45 61 53 2
幾個音符，傳達(dá)出一種自信樂觀等情緒，這幾個音，是人的心靈，所愿意接受的人，村劇團的演員們跳舞的時候，唱到了開頭那一句歌詞，還要向下的，一句一句聯(lián)系在一起的時候，真讓人有一種心醉神迷之感。此時在音樂聲中，把一切愁云怒霧，都給消失得無影無蹤。
夢中的那位沙老師，真的出現(xiàn)在村舞臺上邊，他的雙眼不停地看著，村舞臺跳舞的女演員們，盡情地做出的每一個動作，都是通過變化的動作中，把青春的心態(tài)愿望，都能得到表達(dá)，還有那旋律給的節(jié)奏聲，都能奇特地起到了，表達(dá)某種情緒作用。
大海吹笛子的時候，有幾次，還凝視了一位那位沙老師，他當(dāng)時美美地想到：我夢中夢到的沙老師，怎么來到了現(xiàn)場聽我吹笛子？這真是人世間奇怪的事情??！是一種偶然的巧合。
大海這時候，坐在樂隊里，專心地吹好每一個音，像是從心靈里流出來的旋律，它表達(dá)的一種是自信實足讓人如同揚鞭催馬前進(jìn)的情緒。
大海這時候，完全像一個才要步入社會的青年人，這一瞬間，像是早晨東山上才升起來的那一輪朝陽，多么璀璨，多么鮮紅，多么稚嫩，多么信心千倍萬倍，不管風(fēng)吹雨打，也能知難而進(jìn)。
又有新的一天來到了。那天下午，大海還正坐在樂隊里，和樂隊隊員，為村舞臺上面，正在排練的舞蹈而專心地吹著笛子，用笛子發(fā)出的樂音，為那個舞蹈節(jié)目的排練，伴奏著。
中間，休息的時候，大海坐在舞臺后邊，那個大教室里。
這是一個簡易的三層樓的教室，一進(jìn)教室門內(nèi)，墻上面還釘著一個長長的牌子，上面有一段雨果的名言：
“開啟人類智慧的寶庫，有三把鑰匙：一把是數(shù)字、一把是字母、一把是音符.”
大海站在屋內(nèi)有講臺前面的桌子前，正拿著笛子練習(xí)吹，我們是延河畔的好兒女，這一首樂曲時，忽聽門外有一個人喊大海的聲音。
“大海，大海?！?p> 大海站在三樓，向下看時，卻是一位少年，模樣兒像一位初一的男同學(xué)。
大海認(rèn)出來了，這個男娃子，是村中何好的兒子何蒙。
大海想聽到何蒙要給他說什么話。
何蒙正經(jīng)地對大海說：“蘇團長讓你到他那里去一下？”
大海聽了一下，覺得有些意思，心想：蘇團長喊我有什么事情？
大海這時候，有些時空反轉(zhuǎn)，蘇團長，村子里農(nóng)民劇團的團長，反像縣劇團的團長一樣，或像一所中學(xué)的校長一樣，大海就是他手下的員工，蘇團長說的話很有份量。
大海聽到了這位小學(xué)生喊他，到蘇團長那里去的話，他此時，看天空，突然出現(xiàn)了一片黯淡的云，遮蓋著天幕一片，把一種真相掩蓋著一樣。
于是大海從三樓下了樓，到了一樓蘇團長在的辦公室。
大海走進(jìn)了蘇團長的辦公室，此時蘇團長正坐在桌前，大?？此麜r，他本來是一位大高個子的人，而這時候，變成矮個子，身體粗壯，四方臉，鼻子由原來的小鼻子，突然間變得大了起來，初看的時候，有了氣勢，他說的每一句話，都能被大海所認(rèn)可，不接受也要接受。
蘇團長見到了大海，客氣地說：“大海，你坐，有件事想對你說一下？”
“什么事情？”
“關(guān)于晚上演出的事情，對你說一下，村子里縣劇團的齊永來了，他是縣劇團專業(yè)搞笛子樂器的，人家在西安音樂學(xué)院民樂系，學(xué)的就是這個笛子，那你想想，人家的笛子水平，比你高多少倍？我不說，你也能明白的。今天晚上，村子劇團在村舞臺上面演出，區(qū)長也來看，村子里王支書也來看，這是一個重要的演出，我們村劇團一定要演得好，對我們村劇團以后的興旺發(fā)達(dá)有一定的作用，所以樂隊里，為了達(dá)到伴奏的高水平高質(zhì)量，我讓縣劇團樂隊的齊永老師參加，他在樂隊里吹笛子，到時，他還要吹一首笛子獨奏曲，你就委曲一下吧？”
“蘇團長，你知道的，我為了這個曲子，也練習(xí)了很久了，難道說都演出的時候，反倒不要讓我參加？”
大海這時候，心中如有一幕一幕的畫面，就在眼前回放著。
由于大海的一次挑水，給蘇團長挑了一擔(dān)水，蘇團長當(dāng)時感動了，大海挑著兩空桶，向外邊走的時候，蘇團長喊了他，他又走到蘇團長里屋的床邊。
蘇團長給大海說：“大海，我們村劇團又要排節(jié)目了，打算排這個，我們是延河畔的好兒女，這首歌曲當(dāng)成舞曲，你把這本歌曲帶回家，好好地唱唱，先學(xué)會唱了，再教那幾個跳舞的演員們?！?p> 大海像做夢一般，從團長手中接過，團長的一本歌本。當(dāng)初，團長對大海的希望是多么大?。】蛇@會兒，怎么變化這么大？
大海又求團長說：“你給我一次機會吧，我一定會在樂隊里好好地，吹好笛子伴奏曲！”
蘇團長搖了搖頭說：“你說得倒是很好的，可是世界上的事情效果不一樣的，才能大小，各不相同，我們要的是效果好的那一方面。吹笛子方面，雖然你總是在練習(xí)著，可是你吹的笛子，那能比得上人家縣劇團，專業(yè)吹笛子的水平，人家那每一個音，都是精神飽滿的，像部隊行軍作戰(zhàn)一樣，壓倒一切，戰(zhàn)勝一切，披披荊斬棘，雄久久氣昂昂奔向前方。你也是所謂會吹笛子，可吹出來的聲音是什么效果？那么難聽，那么入不了人的心，給人的美感，就差得十萬八千里了，一個在天上，一個在地上。”
大海聽蘇團長，這樣的評價他的笛子水平，原來他還以為，他對音樂是愛好的，像月亮近前的小星星一樣，愛著月亮，像上初中時，那位漂亮的同桌一樣，他沒有向同桌說過，他掩藏在心中的話，他喜歡他同桌那位女生的桃紅般的臉，她和班上同學(xué)說話時，總是笑咪咪地講話，那種感覺，完全是對世界充滿愛意，所以才有那樣一個讓大海難忘的記憶。世界上還有丑的事物嗎？在蘇團長心中，有那么一些，他連大海吹笛子一事，和那位縣劇團的樂隊樂隊隊員吹笛子的水平比起來，有一定的差距的，但不至于歸到丑一類事物中去了。大海的心中不服，這樣看待事物和人的一種看法。
大海無奈地對蘇團長說：“那今天下午，我就不參加樂隊伴奏的事情了?！?p> 蘇團長點了點頭，也正應(yīng)了蘇團長的心。
這天晚上演出的時候，大海還是站在舞臺一邊，去看村劇團的演出。
親愛的讀者朋友，他當(dāng)時看演出的心境如何？未知后事如何，且聽下文分解。