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陽(yáng)臺(tái)上的后花園

第087章 先祖科技

陽(yáng)臺(tái)上的后花園 小生慕容 2216 2020-02-04 00:05:00

  “順流是一種狀態(tài),不需要判斷,只是順著趨勢(shì)流動(dòng)。并不是我判斷這樣做是好事,或者,這樣做會(huì)導(dǎo)致好事發(fā)生,于是我去做。只是順流,那么由于并不是因?yàn)樽约旱呐袛喽プ?,所以?dāng)有所成就之后,也不會(huì)認(rèn)為是自己的功勞。”

  ——《首彳經(jīng)草稿》

  下午,又是上課時(shí)間。

  老師:“首先,我們請(qǐng)?jiān)L(zhǎng)馨同學(xué),來(lái)講述一下她與爸爸的故事?!?p>  袁長(zhǎng)馨站起來(lái),走到講臺(tái)上,說(shuō):“其實(shí),我不知道該怎樣講述我爸。有時(shí)候,會(huì)覺得無(wú)法理解老爸,有時(shí)候又會(huì)慶幸老爸這樣對(duì)待我們。至少,我們能夠成為我們,能夠成為現(xiàn)在的我們,幾乎是老爸一手塑造的。

  我們很少去別人家做客,所以我不知道別人的父母究竟如何。不過(guò),偶爾聽到大家的描述,似乎跟我爸相差蠻大的。老師也說(shuō),讓我來(lái)講與爸爸的故事,并不是渲染父愛,而是單純的讓我講述我爸不一樣的地方。

  嗯……我哥六歲的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候我才三歲,連天賦都還不知道。據(jù)我哥說(shuō),因?yàn)槲姨×耍呀?jīng)不記得了。我哥說(shuō),那天晚上我們還想玩,所以沒(méi)有回家。于是,我爸找了三個(gè)人揍了我哥一頓。

  當(dāng)時(shí)我們并不知道這三個(gè)人是我爸找的人,以為是壞人,以為是我們?cè)谕饷嫱娴锰?,所以遇見了壞人。我爸就這樣,找了三個(gè)人揍了我哥一頓,于是我們?cè)僖矝](méi)有在外面堅(jiān)持要玩而不回家的情況。”

  這?!

  自己找人揍了自己兒子一頓?

  就因?yàn)楹⒆酉胍谕饷嫱妫幌牖丶遥?p>  一般的父母,要么妥協(xié),要么跟孩子做交易,比如今天玩明天就不能玩,或者現(xiàn)在回家,可以打游戲之類的。

  要么,就是直接將孩子拖回去。

  張十三刀有些驚訝,似乎袁長(zhǎng)馨的老爸確實(shí)不一樣。

  不過(guò),大壯并沒(méi)有太驚訝,反而是一種果然如此的表情。

  大壯:“你以后就知道了,袁長(zhǎng)馨的老爸就是異類。事實(shí)上,袁長(zhǎng)馨能活到這么大,而且還很健康,這本身就是一種奇跡?!?p>  老師:“為什么要讓袁長(zhǎng)馨來(lái)講她與爸爸的故事,就是因?yàn)橄胱屇銈兠靼?,不要讓你們的知識(shí)封閉了你們的視野。草堂的很多課程,除了關(guān)于天賦的運(yùn)用,大部分課程的設(shè)立就是為了讓你們知道,你們自己所知道的根本就不算什么。

  不要總是認(rèn)為自己知道的就是全部,還有很多東西在你們的知識(shí)之外。不知道不要緊,但你要知道‘自己不知道’。很多東西,并不符合你的認(rèn)知,并不符合你的知識(shí),但并不意味著這些東西就是虛假的。

  很多時(shí)候,一些不符合我們想法,甚至,我們根本無(wú)法理解的事情,它就是發(fā)生了。我們會(huì)說(shuō)這事不合理,但請(qǐng)注意,這句話的完整表達(dá)是,‘在我有限的認(rèn)知和狹隘的知識(shí)里,我認(rèn)為這事不合理?!?p>  所以,現(xiàn)在我們來(lái)講一下,無(wú)論如何,我們都無(wú)法理解的先祖神奇文化——不生小孩。從理論上,我們可以說(shuō),因?yàn)橄茸嫖拿髦袥](méi)有怪物的影響,所以不需要在意生小孩。但這只是字面上的解釋,我們依舊無(wú)法理解這種行為。

  并且,很多時(shí)候,我們用這種字面上的解釋來(lái)掩蓋我們其實(shí)并不理解。仿佛,我們只要在字面上說(shuō)得通,我們就是真的了解一樣。這是一種忽略,關(guān)注在字面上,而忽略字面本身所代表的內(nèi)容。

  甚至,很多人會(huì)有一種‘你怎么這個(gè)都不知道’或者‘我不是說(shuō)了嘛,先祖的世界沒(méi)有怪物’之類的情緒,來(lái)掩蓋他自己其實(shí)也不明白為什么在先祖文明中會(huì)有不少人不生小孩?!?p>  老師將晶體放入法陣,藍(lán)紫色的晶體漸漸被光穿透,而印在墻壁上的,則是一幅圖像。

  “這是很早之前,挖掘遺跡的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)的資料。通過(guò)類似鏡花水月技能的符咒,配合鍛造術(shù)而制成晶體。大家可以看到,這些文字,很明顯的表達(dá)了先祖時(shí)代的女孩,并不愿意生寶寶。

  看這句,‘是有多愛一個(gè)男人,才會(huì)給這個(gè)男人生寶寶’,似乎,生寶寶并不是順理成章的事情。不過(guò),我們研究發(fā)現(xiàn),這種人在先祖時(shí)代,并不是多數(shù)。因?yàn)榭礃?biāo)題,‘憑什么要給你生孩子’。

  看見沒(méi),用‘憑什么’這個(gè)帶有反抗情緒的詞匯,本身就說(shuō)明不生寶寶并非主流,所以才要反抗。就像我們會(huì)說(shuō),‘憑什么小孩要聽父母的話’,因?yàn)樾『⒙牳改傅脑捑褪侵髁?,所以才有憑什么這樣的反問(wèn)。

  但我們不會(huì)說(shuō),‘憑什么父母不聽小孩的話’,似乎這個(gè)問(wèn)題本身就有些詭異。再看下一幅,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),在先祖時(shí)代,女生的地位正在逐漸提高。同時(shí),我們也不明白,為什么先祖時(shí)代女生的地位會(huì)不一樣?”

  老師轉(zhuǎn)動(dòng)晶體,出現(xiàn)另外一幅圖像,里面的文字還很清晰。

  “我們有天賦有技能,很多時(shí)候,是天賦和技能決定了人生,跟男女并沒(méi)有什么關(guān)系。我們也不知道在先祖的時(shí)代,是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人的天賦和技能。先祖時(shí)代究竟有沒(méi)有天賦和技能,這也一直是未解之謎。

  看看這份資料,上面描述了,女生隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來(lái)越獨(dú)立,地位也變得越來(lái)越高。很多時(shí)候,戀愛、結(jié)婚、生子,幾乎都要看女生的臉色。畢竟,就算沒(méi)有怪物襲擊先祖,先祖也會(huì)面臨自然的生老病死,人口依然重要。

  想要人口就不得不面臨生寶寶這件事,于是再次循環(huán)到之前的說(shuō)法,女生不愿意生小孩。因?yàn)椴还茉僭趺磪柡?,想要小孩,這事必須女生說(shuō)了算。近十年的時(shí)間,女生漸漸壓倒男生,占據(jù)了主導(dǎo)地位。

  可是,這種壓倒的狀態(tài)并沒(méi)有持續(xù)多久,隨著先祖科技的發(fā)達(dá),人工培育嬰兒技術(shù)誕生并且成熟。完全不需要女生,從嬰兒形成到落地,完全不需要女生參與。持續(xù)十年不到的女生驕傲,瞬間崩塌。

  不需要女生大肚子,不需要女生辛苦懷寶寶,似乎這一切已經(jīng)跟女生沒(méi)有什么關(guān)系。先祖可以基因修改,可以基因剪輯,而且先祖有自己的基因庫(kù)。一瞬間,男生再次占據(jù)主導(dǎo)地位?!?p>  老師關(guān)掉法陣。

  “可惜的是,我們完全不能理解先祖所謂的基因是什么玩意。仿佛,就是隨意用了兩個(gè)字來(lái)表達(dá)一種東西,但我們卻根本不知道那個(gè)東西是什么。先祖的科技超乎想象,至少我們沒(méi)法不依靠女生,就讓嬰兒落地?!?p>  

小生慕容

“你才是鬼”,小生第二次聽見女鬼這樣講,正想詢問(wèn)更仔細(xì)。突然,房東出來(lái)了“你在跟誰(shuí)講話?”,小生反應(yīng)很快“哦,在練習(xí)小說(shuō)人物的對(duì)話,看看是否自然,打擾到你了?”

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