第七章 泰國人Kein

　　靈筠快速地收拾了自己和多多小飯盒，幾乎一路小跑的跟在Kein后面。學(xué)校周邊有兩個貧民區(qū)，入夜后的確不算安全，剛來提那星就聽同學(xué)說身上要常揣著20美元，如果有人持槍找你要錢，你就乖乖雙手奉上這20刀，千萬不要逞英雄，或是一毛不拔，否則小命可能不保。靈筠一想到這，就打了一個激靈，腳步不自覺地快起來，幾乎與Kein并肩而行。

　　走到岔道口，這個Kein終于停下了腳步，轉(zhuǎn)身問靈筠：“對了，你住哪兒??？”

　　“我就住在文學(xué)院對面那條街的公寓，你送我到文學(xué)院就好?！弊焐虾芸吞?，心里一直在想，拜托拜托泰國仔，還是送我回家吧。

　　“沒事，我也住那塊，順路。”Kein正中靈筠下懷。

　　突然，靈筠才反應(yīng)過來一件事，剛才他們一系列的對話都是用中文交流的，難道這位小哥還會三國語言？

　　靈筠對他不吃榴蓮這件事還有點小意見，但是人行走江湖么。有的馬屁不得不拍，順便再聊點話題減緩這尷尬的氣氛，于是對Kein說：“Kein，你中文說的挺好的呀，在學(xué)校漢語言班學(xué)的嗎？”

　　Kein腳步頓了一秒，轉(zhuǎn)而有些尷尬的對靈筠說：“你誤會了，我不叫Kein，我本來就是中國人?！?p>　　現(xiàn)在是換靈筠尷尬了，一想到自己當初在戶外體驗課上，跟Robert討論戰(zhàn)術(shù)時，當著他的面對Robert說這人聽不懂中文，后來又在健身房和Robert干了一架被他撞見，再接著送了這個“偽泰國人”一盒冰凍榴蓮，霎時間花容失色。幸好夜色掩蓋了她滾燙的臉，她強裝鎮(zhèn)定地問道：“可是那天，上戶外課程的時候，你明明說你是泰國的Kein??？”

　　他哈哈一笑又有些不好意思地解釋道：“我是代替室友Kein去參加體驗課的，那天他去機場接女朋友，我就順道替他去上課了。”

　　聽到這，靈筠才恍然大悟，應(yīng)了句：“這樣啊?！?p>　　“我姓付，James Fu，叫我James就好。”

　　“嗯嗯，我英文名是Alex，中文名叫簡靈筠，大家多是叫我’lingyun’的?！?p>　　靈筠本來想再與他聊幾句關(guān)于多多和高瘦男“無畏”的事，但是見James談性并不高，也沒有要開啟新的話題的意思，就不再多問，準備回去好好拷問下多多。

　　二人又沉默了好一陣，已不知不覺走到了靈筠她們宿舍門口。

　　“今天謝謝你了，我到了！不知道你住在哪，要麻煩你再走回家了?！膘`筠想快點結(jié)束這段很短又頗為漫長的“旅程”，還沒走到公寓的樓梯口就想和James告別。

　　James倒是未察覺這個女孩的想與他盡快分開的意愿，仍執(zhí)意送她到樓梯口，然后突然呵呵地笑了，指著對面的那棟紅色磚體結(jié)構(gòu)的房子說：“其實我就住在你們這棟房子對面?！?p>　　雖然靈筠的活動范圍僅是公寓樓到教學(xué)樓，最多延伸到“新華超市”，整整一個月，卻從未在這片區(qū)域遇見過James。

　　James未急著離開，站在樓梯下，望著靈筠小跑地登上幾級臺階。清冷的月光灑在她跳動的裙擺上，一剎那間，他仿佛看到了一只受驚的小鹿，披著斑駁的熒光，又嗖的一下從月色中消失不見。直至蟬鳴聲聲響起，他才從剛才的幻覺中驚醒過來，自言自語道：“我這是吃錯東西了？”

　　自從上次多多和高瘦男見面后，兩人打的火熱，多多隔三岔五地就去高瘦男公寓溜達，當然也是James和泰國人Kein的公寓。高瘦男有個很有個性的名字—吳所謂。這吳所謂和多多已經(jīng)在留學(xué)生古風論壇上組了好多次CP，兩人都熱愛配音，也喜歡古風的劇本。二人熟識了之后，發(fā)現(xiàn)其實對方都在提那星上學(xué)，但仍沒勇氣在線下相見。他們學(xué)著古風劇本里男女主通過物件確認身份的法子，很中二的決定用吳所謂最愛的醬油炒飯和多多最喜歡吃的雞翅膀來互認身份。沒想到學(xué)校很快為二人創(chuàng)建了吃貨互認身份的交友平臺—美食節(jié)，讓月老在醬油炒飯和雞翅上牽了條帶著味道的紅線。更讓靈筠佩服的是，二人為了像普通男女朋友那樣在戀愛前有個曖昧階段，并不承認二人是男女朋友關(guān)系。

　　這段時間，多多全情投入到和吳哥哥的情感糾葛中，而靈筠這個熱愛學(xué)習(xí)的女子仍然執(zhí)著于她的GPA。

　　不管是美國學(xué)生還是海外留學(xué)生，在選課前都會從學(xué)長學(xué)姐們那得到一條警示—千萬不要選“管理會計”這門課，因為這門課的教授Howard是一個怪異的老頭。

　　學(xué)校管理規(guī)定是即使你選擇上某門課，在本學(xué)期前放棄也是允許的，靈筠便抱著試試的心態(tài)選修了這門課。第一堂課有50個學(xué)生坐滿了整個教室，到了第二節(jié)課已走了三分之一，第三節(jié)課就剩下區(qū)區(qū)20余人了。

　　剛上完第一節(jié)課，靈筠便明白這位教授如此不受歡迎的原因。他每周上三次課，每次課后，要求大家隨機針對某章節(jié)的內(nèi)容出一道題，在下次課程開始時，各小組派出代表在黑板上寫出這道題，他抽取一個自己喜歡的題目讓大家默寫。也就意味著每周有三次不劃范圍的Quiz(課堂小測試)。除此之外，這門課的作業(yè)量也遠大于其他課程，課后不僅要完成他的試卷，還要針對指定的習(xí)題寫篇小論文。Howard對語法有著執(zhí)念，凡是發(fā)現(xiàn)小論文上有任何的語法錯誤，無論論文的內(nèi)容與多豐富，都會給這篇文章5分。

　　總之，上他的課拿到A是極困難的。

　　三堂課后，靈筠認為這種高壓課程反而能逼迫自己從專業(yè)角度上提高英語口語和寫作能力。于是，她有幸成為這門課上唯一的海外留學(xué)生。她和三個美國人分為一組，正好是兩男兩女。起初，這三人并不把靈筠放在眼里，他們做課堂討論的時候總是習(xí)慣性把她晾在一邊。靈筠心中并不是滋味，但是也意識到自己用英文表達觀點并不順暢，于是每次上課前把整個章節(jié)都預(yù)習(xí)一遍。再后來，靈筠逐漸掌握Howard的選題喜好，她發(fā)現(xiàn)這個老頭特別喜歡題目中含“對比”的字眼，自己出的題目連續(xù)幾次被Howard選中。這樣一來，這三人再也未小瞧這個中國女孩，每次討論都會耐心地聽她的觀點。

　　幾堂課后，靈筠的測試成績保持在了8分的水平，她在小組討論中也越來越有自信。

　　今天，靈筠小組的美國男生Louis提議大家下課后參加一個學(xué)生團體組織的聚會。靈筠一直希望能多交美國朋友，這樣一來不僅能深入了解美國文化，也能隨時訓(xùn)練自己的英語口語，于是很爽快地答應(yīng)了。