時光荏苒，一晃六年過去了，庭院前的那顆老楊樹又多了六道年輪，當初那個在襁褓里的小嬰兒已經(jīng)能遍地跑著玩鬧。居兒，一聲輕輕的呼喚停住了這個調皮搗蛋的小鬼，這個孩童就是姜易居。他抬起頭，看著遠處畫廊邊站著的婦人，歡快雀躍的迎著婦人跑去，一邊跑一邊叫了一聲，娘。臉上的表情喜悅而又懵懂。天真又稚嫩的臉龐上掛著微笑，兩個小酒窩掛在臉上，這模樣被人看到都喜歡的不得了。一下?lián)涞箣D人懷中，婦人彎下腰摸了摸孩子的腦袋，笑著說：居兒，累了吧，走，娘親帶你去洗把臉，你爹回來了，咱們一起去吃飯。小孩乖巧的點了點頭。拉著自己娘親的手隨著婦人向后院走去。門外走來一人，步履矯健，四平八穩(wěn)，正是姜順水。小孩看到漢子，掙脫娘親的手又跑著走到漢子身邊，撲倒?jié)h子身上，嘴里叫著爹爹，你回來了。姜順水一把抄起孩子，抱在肩上，用自己泛著青碴的胡子蹭了蹭孩子的小圓臉，說道：居兒，想死我了，我不在的這些日子有沒有聽娘親的話。小孩乖巧的點了點頭。說道：居兒在家很乖的，娘親還教我讀書識字嘞。人之初，性本善，性相近，習相遠。后邊的支支吾吾的說不上來了，急的小臉通紅，又不好意思的說:爹爹，后邊的居兒忘了。姜順水看了看孩子，把孩子放到頭頂說：好了好了，居兒，你比老爹強多了，咱們吃飯去，走嘍。說完跟著婦人一起往膳廳走去。用過午膳，婦人對著姜順水說：水哥，我先給你說個事。姜順水連忙說道：娘子，有什么事你就說吧，還搞得這么生分，是不是幾天不見想我了，你放心，今天我不走，晚上多陪陪你。婦人臉一紅：啐了一口說：都多大年紀了還不正經(jīng)，我要跟你說個正事，居兒也不小了，也不能整天在家里我教他識字，我看，咱們還是送到村后的學堂讓先生教他好好念念書，你看怎么樣。姜順水接過話說：對啊，居兒已經(jīng)不小了，明天咱們就把孩子送到學堂去，今晚還是先好好陪陪自己娘子，哈哈。婦人輕輕錘了一下漢子，不跟你說了，我去收拾東西去了。姜順水抱著兒子問道:居兒，想不想上學啊。小孩認真的想了想，抬起頭對自己的父親說道：居兒想讀書，讀很多很多的書。姜順水慈愛的摸了摸自己的兒子的頭頂說：好，兒子，明天爹爹就送你去學堂。此時，學堂外的柳樹下，站著一位白衣老者，眼神望著姜家方向。自言自語道:差不多是時候了。
一夜無話，第二天一早，姜家人吃過飯，在姜順水的帶領下，走到村后的學堂門口，拜訪到教書的老先生，不知怎么，看著這位老先生姜順水感覺有幾分熟悉，但明明卻從未見過此人，又隱隱給人一種不凡的氣質。老者道：之前的先生告假還鄉(xiāng)了，我也是剛到此處。這是你家孩子吧，挺不錯的，是塊讀書的好料子。姜順水這才醒悟過來，連忙拉過居兒說道:居兒，快叫先生。居兒站在父親身后怯怯的漏出小腦袋輕聲的說：先生好。老者聽了笑到：你也好啊，快起找個位置坐下吧，一會兒我們開始授課。說完話居兒乖乖的就走進學堂自己找位置坐下等著老先生上課了。老者這時候又抬起頭看著姜順水，姜順水連忙說道：老先生怎么了。老者笑著說道：沒什么，我剛剛只是看你渾身有氣在流轉，忍不住就多看了幾眼。姜順水心中暗暗吃驚道：這個老者看似手無縛雞之力，怎么能看出自己曾受人指點練過武功。不待姜順水思考，老者繼續(xù)說道：是不是近一年來感覺自己的真氣流轉不暢。姜順水畢竟當了家主十多年，見過各種形形色色的人，心思活絡，已經(jīng)不是當年的那個笨小子。心中雖暗暗一驚，面上卻不動聲色抱拳道：敢問老先生尊姓大名？老者哈哈一笑道：本就一介布衣酸儒，何足念叨，但念在你我有緣，告訴你也無妨：老夫張致知，河源縣人氏，年輕的時候也喜歡游山玩水，結識過不少人，所以能看出你身懷武藝也不足為奇。姜順水暗暗思忖：發(fā)現(xiàn)自己也從未認識過叫張致知的這號人。老者接著說：我觀你氣息凝練，想必也練武時間不短了，長此以往，身上多少有些暗傷，若不及時疏通別說更進一步，怕是隱疾爆發(fā)，性命都要去了半條。你現(xiàn)在是不是子時胸口處會隱隱作痛這是膻中穴，丑時疼痛會轉到第二腰椎與第三腰椎棘突之間這處是命門穴。姜順水暗暗一驚深深一拜說道：老先生真乃神人也。望老先生給出解救之法。老者嘴角抽動了一下心中想道當年只顧教你修行之法，忘了給你講氣機運轉之法，隨意捋了捋胡子說道：也就是多看過幾本書罷了。讀書人啊除了多讀幾本書也沒什么。你先回家去吧，晚上我讓你家孩子給你帶回去一個方子，你照著抓幾味藥服下，少則一月，多則兩月，必能安然無恙。另外以后每天日中要堅持劈一個小時的柴就不會再有隱疾。今天先到這吧，我要開始去授課了，說完不待姜順水有何反應，徑直走向茅草屋開始了姜居易人生的第一堂課。
老者走向講臺看著這群充滿稚氣的孩子不禁有些感嘆，老者背著手轉身在黑板上寫了一個大字，人。隨后轉身對著這群孩子們說道：同學們，今天我們不講課，老師想讓你們好好思考一下對人這個字的理解?，F(xiàn)在開始給大家一刻鐘的時間去思考，開始吧。一刻鐘過去了，老者站起身來，對著講臺下的這群孩子說道，時間到了你們誰來說一下自己的想法；在老者鼓勵的眼神下，有個孩子終于伸出了手，老者叫他起來回答，小孩想了想說：先生，我覺得除了花草樹木，牛羊家畜，跟我們外形一樣的才是人。老者點了點頭道：外形確實能看出不同，但看不出根本所在，世間萬物皆有其形，有其意。意不同則形萬千。所以才造就了豐富多彩的世界。才有了春暖，夏炎，秋瑟，冬凜。四季變幻間又在反復輪回。老者說完這段話看著這群孩童。小孩們的臉上都透露著一絲迷茫，又有著一些明悟。兩種相反的表情充斥在他們的小臉上。看著很是滑稽。老者不禁想起自己當年剛入學堂的時候自己的先生也提過這個問題，想到自己當時也是這般神情，嘴角不禁有了一些笑意。先生，學生有個問題想請教您。一聲清脆的聲音傳入老者的耳中，老先生的思緒被這道聲音打斷，他看了看聲音來源處的那個小童，這個小童就是姜易居。從剛剛開始，姜易居也在一直思考這個問題，腦子中過了無數(shù)遍，最后小腦瓜一閃：人，仁；哎呀，這兩個字讀音一樣，長的也一樣，沒錯，就是它了。隨即，就站起身來有了剛剛的那一幕。老者看了看姜易居說道問吧。姜易居挺了挺自己的小身板，大聲說道：我覺得人就是仁吧。當這句話說完后，姜易居感覺到自己的腦袋里冥冥中有什么東西生成了，一種說不清道不明的感覺充斥在心中。感覺自己的思維變得比以前快了，更加清晰了。老者露出贊許的目光道：志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。此言一出，如若黃鐘大呂重重的敲擊在姜易居的心神之上，在耳邊回蕩不止。在腦海深處出現(xiàn)了一個大大的仁字，然后分解開來，變成一個人和二，二字又不斷地轉換為人字。一撇一捺即為人。姜易居臉上時而懵懂時而明悟不斷轉換，久久不能平息。最終歸于平靜。片刻后，睜開眼，看著眼前的老者深深一拜，學生謝過先生指點。老者笑道：懂了嗎？姜易居點點頭道：懂了。老者捋了捋胡子說：懂了就坐下吧。待到姜易居坐下，老者對著學堂上的孩子說道：孩子們，時間不早了今天就先到這里吧，回去后想一想今天的這節(jié)課講的知識，溫故而知新，可以為師矣。孩子們站起身來，對著老先生一拜：謝先生教誨。然后陸續(xù)走出學堂。就在剛剛姜易居坐下后，抬頭望了望窗外，心里一驚。自己明明記得之前還是剛過晌午，怎么轉眼功夫就到了晚上。其實他不知道老先生剛剛對他說了兩句話，除了第一句話還有一句:逝者如斯夫，不舍晝夜。只是到了老者這樣的境界，已經(jīng)到了言出即法的程度，能夠小范圍的改變普通人身上時間的變換，當別的小童還在正常的時間里度過的時候，姜易居身上的時間流逝變得很慢，因此明明過了半天，而他卻感覺過了片刻一樣。在他發(fā)愣的這段時間里，同學們都走得一干二凈，茅屋頓時變得很安靜。只有老者一人還在講臺邊站著。姜易居快步走到老者身邊，說道：學生謝過先生指點，隨后疑問道：先生莫不是神仙。老先生聽后笑著說道：子不語怪，力，亂，神；子曰：未能事人，焉能事鬼?？粗拙右荒樏悦５臉幼?，先生笑著解釋道：怪異、勇力、悖亂之事，非理之正，故圣人所不語。鬼神，造化之跡，雖非不正，然非窮理之至，有未易明者，故亦不輕以語人也；圣人語常而不語怪，語德而不語力，語治而不語亂，語人而不語神；既然無異于教，何須言。如若一個人連與人相處的道理都不知，那么此人又如何得知與鬼神打交道的規(guī)矩。如果有人這時候能路過窗邊就會發(fā)現(xiàn)老者說過的話都變成了金色小子流向姜易居的腦海。隨著這些小字的到來，姜易居身上漸漸有了一些不一樣的東西。這些改變現(xiàn)在幾乎看不出來，但是假以時日，必能對他產(chǎn)生深遠影響。老者講完之后停頓片刻，一刻鐘后，姜易居回過神來看著老先生，摸著自己的小腦袋說道：先生，不知怎么今天總是發(fā)呆，實在不好意思。今天謝謝先生，我先回去了。老先生笑了笑道：早些回去吧，已經(jīng)不早了，把這封信帶給你父親，他看后就知道了，順便告訴你父親，也可以教你一些功夫自保，你父親也算是個三品武師。做一個書生也不能手無縛雞之力啊。眼見姜易居滿臉疑惑之色，老者說道：走吧走吧，以后你就會清楚了，做好當下。學習一道，如逆水行舟，不進則退。切記不可貪多急躁。要循序漸進。說完轉身關上門不再理會姜易居。姜易居一邊走在回家的路上一邊回想著今天的情景，深感受益匪淺，短短一日時間，自己也感覺到比身邊的人更加理性，現(xiàn)在做事前更多會先思考后行事。到了家中，按照先生的吩咐，把信和話帶給了自己的父親，這姜順水也是個明白人，直覺告訴他老者這么做必有深意，自己是個大老粗，哪能比得過讀書人，索性也別再想這些事，一口答應，對著姜易居說道：居兒，我覺得老先生說的有道理，從明天開始為父教你功夫。以后早晚各一次，不影響課業(yè)，但是有一點你要想好，既然決定要開始習武，那就不能半途而廢，以后無論刮風下雨，寒冬酷暑都要十年如一日。如果不能堅持不懈，那就趁早斷了這個念想?？粗赣H嚴肅的表情，姜易居也感覺到這件事絕非易事，腦海中想到老先生那句話，做好當下。腦海里瞬間干干凈凈。認真的對著父親說，居兒不怕苦，父親，咱們明天開始吧。姜順水也暗暗吃驚：沒想到自己孩子有如此心性，心中有幾分贊許。他哪里知道今天老先生給自己的孩子學堂講經(jīng)義。已經(jīng)給他開智，以后的姜易居會比平常人理解問題看問題都要直觀深刻的多。這已是這孩子天大的機緣。
時光荏苒，冬去春來。在那天之后的姜易居開始了他漫漫人生路上最令他難忘的日子，學堂老先生的經(jīng)義講解和父親的武學啟蒙環(huán)繞在自己的身邊。他就像是個干涸土地上的一顆種子，在得到雨水的滋潤后，貪婪的吸收著水分，并讓自己快速的成長著。越是年齡增長，越是能感覺到老先生的不凡之處。從心底對老先生也愈發(fā)尊敬起來。經(jīng)過長時間的相處后，他已經(jīng)把先生當做他的恩師，是他一生中敬重的人，不過很是奇怪，每過三個月，先生都會帶給他兩個野果，在姜易居眼里，先生就是個有著花白胡子的老爺爺，每次先生給他的果子，他都如數(shù)吃了，除了吃到嘴里感覺甜甜的，也沒什么特別，如果姜順水在旁邊看到，就會發(fā)現(xiàn)這個果子跟當年自己吃的一樣，只是不知道自己的孩子為何能承受住這種藥力。他哪能知道有南朝時期劉宋王朝的當世儒首張致知在，每天用一口浩然正氣溫潤姜易居，早已起到了傳說中洗精伐髓的效果。所以不像當年自己那般疼痛不堪。索性這件事他也從未看到過。只是感覺自家孩兒進步神速，像是傳說中的先天之體一般，境界都是一躍千里，哪像自己當年一樣，燈下黑，自己辛辛苦苦探求多方才達到如今武夫四品境界，在他們這個地方像他這個境界也可以算作是一方豪強，他也知足了。
南朝時期，武學體系經(jīng)過多年發(fā)展，加上先輩們總結的經(jīng)驗，已經(jīng)探知出武學一途大致分以下幾個境界：
凡人——武徒——武夫——武師——武帥——武宗——武圣——武神——逍遙；普通人終其一生也不過武夫境界，若是稍有資質或可嘗試突破到武師一境，便算是初窺門徑，若是到達武帥境，那便是略有小成。達到武宗境，算是天地萬物皆在手間，能夠做到游刃有余。達到武圣境，全天下都沒有幾個，到了這等境界，已經(jīng)達到登堂入室的地步。至于之后武神的境界也只是在傳說中聽過而已，道聽途說罷了，不知過了多少年都沒有人見過，只是傳說中辭世的祖帝和現(xiàn)如今還活著的西北望，還有漠北的貪狼可能達到過這種境界，還有就是法理寺的一個首座和尚或許也有此等境界，其他的倒是聞所未聞。逍遙境顧名思義無拘無束，奉天逍遙。天地間任我遨游，世間萬物都皆系于一念之間。這樣的人物都是在每段歷史之中留下大威名的人，像是神仙一般。不出則以出則便是動蕩整個武林甚至人間百載久久不能平息。距上次出現(xiàn)離現(xiàn)在也已差不多過了百年之久。上任奴獸宗宗主申莽為了自己的愛妻渡天劫只身硬抗雷劫，那日只見整個天地都變成了一片漆黑之色。深墨色烏云遮住了天光，只剩下黑漆漆的一片，不時的有電光劃過天空和震耳的雷鳴聲。整整半日的時間余威都久久不能散去。天劫散去后，申莽的愛妻倒在他懷中，申莽緊緊的抱著自己的愛妻，嘴里低聲的呼喚著：蓉兒，卻再也叫不醒意中人。最后一臉悲憤的申莽仰天長嘯，本就是重傷之身的他強行發(fā)動自創(chuàng)秘法，提升自己的氣血之力逆天而行要救活自己的愛妻。周圍早已遍地荒涼，為了自己的愛妻申莽顧不得許多，要強行吸取黎民蒼生的氣血。最后被十一位宗師所阻，接著又發(fā)生了一場大戰(zhàn)，在連番大戰(zhàn)中申莽早已氣力不支，眼看自己的愛妻生機漸漸消散，最后無奈之下只能只能兵解自己，保住愛妻的一點真靈。臨了前說道，逍遙逍遙，若知世間逍遙法，尋覓天機百余年；以后人間見，隨即肉身消散，席卷愛妻最后化為一道流光飛向遠方。