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主宰別跑

第四章 想要就大聲喊出來

主宰別跑 千變楓葉 2217 2019-12-25 13:45:26

  測試?yán)^續(xù),??怂固熨x之高給人帶來的震撼逐漸消減,接下來的測試顯得比較平淡。

  芙莉婭這邊所有孩子都測完,加上戈薇也只有2人測出魔法天賦;旁邊那個測試點,只有1人有魔法天賦,那人就是福克斯;另一個測試點則測出3名有魔法天賦的孩子。

  所有孩子測試完畢,已經(jīng)到了下午3點左右。這屆年滿12歲的孩子,一共306名,其中只有6人精神力達到10點以上,其中超等元素親和力1位,高等元素親和力1位,中等元素親和力2位,初等元素親和力2位。

  結(jié)束后,肯特老師同勞拉院長告別:“勞拉院長,這次測試的結(jié)果不錯,我的任務(wù)也完成了,這就帶著6個孩子先回去,學(xué)校還等著我的測試報告,就不打擾了?!?p>  “好的,還請肯特老師在學(xué)校里多多關(guān)照這6個孩子,我代他們在這里先謝謝你了。”勞拉院長誠懇道。

  “院長放心吧,肯特老師最好了?!避嚼驄I俏皮道。

  “嗯,我會照看好他們的?!笨咸乩蠋熎沉艘谎圮嚼驄I。

  說完,領(lǐng)著芙莉婭三個學(xué)生和6個孩子朝停在廣場邊上的馬車走去。

  “再見啦,蘇未?!避嚼驄I跟蘇未打了聲招呼,轉(zhuǎn)頭蹦蹦跳跳的走了,頭上的馬尾辮上下甩動,像是跳舞的火焰精靈。

  不知為何蘇未看到眾人離去,心里有些失落;是看到芙莉婭施展火球術(shù)時的震撼,還是看到魔法天賦測試時的羨慕,或者是即將與某些東西失之交臂的遺憾。

  “肯特老師,請稍等一下?!惫硎股癫畹?,蘇未開口喊住了肯特老師一行人。

  肯特老師疑惑地回過頭,看著這個少年,印象中他是跟著芙莉婭一起過來,被芙莉婭“美女救英雄”救下的福利院文具小采購,叫蘇未。

  肯特老師:“有事嗎?蘇未?!?p>  其他人也都把目光轉(zhuǎn)向蘇未。

  第一次有這么多目光匯聚在自己身上,蘇未有些緊張,硬著頭皮道:“那啥,我也想測試一下自己有沒有魔法天賦?!?p>  肯特老師有些詫異:“你之前沒有接受過魔法天賦檢測嗎?”

  在這片寬闊大陸上,充滿了各種神秘與機遇,當(dāng)然還有危機,沒有任何種族探索到它的盡頭。

  位于大陸東邊的因思特帝國,是蘇未目前僅知的人類國度,而帝國有史以來沒有真正的和平過。

  一方面帝國在不斷探索充滿危機的大陸,尋找資源;另一方面與獸族長達幾千年的戰(zhàn)爭還在持續(xù),其間還不斷夾雜著黑暗之地的襲擊,偶爾還會遭受巨龍的肆虐。

  不管是探索還是御敵,都需要大量強者,帝國人民只要稍有天賦,努力修煉,基本都能達到戰(zhàn)士學(xué)徒等階,但能真正進階成為戰(zhàn)士的人不并多,有魔法師天賦的人更少,因此帝國在武力培養(yǎng)上非??粗?,尤其是對魔法師。

  不管是在帝國哪個地方,只要是適齡兒童,一般都會進行魔法天賦測試,找出有魔法天賦的孩子,加以培養(yǎng),所以肯特才會感到詫異,他一直以為蘇未是沒有任何天賦的普通人。

  蘇未解釋道:“其實我是孤兒,從小四處流浪,所以一直沒有得到測試的機會,因為仰慕帝都因思特城的繁華,所以一路跌跌撞撞來到這里,剛來這里沒幾天就被雷劈了,幸好得到瑪麗老師的幫助,我才能及時接受治療,活了下來?!?p>  肯特老師轉(zhuǎn)頭看向勞拉院長,似乎再詢問,勞拉院長朝他點了點頭。

  肯特老師微微一笑:“那好吧,我就幫你測試一下?!?p>  蘇未感激的點了點頭,肯特老師取出檢測設(shè)備:一個測試盤和一個水晶球。

  肯特老師:“把手放到測試盤上,集中精神觀察測試盤內(nèi)的光點?!?p>  蘇未之前看過上百次測試,步驟早已牢記于心,眼睛盯著圓圈里的光點,這一刻他覺得每一個光點都是那么可愛,像小精靈一樣無憂無慮,肆意飛翔。

  他想捕捉每一個小精靈的移動軌跡,但卻一個都抓不住,漸漸的他的視線模糊了,變得一片空白,不知道什么時候圓圈內(nèi)的小精靈全都消失不見,隱約間所有光點即將組成一個數(shù)字“9”。

  “我果然沒有魔法天賦嗎?”蘇未心里有著說不出的失落,非常不甘,不甘看到超凡力量的大門就在眼前,而自己卻無法跨進去。

  “真是給廣大穿越眾丟臉呢?!碧K未低聲呢喃。

  突然,一個機械化的聲音在蘇未腦海中響起:“想_要_學(xué)_習(xí)_魔_法_嗎_?_想_要_就_大_聲_喊_出_來_。”

  “什么鬼?!誰在跟我說話?”蘇未嚇了一跳。

  “想_要_學(xué)_習(xí)_魔_法_嗎_?_想_要_就_大_聲_喊_出_來_?!?p>  似乎不滿意蘇未的回答,機械化的聲音又重復(fù)了一邊,同時一股黑色的電流從頭到腳把他電了一遍,電的他渾身抽搐。

  “啊~~~,我想學(xué)魔法,我想學(xué)魔法?!?p>  蘇未不再遲疑,大聲喊道,這感覺他太熟悉了,之前就經(jīng)歷過兩次,一次是被抓去做電擊實驗,導(dǎo)致了穿越;一次是剛醒來時被電擊,從而學(xué)會了這個世界的語言。

  “意_愿_不_夠_強_烈_,_感_情_不_夠_深_厚_,_請_重_新_再_喊_一_次_?!?p>  同時又是一股黑色電流竄出來,電得他上躥下跳。

  “我想~啊~學(xué)~~啊~~~魔法?!?p>  蘇未包含感情的喊道,眼淚都快出來了,此時他被電的嘴唇直哆嗦,但眼睛始終緊緊盯著測試盤,發(fā)現(xiàn)測試盤里的光點在移動,數(shù)字“9”慢慢的變成了數(shù)字“10”。

  眾人:“...這也行,喊兩句就能提升精神力了?”

  肯特老師看到蘇未在那里扭來扭去,對芙莉婭疑惑道:“蘇未這是因為精神力達標(biāo),所以太過激動?”

  芙莉婭點頭:“應(yīng)該是的吧,從他剛才不斷大聲喊著我要學(xué)魔法來看,就能知道他有多興奮?!?p>  勞拉院長:“沒想到這孩子真有魔法天賦,就是有些容易大驚小怪。”

  “...我說我是被迫的你們信嗎?”蘇未心道。

  不過他心里是真的興奮,精神力達到10點就表示可以學(xué)習(xí)魔法了,雖然只是入門級別的精神力。

  同時他也感應(yīng)到了黑色電流的來源,當(dāng)他閉上眼睛集中精神的時候,可以看到腦海之中盤踞著一團黑色雷電,之前因為精神力沒有達到10點,所以一直沒有發(fā)現(xiàn)。

  肯特老師:“嗯,這樣一來,這一趟就找到了7名天賦種子,接下來測試一下元素親和力吧,蘇未同學(xué)?!?

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