中秋晚會的前一天。
下午的體育課上到一半,高一6班的人匆匆忙忙地推開了教師辦公室的門。
“何老師,快,許霖摔了,現(xiàn)在在校醫(yī)室,您快來看一下!”
來人語氣著急,聯(lián)系剛才的話,何老師有種不太好的預(yù)感,許霖怕是摔得不輕。
直至在校醫(yī)室看見了手掌手臂圈了紗布、腳踝帶著傷口還腫著、眼圈紅紅卻強忍著沒哭的許霖,何老師的擔(dān)憂成了真。
……
時間回到半小時前。
體育器材室所占樓層有兩層。
此時在二樓的樓梯口處,“哐”——
“嘶,好疼…”許霖還沒反應(yīng)過來,就被一筐籃球撞倒在地。
這里恰好是樓梯口,她一個趔趄差點就摔下樓。
為了穩(wěn)住身體,她勉強改變了身體倒下的方向,堪堪止住了摔下樓梯的慘劇。
只是不可避免地重重摔在地上,手掌手臂擦傷,腳踝被裝著籃球的筐角刮傷,腳也崴了。
許霖咬牙強忍住疼痛,怒視將籃球車筐推向她的人,“你這人怎么回事兒?沒看到前面有人嗎?”
那人是個柔柔弱弱的小女生,看見這種情形也懵了,臉色都發(fā)了白,“對…對不起對不起,我…籃球堆得有點高,我…我沒看見你…”
她估計也被嚇到了,看著許霖的慘狀,想要伸手去扶,又怕用力不當(dāng)對她造成二次損傷。
她急得眼淚打轉(zhuǎn),那驚疑不定的顫抖模樣,許霖就算是一腔怒火也沒法再繼續(xù)噴發(fā)。
只能先忍住火氣告訴她,“你別愣著了,快去找人過來,我腳崴了站不起來。”
小女生準(zhǔn)備掉下來的眼淚被這句話憋了回去,慌亂點頭,向一樓人多的地方跑去。
幾分鐘后,剛好過來放置體育器材的幾個6班男生得知消息,趕過來將許霖背去了校醫(yī)室。
……
何老師趕到校醫(yī)室時,陳老師已經(jīng)幫許霖處理好了傷口。
校醫(yī)陳老師是個和藹的女人,自己女兒只比許霖他們大幾歲,看著強忍淚意的許霖很是憐惜,手上消毒包扎的動作愈發(fā)麻利輕柔。
可即便如此,許霖仍是疼出一身冷汗。
“幸好沒傷到骨頭,但這腳崴得有些嚴(yán)重,可能要半個月才能好全。”陳老師輕嘆。
“會影響我以后跳舞嗎?”許霖從小熱愛舞蹈,這一點對她而言無比重要。
“沒事,只要以后注意點不要習(xí)慣性扭傷,就沒有大問題?!边@一點陳老師還是肯定的。
得知以后應(yīng)該不影響跳舞,許霖大大地松了口氣,臉色也好看了一些。
可是她清楚,明天的《神話之舞》是沒法出演了。
許霖是女主,如果不能出演,這個節(jié)目可能要夭折…
不止許霖想到這一點,校醫(yī)室里在場的人都想到了。
昨天才進行了最終的排練,還將節(jié)目爭取到壓軸演出,今天卻發(fā)生了這種意外…
實在太可惜了。
至此,從受傷到處理傷口一聲都沒哭的許霖終于掉下了眼淚,哭得梨花帶雨。
何老師見不得自己的學(xué)生這樣,本來學(xué)生受傷他就很心疼了。
北弛
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