回首往事空悲切苦嘆如今百事衰
國有國法，家有家規(guī)
連基本的游戲都有著游戲規(guī)則
那說明職場并不是無規(guī)律可尋
菜鳥學(xué)員晉升職場老手過程中
無外乎先做人后做事
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年少輕狂悔青春，躊躇滿志憶過往。經(jīng)過公司數(shù)月的洗禮后，陳宇漸漸熟悉了公司中部分業(yè)務(wù)。但是在工作之中，他似乎發(fā)現(xiàn)自己與企業(yè)某些管理風(fēng)氣顯得格格不入。
當(dāng)初進(jìn)入企業(yè)是為了盡快脫離校園那種填鴨式空談理論，浪費(fèi)青春的人生方式，然后打算在企業(yè)中學(xué)到一些實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)操作技能。進(jìn)入企業(yè)后陳宇秉承著自己的信念進(jìn)入工廠，經(jīng)過一段時(shí)間觀察后，陳宇決定人際關(guān)系分兩步走：
第一步認(rèn)真觀察公司老員工，區(qū)分能干事和會(huì)干事兩類人群。會(huì)干事指按部就班只干自己工作，甚至還需要其他人幫忙才能完成工作的一類人。能干事指有自己主見，能處理其他人處理不了問題的一類人。
第二步仔細(xì)分析新員工心里想法，新進(jìn)員工與自己年齡相仿。同齡人興趣、愛好可以使他們很開融入對方圈子，通過相互交流尋找出與自己想法相似且有共同語言的同事，為自己今后展開工作提供后續(xù)保障。
年齡的差距，話題的代溝，新老的區(qū)別……一條條令人難以越過的界限擺在陳宇面前。陳宇在無任何協(xié)助下只能自己摸著石頭過河，從簡單生活話題聊起，慢慢的聊起工作，在各種話題存在代溝時(shí)，陳宇能做到的是用心去傾聽，用實(shí)際行動(dòng)去品讀那個(gè)時(shí)代的書籍體驗(yàn)?zāi)莻€(gè)年代思想潮流。
在交談這一系列過程中陳宇覺得自己不僅僅是為此時(shí)工作而奮斗，更多是為自己未來而努力拼搏著。
為此，陳宇為此時(shí)班組管理制度感到一絲心驚：一個(gè)好的管理者是要善于發(fā)現(xiàn)屬下的閃光點(diǎn)，而不是一味等著上一級(jí)人員趕驢上路一般，鞭打一下走一下。另外這里管理操作著實(shí)令陳宇感到意外，按照管理制度產(chǎn)品生產(chǎn)要經(jīng)過層層標(biāo)準(zhǔn)化工序的控制才能合格出產(chǎn)使用。但是公司要求數(shù)量化與工資績效掛鉤后導(dǎo)致基層人員為了數(shù)量而不在乎質(zhì)量，實(shí)際生產(chǎn)中一些違規(guī)操作、一些不合格產(chǎn)品也是屢見不鮮?；鶎庸芾碚咭彩潜е虏魂P(guān)己高高掛起的心態(tài)，睜一只眼閉一只眼。
這一現(xiàn)象的產(chǎn)生瞬間讓陳宇對“國企”、“國產(chǎn)”有了一個(gè)全新的認(rèn)知，一個(gè)國有附屬公司操作都是如此，那何況那些資質(zhì)較低的小公司呢？當(dāng)主任計(jì)劃培養(yǎng)陳宇他們幾個(gè)新員工成為“全線通”時(shí)，班組里的領(lǐng)導(dǎo)才想起他們這幾個(gè)名不見經(jīng)傳的小豆丁。
滿懷憧憬向往的進(jìn)入公司，卻不曾想被現(xiàn)實(shí)摧殘腐蝕。在工作之余，陳宇也是按照原先計(jì)劃與其他員工進(jìn)行深入的交流與了解。在一次次談話中陳宇覺得他們的心態(tài)與自己完全不一樣。是他們故意隱藏、敢于平淡還是自己嘩眾取寵、年少輕狂，這就不得而知。
那一天，陳宇與他們閑聊到，老傅說：“終于發(fā)工資啦！有錢的日子來臨了”。
陳宇驚奇問道：“你是為了薪酬才來這里工作的嗎？”
他滿懷笑意的說：“不為工資，誰來這里干活啊，累的半死?！本o接著老傅反問道：“你不是為了工資？”
陳宇平靜地解析道：“工資只是你勞動(dòng)所得的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我來這的目的是為了實(shí)踐與學(xué)習(xí)?！碑?dāng)陳宇此話說出后，他緩過神來才明白自己這話說的太偉大、太官方了。
老傅不屑的說道：“我們這樣的人就好好賺些苦力錢，將來娶妻生子平淡一生算了”。
陳宇不停地追問道：“你沒有夢想？”
老傅緊接著說：“吹著空調(diào)，打著擼”。
陳宇與老傅相繼順著這個(gè)話題聊了一會(huì)兒，最后老傅說：“你說的那些道理大家都知道，但是實(shí)際行動(dòng)起來就真能改變自己嗎？”
這時(shí)輪到陳宇懵了，心中一絲愜意道：“是的，我說的也是虛的，實(shí)踐起來真的能改變自己嗎？”。心中這樣想著可嘴里卻說著：“實(shí)踐不一定成功，但不實(shí)踐就一定不成功”。
就在這時(shí)包子滿臉笑嘻嘻地手指頂著鼻梁上那副眼鏡朝我們走過來，他笑道：“你們聊什么呢？聊得這么嗨”。
陳宇也笑著道：“聊聊人生談?wù)劺硐雴h”。
老傅站在一旁繼續(xù)默默地按部就班工作著，包子接著笑的更燦爛道：“還理想呢？你還理想呢？”。
陳宇心中懷著鋒芒避露的心理回答道：“我現(xiàn)在理想啊，就是好好干，先爭取簽個(gè)正式工最好當(dāng)個(gè)維修工”。
其實(shí)這時(shí)陳宇內(nèi)心洶涌澎湃著，腦海深處有著一個(gè)錚亮的信念“管理者”在他心中徘徊。陳宇順勢反接著問：“你呢？”
包子意味深長的說：“年輕時(shí)想著是考警校當(dāng)警察，前些日子想的是開一間咖啡店”。
“如果今天你不問，我還真不知道自己還有理想呢？”包子接著嘆道。
陳宇三人接著又進(jìn)行了一番激烈討論，從理想到技術(shù)再到游戲繼而到互聯(lián)網(wǎng)，當(dāng)然在游戲那段中陳宇是屬于空白的，不知道是游戲戲弄陳宇，還是陳宇戲弄游戲啊。
陳宇默不作聲突然說道：“你們在游戲中尋找什么呢？新鮮感？時(shí)代感？刺激感？”
老傅眼中發(fā)著異樣的光彩仿佛游戲是他的主場激動(dòng)道：“尋找多著呢？遠(yuǎn)不止你說的那些，但更多的還是刺激”。
包子隨后說道：“我啊，只是為了打發(fā)時(shí)間，無聊而已”。
陳宇笑道：“學(xué)生時(shí)代我也喜歡玩游戲，但是自從開始工作后，我對游戲就不怎么感興趣了，總覺得在游戲世界里比較空虛，沒有現(xiàn)實(shí)感”。
“VR技術(shù)這么發(fā)達(dá)，將來如果有一款虛擬真人游戲你們覺得如何。”陳宇笑嘻嘻道。
包子也笑道：“你可別害我，我只是在虛擬中釋放下自己。如果你將現(xiàn)實(shí)與虛擬結(jié)合在一起，那我們活在虛擬中，還是現(xiàn)實(shí)中啊”。
陳宇微微笑道：“這就是要讓你們沉浸在虛擬世界中的同志們找到現(xiàn)實(shí)的自己啊”。
包子又?jǐn)[手道：“陳老板，你有靈感創(chuàng)造就自己著手去弄吧。我可不想虛擬中的世界與現(xiàn)實(shí)還相結(jié)合”。
……
隨后幾天聊天話題他們也只是小打小鬧的吹吹牛逼而已，直到25號(hào)又是一番圍繞“工資”肆虐的話題，在討論工資如何計(jì)算問題中陳宇幾乎不發(fā)表任何意見，全部都是其他員工與包子一問一答的閑聊著。因?yàn)樽詮纳洗魏屠细到涣魍旰?，陳宇對工資這話題就不太感什么興趣了。
對于陳宇來說：工資只是一個(gè)符號(hào)標(biāo)志而已。暢談完工資話題后，員工們進(jìn)一步聊到校園的往事，一些人是吹拉過往、一些人則高談校園糗事。但是這時(shí)，陳宇卻心事重重有一些悔不當(dāng)初的辛酸感，想想當(dāng)初年輕氣盛，心中想的是如何如何成就大事業(yè)，進(jìn)而對填鴨式的中國教育產(chǎn)生了反叛心理，因此自己想盡快進(jìn)入公司看看外面的世界?？僧?dāng)看著周圍工作的他們，聽著他們談?wù)摳嗟氖牵河螒?、娛樂。這在這圈子中，陳宇覺得自己成為這群體中的另類品。
思念過去，平靜如今。經(jīng)過公司的腐蝕腐朽之后，陳宇開始全方位全面地剖析自己，為自己實(shí)習(xí)生道路來個(gè)全新的規(guī)劃。不管基層是如何管理的，但是一個(gè)公司能夠成為行業(yè)的領(lǐng)頭羊、業(yè)界翹楚，那也就說明此公司還是有它過人之處。
懷著亂世出英雄的心態(tài)，在這個(gè)讓自己感到惆悵的公司，陳宇基本確定近期八字方針：取之所長、揚(yáng)長避短，不斷汲取新知識(shí)讓自己在這里掌握一套屬于未來自己的優(yōu)強(qiáng)攻勢。
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早起晚歸日月無光，起早貪黑星辰暗淡。
似夢非夢眾人追夢，似醒非醒世人皆醒。
有些人醒著他卻是睡著，有些人睡著他卻醒著。機(jī)械化生產(chǎn)兩班制的方式方法導(dǎo)致陳宇個(gè)人結(jié)果就是人在心不在。有時(shí)候坐在公交車上獨(dú)望窗外，似乎會(huì)產(chǎn)生一種望其項(xiàng)背的情感，但是再想想自己依然在人生道路上奮斗似乎也就找到了一絲平衡。
實(shí)習(xí)期是枯燥而又充實(shí)的。某天，陳宇獨(dú)自一人在全體休息時(shí)還傻傻站在車間中琢磨設(shè)備，師傅老唐看到后便悄然地向他走來。他提點(diǎn)陳宇道：“學(xué)這些機(jī)械、機(jī)器的東西千萬別急，你現(xiàn)在要的就是一個(gè)崗位一個(gè)崗位的多看多學(xué)多做這樣才能掌握機(jī)械基礎(chǔ)”。
陳宇接著道：“我現(xiàn)在就是利用休息時(shí)間學(xué)啊”。
老唐反接著道：“休息時(shí)間就休息，學(xué)習(xí)這是一段比較長的路程。多看多做泛指在他人的指導(dǎo)下多看多做，你現(xiàn)在一個(gè)人在這里慢慢地琢磨你能琢磨出多少呢？還是要在本崗位上多磨練磨練啊”。
陳宇望著老唐驚奇地問道：“我現(xiàn)在是固定崗位而且還是最后一道工位。我做完后，其他崗位也基本結(jié)束了，我怎么去看去學(xué)呢？”
老唐思索片刻后道：“你不是在主任的培養(yǎng)范圍之內(nèi)嗎？他肯定要你們多崗??！”
陳宇哀嘆道：“主任是這樣說的，而且也指定了專門人教導(dǎo)，我的負(fù)責(zé)人是老鄴班組長，可是都過去這么久了，也不見班長有一絲動(dòng)靜”。
老唐憤怒道：“你說班長老鄴帶你??？他這個(gè)人，好吃懶做只會(huì)拍上面的馬屁，真本事一點(diǎn)也沒有。如果領(lǐng)導(dǎo)讓他帶你，那你可真要比其他人多花幾倍的努力啊！”
陳宇蒙圈的心理：“主任經(jīng)常下來巡查，也沒見班長下來巡查，班長出來也就是大檢查的時(shí)候。難道，班長真是那樣？”
還未真正了解企業(yè)內(nèi)部管理人員是什么類型時(shí)，陳宇只能唯唯諾諾說道：“辛苦我不怕，只要能得到理想結(jié)果就行。聽你這么一說，我現(xiàn)在得開始琢磨到底怎么能有效、高效提升學(xué)習(xí)效果”。
老唐感慨道：“現(xiàn)在這個(gè)公司早已形成了黨派之爭。公司高層領(lǐng)導(dǎo)早已拉幫結(jié)派，各自形成派系相互為自己利益謀劃著”。
陳宇不知所云應(yīng)和道：“這些傳聞我也聽其他人說過，可是這腐敗特權(quán)不會(huì)連基層班長也參與吧”。
老唐揮揮手道：“你是不知道啊，班長算什么現(xiàn)在連線長、區(qū)域負(fù)責(zé)人都腐敗啦”。
說完老唐雙眼凝視著陳宇，嚴(yán)厲說道：“如果將來你提拔上去了，可不能像他們一樣啊。這是為師對你的忠告，更是對你的要求”。
陳宇瞬間回答道：“上梁不正下梁歪，聽你們這些老前輩這么一說，我都感覺這不是我想待的地方了。這企業(yè)好比一顆大樹，上頭枝葉腐朽了也沒什么，如可果連基層根部都腐朽了，那我呆在這還有什么意義呢？”
老唐師傅不知所措的道：“不管在哪里，這種情況都是存在的，社會(huì)上必要因素，你自己再好好想想吧!”
“學(xué)習(xí)技術(shù)上得自己多琢磨，但是你要知道你現(xiàn)在是主責(zé)是生產(chǎn)制造而不是維修維護(hù)。你要明確自己的定位，想學(xué)但是不懂得可以記錄下來，有空時(shí)一起拿來問我，我不知道我可以幫你再去問問”。唐師傅言語明確指示道。
“嗯嗯，謝謝師傅。我知道了，今后指不定得多麻煩你啦”。陳宇感謝說道。
似乎，又過了一段時(shí)期，陳宇還是趁著休息時(shí)學(xué)習(xí)著。但他這次是自己經(jīng)過自我思考的學(xué)習(xí)，設(shè)備實(shí)際工作原理、線路連接、程序編寫并不是靠自己在設(shè)備面前看看就能會(huì)的。如果自己有那天賦自己也不至于留在基層工作，陳宇計(jì)劃的是先從設(shè)備點(diǎn)檢、操作指導(dǎo)，工藝要求三方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)資料主要參照公司編輯的文件，可公司實(shí)際生產(chǎn)時(shí)各設(shè)備還是與文件存在一定差異，正是因?yàn)殛愑顚?shí)行這個(gè)想法所以經(jīng)過自己一番檢閱，他將實(shí)際生產(chǎn)時(shí)各類要求與標(biāo)準(zhǔn)文件要求產(chǎn)生問題的都一一記錄下來。
“唐師傅、唐師傅，我這幾天琢磨機(jī)器時(shí)又有了一番心得。但是目前我這里有幾個(gè)問題需要請教你，希望你幫我看看”。陳宇迫切的朝唐師傅喊道。
老唐一邊看著陳宇一邊整理手套道：“陳宇啊，你另一個(gè)在主線的同學(xué)馬上就要培養(yǎng)成機(jī)動(dòng)了，你在班組長的培養(yǎng)下卻還沒有一絲動(dòng)靜，你是不是要找找問題啦？”
陳宇不知如何回答，只能無奈抱怨道：“我也沒辦法，我那同學(xué)潘小胖指導(dǎo)人員為工程師，工作時(shí)我們都忙著各自事情都沒怎么交集，具體事情發(fā)展我也不清楚額”。
唐師傅捋捋思路，緩慢說道：“你現(xiàn)在還是先練內(nèi)功，上次你講的那些學(xué)習(xí)思路我感覺還行，就是個(gè)別細(xì)節(jié)需要優(yōu)化一下。等你學(xué)習(xí)差不多，你再去展現(xiàn)自己這樣才會(huì)事倍功半”。
陳宇不知所措的回答道：“我現(xiàn)在也是在學(xué)啊，班長自從上次接到主任的指示后，也就找我說了一下，然后就再也沒有找我談過話了啊”。
老唐認(rèn)真地說道：“當(dāng)初我已將這基層污水舀起，粗略分析給你聽。既然你已知道班長的德性但你還不去巴結(jié)他，說明你還是有想法的孩子”。
“你有主任的使命，但他不教你。如果說你真的要學(xué)，那你就必須要一個(gè)崗位一個(gè)崗位的調(diào)動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)”。老唐感嘆道。
陳宇驚嘆唐師傅和他思路一樣，可他同時(shí)又無奈道：“唐師傅你想的和我想的一樣啊，但是如何實(shí)踐呢？”
老唐嚴(yán)肅道：“他既然不安排崗位讓你去上手，那你只能去找主任談?wù)劻恕薄?p> 陳宇苦笑道：“我也想過，但是我打算先從車間中找出一些存在的細(xì)節(jié)性問題后再去找主任談?wù)劇薄?p> 師傅譏笑道：“問題？你現(xiàn)在學(xué)技術(shù)連皮毛都算不上，你還提什么問題?！?p> 我不知所謂道：“管理方面、操作方面啊，但是有時(shí)候還需要你這位老員工指導(dǎo)啊”。
師傅感慨道：“當(dāng)初我進(jìn)公司，那可比你累的多啊。一到休息時(shí)，就請求別人來教我，一有故障我就貼過去看。經(jīng)過數(shù)年努力才得以轉(zhuǎn)正，后來又與另一車間的班長一起干活，那班長反而要從我這普通員工手中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)老師傅經(jīng)驗(yàn)之后與自己想法相結(jié)合，然后將精華融入到整個(gè)班組中，一番繁華盛景，其樂融融啊。小伙子，加油好好干！自己還是好好想想該如何有效地學(xué)習(xí)”。
“師傅，我剛才找你就是有問題要向你請教啊，你看這性能檢測設(shè)備檢測數(shù)據(jù)、你在看看這吸盤間隙檢測數(shù)據(jù)、還有這皮帶輪靜摩擦系數(shù)……都有一些不符嗎？”。陳宇從工作服口袋中掏出自己的小本本，一本正經(jīng)說道。
唐師傅一絲不茍仔細(xì)回答道：“你看這吸盤間隙測量，設(shè)備主要是根據(jù)檢測頭吸附力動(dòng)作測量數(shù)據(jù)，但是這數(shù)據(jù)……”
就這樣，唐師傅一邊細(xì)心講解著，陳宇一邊認(rèn)真詳細(xì)記錄著。
制造業(yè)公司人流量流失速度相當(dāng)快，當(dāng)天公司又迎來了新的一批實(shí)習(xí)生，陳宇趁此機(jī)會(huì)調(diào)離崗位來到與師傅相對較近的工位。
陳宇激動(dòng)對唐師傅說道：“上天還是聽見我的心聲了，還是會(huì)眷顧有心人的”。
這時(shí)老唐笑道：“別太傲嬌，你這才剛剛開始呢，學(xué)習(xí)這事不能急”。他拍了拍陳宇的肩膀說道：“我呢，喜歡玩雕刻、手串、文玩等，玩的是這份情感，玩的時(shí)候可以交到一些趣味相同的朋友，總之玩玩還是可以。但是如果你叫我從專業(yè)角度去評判、鑒賞的話，我就做不到。為什么呢？因?yàn)橄矚g和專業(yè)性中間畢竟還是有一條難以跨越的鴻溝”。
陳宇淡淡的回答道：“這是陶冶情操啊，更是確定一個(gè)圈子好壞的重要因素”。
老唐搖擺著手，做出回答錯(cuò)誤指示，慢慢糾正道：“我這里強(qiáng)調(diào)著不是圈子，而是要你平衡一下內(nèi)心真實(shí)想法，你是想走專業(yè)性呢？還是基本學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就行，這兩者區(qū)別你心里要有一個(gè)底”。
老唐這時(shí)又說道：“就說你剛才說的圈子，其實(shí)每個(gè)圈子都差不多，可是每個(gè)人的玩法卻不一樣，你想知道為什么呢？這就得自己去深思考慮”。
老唐又馬不停蹄緊接著道：“很多人都說作為下屬要學(xué)會(huì)如何討好上司，但是現(xiàn)實(shí)不應(yīng)當(dāng)如此。要想下屬討好你，除非你已是高層領(lǐng)導(dǎo)，高層領(lǐng)導(dǎo)這時(shí)不在乎小人、賢臣，因?yàn)閮烧呓杂欣走@就是帝王之術(shù)、馭人之術(shù)”。
老唐苦口婆心建議道：“凡是下屬討好上司必有所圖，如果你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了，你要靜下心來先近賢臣，將自己基礎(chǔ)構(gòu)架鞏固嚴(yán)實(shí)點(diǎn)。這時(shí)你就要了解屬下的愛好，你可以不喜歡他們的玩法，但是你最起碼要了解一些他們的想法”。
不知不覺陳宇感覺又被老唐上了一節(jié)課，后來老唐他們又圍繞古玩談?wù)摿艘环罱K陳宇還是回到了自我學(xué)習(xí)的問題上。
老唐說：“你知道你那同學(xué)為什么可以成為主線的機(jī)動(dòng)培養(yǎng)人嗎？
一、他是上海人，他有自己地理優(yōu)勢。就最簡單而言，他會(huì)上海話，你不會(huì)。這樣你和上層領(lǐng)導(dǎo)溝通都存在一些問題，可能你說現(xiàn)在都普及普通話了，但是普通話言語再好聽它能比自家方言來的親切。
二、他們線長能力不強(qiáng)，沒有什么技術(shù)。所以基層領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)培養(yǎng)出新人，這樣好及時(shí)更替人員。
三、我們這條生產(chǎn)線上比較輕松而且閑人較多，還有就你旁邊那包子，在班長辦公室經(jīng)常轉(zhuǎn)悠、時(shí)常給些吃啊、給些煙啊，所以包子才能這樣輕輕松松的”。
陳宇內(nèi)心一絲涼意，心想難道真的要我深入污濁的中國式關(guān)系。
緊接著唐師傅道：“你反正是主任的培養(yǎng)對象，如果班長過一段時(shí)間還不更換你的崗位，那你可真的要去反映反映了，這關(guān)乎你自己的前途、前景，上次副主任來時(shí)，我還把你的情況詳細(xì)的跟他聊了聊，而如今你自己該認(rèn)認(rèn)真真的想想了”。
陳宇不慌不忙地回答道：“直接越級(jí)匯報(bào)，我不就得罪班長了嗎？我今后還怎么在這個(gè)班組生存??？”
老唐提高聲唄說道：“怕什么，主任在上頭說話，他能干嘛，你只要有能力，班長他也無話可說，你現(xiàn)在缺的就是一個(gè)平臺(tái)??！”
陳宇冷靜地說道：“還是在等等吧，這樣似乎不太好?！倍睦锵胫骸芭懦龣C(jī)器故障指導(dǎo)書”還是創(chuàng)作初期階段，沒有一定的價(jià)值體現(xiàn)。盲目的去找主任，主任會(huì)相信我這個(gè)人嘛，還有老唐師傅是真心真意地幫助我嗎？難道他就沒有卷入企業(yè)內(nèi)部紛爭中嘛？還是老唐師傅真心幫我，希望我能闖出自己一番天地？
無數(shù)個(gè)難道嘛在陳宇心中徘徊，一旦稍有不慎那他不就死翹翹了，所以他只能簡單的說等等。
談話結(jié)束后，陳宇有種莫名凄涼感：
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回首往事空悲切，苦嘆如今百事衰。
笑看人生愁別離，遙望世間盡滄桑。
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工作后，陳宇靜靜地一個(gè)人想了又想不管他人怎么教導(dǎo)你。路還是需要自己選擇的，別人只是引導(dǎo)你方向，把握導(dǎo)航方向的還是得靠自己。
陳宇感謝人生過渡期中能與他們相遇，相遇為的是遇見未來更好的自己。陳宇內(nèi)心吶喊著：努力，尋找未來的自己。
古有劉備三顧茅廬得隆中對，今有師徒三番言論得新思路。經(jīng)過自己的全面分析，陳宇發(fā)現(xiàn)找主任的利是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊的，關(guān)鍵做法在于一個(gè)“度”的問題而已。
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