午飯還是蹭了回陳小早的飯卡，張奇不是吃軟飯的人，轉(zhuǎn)眼一想老爸不也是吃了這么多年老媽做的飯，于是選擇了暫時(shí)屈服。
這就意味著兩人之間三天的冷戰(zhàn)關(guān)系暫時(shí)結(jié)束。
中午有一會(huì)午休時(shí)間，王哲家離這不遠(yuǎn)，選擇回去打電競(jìng)。整個(gè)教室還有一些同學(xué)，趴在桌子上休息。
張奇決定，利用這段時(shí)間開始學(xué)……學(xué)習(xí)，對(duì)，你沒聽錯(cuò)，就是學(xué)習(xí)。
“恭喜宿主，賀喜宿主，終于努力學(xué)習(xí)，再次激活系統(tǒng)，啟動(dòng)學(xué)習(xí)模式。”
張奇心中一動(dòng)，又聽到了那個(gè)熟悉的聲音，問道：“那個(gè)啥，系統(tǒng)，你是啥牌子的？”
“檢測(cè)到宿主未在學(xué)習(xí)，即將關(guān)閉學(xué)習(xí)模式，3……2……”
“停，我學(xué)，我學(xué)還不成嗎？這個(gè)學(xué)習(xí)模式有什么用？”
過了許久，才從自己的腦海里傳來(lái)了一聲略帶感情的聲音：
“助你當(dāng)上CEO，迎娶白富美，走上人生巔峰！奧利給！”
張奇：“……”
“那好，學(xué)習(xí)模式怎么學(xué)習(xí)？”
“模塊選擇，檢測(cè)到宿主所學(xué)文科，語(yǔ)數(shù)外政史地六門功課中選擇一門學(xué)習(xí)，消耗十發(fā)之力。”
“十發(fā)？”
張奇疑惑不解，知道按照這個(gè)系統(tǒng)的尿性，根本不可能對(duì)他解答。
索性不再去想這些，下午是地理老師的課和歷史老師的課，張奇毫不猶豫選擇地理。
無(wú)他，地理老師是班主任！
“地理！”
“選擇《高中地理》成功，消耗10發(fā)之力，宿主學(xué)習(xí)中……”
張奇瞪大眼睛，想要看看他自己到底是怎么學(xué)習(xí)的？
然而……
一根
兩根
……
十根
在書上，不知道什么時(shí)候，多出了張奇的十根……秀發(fā)！
張奇內(nèi)心一顫，這，這可是他親眼看到十根頭發(fā)落下。
看到這里，張奇恍然大悟。
原來(lái)那“十發(fā)”的意思是說十根頭發(fā)。
幸好只是十根頭發(fā)，張奇自認(rèn)為自己還算毛發(fā)旺盛，這點(diǎn)頭發(fā)丟失，嗯，無(wú)傷大雅……個(gè)屁?。?p> 鬼知道這系統(tǒng)會(huì)不會(huì)和他晚上做的噩夢(mèng)有關(guān)，在那個(gè)噩夢(mèng)中，張奇可是雁過拔毛，被擼禿了！
有問題，一定有問題！
張奇思來(lái)想去，還是覺得此事和他晚上做的噩夢(mèng)有關(guān)系，但又找不出頭緒。
這讓他很難受。
“叮，學(xué)習(xí)進(jìn)度100%
宿主已掌握［高中地理］技能，作為首次掌握技能，獎(jiǎng)勵(lì)宿主閉嘴果實(shí)3顆，每顆效用15分鐘。
剩余力量：99990
待機(jī)時(shí)間：12小時(shí)
技能圖譜：［高中地理］附：不就是10根頭發(fā)嗎？為了能讓宿主當(dāng)上總經(jīng)理，娶到……”
“行行行，別吐槽了。”張奇剛剛由于丟失頭發(fā)引起的埋怨全部消失，迫不及待的要檢驗(yàn)一下自己學(xué)習(xí)的“成果”！
看著面前的地理書，隨意翻了一頁(yè)，馬上就文思泉涌。想到一個(gè)地方，在他的腦海里面瞬間出現(xiàn)關(guān)于這個(gè)地方的所有信息。
無(wú)論是地理位置，所屬氣候，植被地貌特征，還是這個(gè)城市的產(chǎn)業(yè)鏈，地理信息，特色風(fēng)俗習(xí)慣。
全部都刻在了張奇的腦海里。
這感覺實(shí)在是，一個(gè)字，爽！
被知識(shí)充滿的感覺真好，咱終于也是文化人了。
接著，張奇目光停留在腦海中的一處地方，在那里，三顆櫻桃大的水果靜靜擺放。
“這是……”
張奇皺起眉頭，剛剛自己似乎是聽到了什么閉嘴果實(shí)來(lái)著。
不出意外，眼前果實(shí)便是那個(gè)閉嘴果實(shí)。
“這有什么用？”
張奇在腦海里問，可緊接著他就意識(shí)到自己不該問出這個(gè)問題。
果不其然，系統(tǒng)沒有回答。
系統(tǒng)好像有著某種限制，平時(shí)不會(huì)出聲，一旦出聲，就帶著很多吐槽。
各種挑他這個(gè)宿主的不是，信不信他這個(gè)宿主撂挑子不干了？咸魚又豈會(huì)沒有脾氣？
是的，他就是沒有脾氣，咸魚好不容易有了一次翻身的機(jī)會(huì)，還不好好珍惜。那他可真的沒救了。
他現(xiàn)在是苦思冥想，左思右想，不是因?yàn)樗e著沒事干，而是他……吃了那三顆閉嘴果實(shí)當(dāng)中的一顆。
心念一動(dòng)，出現(xiàn)在他的手中，出于好奇，他吃了下去。
然后……
雖說就算把嘴閉上，也還能夠活下去，可這嘴不出氣的滋味是真的難受。
張奇內(nèi)心那個(gè)恨啊，這閉嘴果實(shí)難道不是系統(tǒng)給他的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？這獎(jiǎng)勵(lì)就是用來(lái)讓他不出氣的？
魚生好迷茫，好奇心原來(lái)也能害死魚。
……
閉嘴果實(shí)的效用只有15分鐘，剩下最后三分鐘，那個(gè)如同小兔子般的陳小早來(lái)到身邊，馬上上課。
“中午過得還開心嗎？”
“嗯嗯嗯！”張奇一個(gè)勁的點(diǎn)頭。
“那下午就好好學(xué)習(xí)，要是讓本姑娘再發(fā)現(xiàn)你不學(xué)習(xí)，就掐爛你的胳膊?！?p> “嗯嗯嗯?！睆埰嫜壑袔I，使勁點(diǎn)頭。
“你怎么不說話呀？”
張奇心里想我倒是想說，可這果實(shí)不給我機(jī)會(huì)啊，只要挺過這三分鐘，到時(shí)候天高任魚躍。
可能他始料未及的是，陳小早見張奇不說話，來(lái)了勁，一個(gè)勁的在張奇身邊講笑話，聽的是張奇的額頭滿臉黑線，張奇的腮幫子都已經(jīng)紫了。
閉嘴果實(shí)效果在這里擺著，張奇的嘴依舊緊閉著，紋絲不動(dòng)。
“看來(lái)，只有使出這一招！”陳小早托著自己的下巴，若有所思。
忽然閃電般的出手，張奇只感到一道光芒飄過，在他的咯吱窩不停的掐了起來(lái)。
張奇的臉綠了，內(nèi)心倒吸一口冷氣。
“快了，就剩10秒鐘……”
“9，8，7……1！”
“我擦！”
終于，在這閉嘴果實(shí)效用消失的那一瞬間，張奇喘著粗氣，一拍自己的桌子，站起身，爆了一句粗口。
也就在這一刻，班上齊刷刷60多道目光朝他這里看過來(lái)，外加一道更嚴(yán)厲的目光。
“你擦？”
原來(lái)是楊老頭，咳，楊老師，他們的地理老師，兼班主任。
張奇整個(gè)人頓時(shí)打了個(gè)哆嗦。
呆呆地看著面前的老師，在這0.1秒之前是不知所措，眼中一抹慌亂閃過。
可在這0.1秒之后，張奇眼疾手快，連忙沖向前方講臺(tái)。
“今天黑板沒擦干凈，我擦黑板！”
楊老師扶了扶自己的眼鏡，眼中閃過一絲不愉。
荊古
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