剛才沒(méi)注意，外包裝上就有提示字樣，現(xiàn)在梁忘秋看著手里沉重冰冷的冰袋，還有兩支冰淇淋，要不是梁曉曼搶得快，她已經(jīng)給她丟出去了。
梁忘秋瞟妹妹一眼，翻看著外包裝上的署名信息，是郭亞霖寄來(lái)的，那個(gè)男孩她有印象，梁曉曼的小學(xué)同桌，似乎是小學(xué)四年級(jí)的。
那時(shí)候這孩子老是和梁曉曼對(duì)著干，梁曉曼給他取綽號(hào)，他天天整梁曉曼，有一次鬧到倆人要打起來(lái)，恰巧是梁忘秋去接的梁曉曼，把兩人都教訓(xùn)了一頓，那次以后，梁曉曼再?zèng)]說(shuō)過(guò)郭亞霖的事。
現(xiàn)在看寄件地址，是南方的一個(gè)城市。
“他給你寄這些干什么？”
梁忘秋眉頭輕皺，梁曉曼羽絨服拉鏈都沒(méi)拉，雙手已經(jīng)有點(diǎn)紅彤彤的了，還是小心的捏著手里的東西。
“我跟你說(shuō)了，你不要和爸媽說(shuō)?！?p> 梁曉曼下了很大決心似的說(shuō)，抬頭看看梁忘秋，眼神飽含祈求。
“看是什么原因?！绷和餂](méi)那么容易讓步，梁曉曼也猜到了，沒(méi)辦法，自己從來(lái)都是怕姐姐的。
“我班里有個(gè)同學(xué)是孤兒院長(zhǎng)大的，我以前不知道，因?yàn)閯e人老嘲笑他擠兌他，他說(shuō)話(huà)做事也和我們不一樣，就是很奇怪那種，別人說(shuō)他是精神有問(wèn)題，在吃藥什么的，上個(gè)月我們?nèi)ド象w育課，我走得晚，看到我們班幾個(gè)男孩子去翻他的書(shū)包?！?p> 梁曉曼說(shuō)著，聲音慢慢有點(diǎn)發(fā)顫，但是她控制的住。
“他們平常都和我玩，還要我一起，我沒(méi)去，但是我在旁邊看著，當(dāng)時(shí)上課鈴都快響了，我們怕別的老師路過(guò)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗淖辉谧詈笠慌诺拈T(mén)邊，他們就翻開(kāi)了，里面有幾本破破爛爛的畫(huà)冊(cè)，小時(shí)候我們都看膩了的那種，還有很老的，他的東西都是破的......”
梁曉曼想起那男孩的棉衣外套，腋下破了個(gè)大洞，他自己都不知道，有人當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)他了，他紅著臉站在那里，哭了，說(shuō)這是他哥哥給他的，不可能是破的。
“他天天拿一個(gè)綠茶瓶子喝水，很干凈，我們都以為他喜歡喝飲料，其實(shí)里面是熱水，根本沒(méi)有精神病的藥，他們把他的東西都扔地上了，然后我們都跑了，體育課上完回來(lái)，他自己撿了東西，哭著跑了，就再也沒(méi)來(lái)上課。”
梁曉曼回憶起男孩一個(gè)人蹲在地上撿東西的情形，同學(xué)們嘲笑的眼神，那一切發(fā)生在別人身上的時(shí)候，才覺(jué)得不痛不癢，要是自己去承受，恐怕早已崩潰。
“班主任說(shuō)他轉(zhuǎn)學(xué)了，但是轉(zhuǎn)的不遠(yuǎn)，問(wèn)我們班是不是有人欺負(fù)他......”
梁曉曼后來(lái)才知道，男孩已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)很多次，經(jīng)常被欺負(fù)。原因僅僅是大家覺(jué)得他很奇怪，奇怪的原因是，他與自己不一樣。
“沒(méi)人承認(rèn)，班主任發(fā)脾氣了，說(shuō)他家人出車(chē)禍都不在了，他三歲多被送到孤兒院，一直被人欺負(fù)，因?yàn)樗麤](méi)有家長(zhǎng)，他書(shū)包里的東西，都是他爸媽留給他的，他破爛的衣服，是他哥哥穿過(guò)的......”
梁曉曼說(shuō)著說(shuō)著就哭了，涼涼的雪花飄來(lái)，站了這么久，兩人竟然都忘了冷。
這天氣，樓下幾乎沒(méi)行人，姐妹倆就這么站著。
“曉曼，人都會(huì)犯錯(cuò)，錯(cuò)了就要去補(bǔ)救，不管有沒(méi)有用，在給別人造成了傷害以后，也不要說(shuō)是無(wú)心的?！?p>
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梁忘秋：曾經(jīng)的我，仰望著你；現(xiàn)在的我，與你疏離。