接下來的幾天，楊曉和唐明月分頭忙碌了起來。
唐明月負責(zé)幫楊曉拉攏人手，準備場地。
而楊曉自然也不會閑著，他需要通過剛剛獲得的《入門級編曲》將自己記憶里的兩首曲子復(fù)刻出曲譜。
對音樂不了解的人可能大都不知道，作曲和編曲，雖然聽起來好像是一回事，但實際上，兩者的區(qū)別非常的大。
作曲就是一首歌的調(diào)，決定了一首歌怎么唱。
編曲就是一首歌的伴奏，也就是決定了各種樂器和合成音的配合。
作曲，對于楊曉來說，憑自己對所熟悉歌曲的記憶，他可以通過一架電子琴和不斷的嘗試將譜子完整的復(fù)刻出來。
但編曲，老實說，就算有些歌楊曉以前聽了幾百遍，但仍然很難將其中的伴奏完全回憶起來。
如此，即便楊曉現(xiàn)在有技能相助，對兩首歌的編曲復(fù)刻工作仍然是進度緩慢，尤其是在手頭上沒有現(xiàn)成樂隊的情況下。
好在，唐明月那邊進展迅速，只用三天時間，就把楊曉其中一首歌需要用到的吉他和架子鼓給找到了…當(dāng)然，還有演奏的人…
鼓手劉偉，16級西洋打擊樂專業(yè)學(xué)生，夢想型選手，聽到唐明月的請求后屁顛屁顛的就答應(yīng)了。
吉他手彭亮，15級西洋弦樂專業(yè)學(xué)生，他倒不像劉偉那樣滿懷激情，他只是馬上要畢業(yè)了，想要多獲取一些實踐機會而已。
這二人，雖然長相都不怎么樣，但專業(yè)水平卻是沒的說，在各自所在的班級甚至系里都屬于拔尖的那種。
唐明月給楊曉找的排練場地是一間教室。這會除了一些本地學(xué)員和大四的老生，其他的學(xué)生大都已經(jīng)回家過暑假去了。
學(xué)校的課也已經(jīng)停了，以唐明月學(xué)生會主席的權(quán)限，騰出一間教室給楊曉用完全就不是事。
簡單的布置了一下場地，連接好設(shè)備之后，一個簡單的排練室就算是成了。
練習(xí)室內(nèi)，楊曉、劉偉、彭亮，還有過來看熱鬧的唐明月，正圍坐在一張課桌前。
“彭亮學(xué)長，這譜子你先看一下，熟悉了之后可以嘗試彈出來讓我聽聽效果?！睏顣阅贸鲆粡坅4紙打印的曲譜遞了過去。
“好?！迸砹列宰悠珒?nèi)向，說話惜字如金。
“劉偉，這是你的，也先熟悉熟悉?！睏顣杂诌f出去一份譜子。
“哦哦，好的好的~”劉偉顯得也很拘謹，可能還有一點緊張，也不知是什么原因。
“接下來我先把整首曲子的主旋律用琴彈一遍，彭亮你要仔細聽一下，最終這主旋律是需要你用吉他彈奏出來的。”楊曉囑咐道。
“嗯，好?！迸砹链饝?yīng)道。
“那好，我這就開始，劉偉你也聽聽，熟悉了之后更容易配合?！?p> “好的好的~”劉偉點頭道。
楊曉正了正身子，雙手輕輕搭到鍵盤上，隨著手指開始彈動，優(yōu)美的旋律隨之響起。
楊曉忘我的彈奏著，卻沒注意到旁邊三個人的反映。
唐明月和劉偉的反應(yīng)最為強烈，都張大了嘴一副驚呆了的表情。相對來說，彭亮倒是顯得鎮(zhèn)定了許多，但從他那緊緊瞪視的雙眼，也能看出來他內(nèi)心并不平靜。
隨著最后一個音節(jié)彈奏出來，整首曲子演奏完畢。
楊曉剛轉(zhuǎn)過身來準備說點什么，就瞥見一道身影飛速的撲了過來。
“明明，太棒了，這就是你新創(chuàng)作的曲子么？實在是太好聽了！”唐明月激動的抱著楊曉又蹦又跳，完全沒把邊上的兩個電燈泡放在眼里。
也不知是因為楊曉的妖孽外形讓人一時反應(yīng)不過來還是已經(jīng)見慣了別人秀恩愛的畫面，兩人的并沒有表現(xiàn)出絲毫尷尬。
“冷靜，冷靜啊明明，琴要掉地上了~”
唐明月總算是平靜了下來。
“明明，再彈一遍好不好，最好是配上演唱，我好想馬上聽一聽~”唐明月抓著楊曉的手不停地搖晃。
楊曉怕引來電燈泡的不適，正想要拒絕，余光卻看到兩個電燈泡也是一臉期待的表情。
“額…那好吧，我就再彈一遍…”楊曉答應(yīng)道。
“好呀好呀，快快快…”唐明月催促道。
“……”
楊曉無奈的又坐了回去。
這次，楊曉不光彈奏，還加上的演唱。
“哪里有彩虹告訴我~能不能把我的愿望還給我…”前奏結(jié)束，楊曉輕聲跟著旋律演唱起來。
“看不見你的笑我怎么睡得著~你的聲音這么近我卻抱不到…”
“就算放開…但能不能別沒收我的愛~當(dāng)做我最后才明白…”
一曲終了，這首周董的《彩虹》，即便是只用鋼琴伴奏，也依然能足夠表現(xiàn)出原曲的優(yōu)美質(zhì)感。
若不是陳逸寧那家伙把表白的事公布，楊曉在匯演中演唱的就會是這首曲子。
但為了避免別人會誤解，楊曉只能無奈的放棄了這首有著失戀味道的歌。
“哇…明明你太棒了，這首歌真的太好聽了?！碧泼髟逻@次倒沒激動的撲過來，只是一臉崇拜的獻出了稱贊。
旁邊的兩個燈泡也是興奮的連連點頭，就連彭亮這個悶葫蘆這會也控制不住的激動。
“好了，我已經(jīng)彈了兩遍了，你們想必也對這首曲子有了一定的熟悉?！?p> “曲子第一part只需要彭亮你用吉他伴奏，從R&B部分開始，劉偉你的架子鼓接入，part2高潮部分加入鋼琴完成混音，結(jié)尾處再次回歸吉他獨奏………”
楊曉不習(xí)慣他人當(dāng)面稱贊，只好岔開話題，開始對兩個燈泡講起了編曲部分。
“……哼！”
三個人之間的交流，唐明月完全參與不進去，見也沒什么熱鬧可看，只能悻悻離去，臨走前還瞪了楊曉一眼，只不過楊曉沒看到就是了。
——
到底是各院系中的尖子，專業(yè)水平過硬，即便楊曉的編曲指導(dǎo)能力很一般，通過幾天的磨合，還是取得了不錯的成果。
“好了，今天就先到這里吧，明天我們?nèi)ヤ浺襞??！睏顣孕χ嫉馈?p> 通過幾天的艱苦練習(xí)，楊曉覺得自己想要的效果已經(jīng)達到了。
《彩虹》這首曲子本就不算難，是一首非常適合初學(xué)者的曲子，以燈泡二人組的水平掌握起來實在是有些輕松。
“太好了，我還沒去過錄音棚呢~”劉偉滿臉憧憬道。
“我也沒去過…”彭亮也附和道。
通過這幾天的相處，幾人之間已然熟識，彭亮也不在拘謹，說話字數(shù)明顯有提升。
“我也沒去過呀~正好明天去見識見識?！睏顣孕Φ馈?p> 這還是楊曉第一次在燈泡二人組面前露出笑容，過去的幾天他都是一直繃著臉。
倒不是這兩個人太坑惹得他心情不好，只是楊曉個人認為，在工作的時候要認真嚴肅，不能嬉皮笑臉。
這會排練可以說已經(jīng)順利完成，楊曉自然也不會再冷面示人。
不過，楊曉顯然忽略了自己現(xiàn)在這幅尊容所擁有的魅力。
尤其是在看慣了楊曉冷面羅剎面目的情況下，這突然出現(xiàn)的甜美，就如同春陽融雪，那一瞬間的芳華，立刻驚艷到了兩人。
彭亮還好點，只是眼神變得有些呆滯，劉偉顯然意志力要差一點，一副豬哥模樣，口水都快流出來了。
“……”
楊曉本來還想再感謝一下兩人這幾天的辛苦，見到這種情況，二話不說，拔腿就跑。