第4章 奇怪洞穴

　　王教授說(shuō)要下水，咱們沒(méi)有任何異議紛紛應(yīng)了一聲之后去準(zhǔn)備屬于自己的那份裝備。

　　因?yàn)槲抑安](méi)有跟他們的團(tuán)隊(duì)參與過(guò)這樣的行動(dòng)，所以分到我手上的裝備都是一些保障以及備用裝備，這無(wú)形之中倒是給那個(gè)一直不怎么說(shuō)話的秦姓男子分擔(dān)了不少。

　　沒(méi)了大船，我們只能輕裝簡(jiǎn)行。半個(gè)小時(shí)后，這個(gè)充氣皮筏艇也隨著暗礁的增多而無(wú)法使用了，無(wú)奈之下只好丟棄皮筏艇改為涉水前進(jìn)。

　　秦先生還將之放了氣綁在了一塊凸起的石頭上等原路返回之時(shí)再次使用。

　　一開始我們的前進(jìn)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何的異常，可走著走著突然一塊礁石向下坍塌，王教授年歲畢竟高了，一個(gè)躲閃不急半個(gè)身子都掉了。幸虧秦先生一把將王教授抓住這才沒(méi)有讓他掉落下去。

　　將王教授拉上來(lái)之后，檢查了一下裝備并無(wú)破損。我朝剛剛王教授踩破去的窟窿看去，心下一驚，這些暗礁竟然不是實(shí)心的。

　　它們像是蘑菇一樣擁有類似傘蓋的結(jié)構(gòu)，此時(shí)我就站在一個(gè)傘蓋的邊緣而王教授剛剛所處的位子恰巧是兩個(gè)傘蓋交匯之處，最為薄弱！

　　剛剛在充氣皮筏艇上的時(shí)候，除了很多條一米來(lái)長(zhǎng)的湟魚之外竟出現(xiàn)了超過(guò)一米甚至達(dá)到了一米三的巨型湟魚。它們從身邊游過(guò)引得小艇一陣晃動(dòng)。而此時(shí)透過(guò)這個(gè)窟窿看去，幽暗是湖水中卻是一條湟魚都沒(méi)有！

　　我把剛剛看到的情景告訴了王教授等人，聽聞這些趙剛的神色變了又變抬眼看了一下王教授：“老師，咱們回去吧！這，這……咱們不能再往前走了。這些暗礁……”

　　沒(méi)等趙剛說(shuō)完，王教授嚴(yán)厲的打斷他到：“不用擔(dān)心我的身體，我沒(méi)事！大家小心，繼續(xù)前進(jìn)。小秦！”

　　秦先生文言語(yǔ)氣平靜的說(shuō)道：“大家跟著我，唐銘你斷后?！闭f(shuō)罷秦先生走到了隊(duì)伍的最前面，王蕊李闖都走到了我的前面。

　　就在趙剛經(jīng)過(guò)我身邊的時(shí)候深深的看了我一眼，趙剛自從博士后畢業(yè)一直跟著王教授走南闖北知道的事情最多。加之剛剛他被王教授打斷的話已經(jīng)看自己的深深一眼，我知道這些暗礁絕對(duì)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，此行也絕對(duì)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。前面的人默默的走著，我隨后整理了一下心情趕上的眾人。

　　不一會(huì)，前面的人緩緩的停下了腳步，紛紛向下望去，我也好奇的走上前去。

　　前面的礁石紛紛消失取而代之的是一個(gè)圓形的水域，順著水下強(qiáng)光手電的光柱看去，清澈的湖水之下竟然出現(xiàn)了一個(gè)幽深的洞穴。

　　這種水下照明手電的有效照明距離為30米，當(dāng)然渾濁的水中可不行。然而這個(gè)洞穴在光線的盡頭竟然依舊是一片黑暗。這就說(shuō)明了這個(gè)洞超過(guò)了30米長(zhǎng)。

　　此時(shí)的王教授跟以往有著很大的不同，渾身充滿的一種果斷與決絕：“上氧氣瓶，咱們潛下去看看。”

　　因?yàn)榇诵惺禽p裝上陣，每人都僅僅攜帶了一罐可以使用一小時(shí)的氧氣背在身后以及一小罐純氧掛在腰間。

　　在水下的順序和在上面有著很大的不同。因?yàn)檫@里我的水性最好下水后的一切都會(huì)尊重我的安排。

　　我走在了隊(duì)伍的最前面，面對(duì)未知的水下情況王蕊排在第二，之后是王教授、趙剛、李闖最后才是秦先生。

　　伴隨著水下呼吸裝備排出氣體的咕嚕聲以及強(qiáng)光手電筒發(fā)出的光柱，我?guī)ш?duì)緩緩的游進(jìn)了這神秘的水下洞穴之中。

　　在垂直下潛了30多米后，我發(fā)現(xiàn)下面由垂直方向變成了水平方向。激光照明燈有效照明范圍剛好是30米，所以下水前根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)洞穴垂直深度剛好在照明范圍之外。

　　洞穴轉(zhuǎn)向水平之后，我看了看潛水表，顯示下潛深度31.7米。這是巧合么，如果我的深度表戴在腳上那么這個(gè)深度恰好是青海湖的最大深度。

　　這個(gè)時(shí)候，細(xì)心的趙剛通過(guò)手勢(shì)示意大家朝通道的墻壁看去。我也游到了洞壁邊上，伸手摸了摸。雖說(shuō)不清楚這是什么材料構(gòu)成的，但從那清晰有序的紋路觸感來(lái)看絕對(duì)不是天然形成的。

　　依照習(xí)慣我看了一眼氧表，所謂的氧表就是連接身后氧氣瓶以及自己呼吸心律的儀表，它會(huì)根據(jù)氧氣量和自己的身體狀況計(jì)算出剩余氧氣的使用時(shí)間。這才剛剛下水15分鐘，可是自己的氧表上顯示時(shí)間已經(jīng)不足40分鐘了。

　　面對(duì)這種未知的水域，就是水下功夫了得的自己都會(huì)因?yàn)榫o張而導(dǎo)致身體對(duì)氧氣的需求增加更何況這些沒(méi)怎么下過(guò)水的眾人了。

　　沒(méi)再多想，我立馬引燃了一支水下冷焰火，為的就是迅速地吸引大家的目光。

　　果然，當(dāng)冷焰火刺眼的光芒在幽暗的通道內(nèi)亮起之后眾人紛紛看見了我在用另一只手指著自己的氧表，言外之意就是看看自己氧表上的時(shí)間。

　　在下水之前我已經(jīng)特意提醒過(guò)了大家，氧表上的時(shí)間一旦低于30分鐘就必須馬上原路返回絕對(duì)不能拿自己的生命開玩笑。

　　在確認(rèn)了眾人的氧氣都?jí)蚧爻趟弥?，我們放棄了繼續(xù)觀察通道的墻壁加速向前游去。在我們盡力的向前游去的時(shí)候，幾只大個(gè)的湟魚迅速的從幾人身邊穿過(guò)，強(qiáng)勁的水流讓我們的姿態(tài)出現(xiàn)了不穩(wěn)的情況，漸漸的水體變得更加渾濁。

　　我看了一眼湟魚消失的方向又看了一眼氧表上面顯示剩余時(shí)間，30分鐘，他打出手勢(shì)示意大家掉頭返回今天的形成就到這里了。

　　眾人紛紛掉頭，然而從他們來(lái)的方向又涌來(lái)了大量的湟魚，魚群的密度十分驚人，它們將整個(gè)洞口全部封死。

　　這些原本膽小的湟魚不知道是受什么所驅(qū)使瘋狂的沖擊著眾人，使得眾人像是注射器中的水一樣被推著向通道深處走了不知道多遠(yuǎn)，這樣一來(lái)原本能用來(lái)原路返回的氧氣卻是不夠用了。

　　面對(duì)這樣的突發(fā)情況，自己的生命顯然是受到了威脅。在這生死攸關(guān)的時(shí)候王教授率先朝著通道的深處游去，這一破斧沉舟的舉動(dòng)反倒是讓大家安心了不少，雖說(shuō)還是不太鎮(zhèn)定但人人都清楚此時(shí)往回返一定是死路一條，倒不如跟著王教授盡力的向著那幽暗的通道深處游去。

　　片刻之后原地只留下了因?yàn)殇音~群沖擊而掉落的冷焰火依舊在靜靜的散發(fā)著刺眼的光芒……

　　咕?！麦E然回歸黑暗。