小茂這時(shí)候冒泡了。
小茂：“說(shuō)到開(kāi)學(xué)，我有個(gè)機(jī)密消息，據(jù)說(shuō)，開(kāi)學(xué)初，新生有一場(chǎng)入學(xué)測(cè)試?！?p> 小藍(lán)：“考試？？我們可是新生?。 ?p> 小興：“會(huì)不會(huì)是精靈對(duì)戰(zhàn)？我雞…動(dòng)了！”
小赤：“想多了，精靈都沒(méi)開(kāi)始訓(xùn)練，怎么對(duì)戰(zhàn)？”
小興：“@小茂，大佬，你準(zhǔn)備怎么訓(xùn)練精靈？”
小茂：“?。坎挥糜?xùn)練??！”
小茂：“我每天給杰尼龜三餐投喂初級(jí)水系能量方塊，要不是杰尼龜吃不了中級(jí)能量方塊，我都想喂它中級(jí)能量方塊了?！?p> 小茂：“然后，每天晚上，點(diǎn)著可以強(qiáng)化水系小精靈的海潮熏香，不時(shí)再搭配一些營(yíng)養(yǎng)品，等到了開(kāi)學(xué)，無(wú)論是對(duì)戰(zhàn)還是什么的，我相信杰尼龜都能應(yīng)付?！?p> 小藍(lán)：“……”
小赤：“……”
窺屏狗小智：“……”
群里霎時(shí)間，一片安靜……
小茂榮獲冷場(chǎng)王稱(chēng)號(hào)。
小興：“(;′??Д??`)，大佬，我給跪了！”
小金：“……”
小金掰著手指略一計(jì)算。
初級(jí)水系能量方塊的價(jià)格，就是「懶人獺」主餐的十倍不止，海潮熏香更珍貴，屬于強(qiáng)化小精靈體質(zhì)的一種熏香，通常商店都買(mǎi)不到。
小茂投喂的不是營(yíng)養(yǎng)品，而是錢(qián)，氪金氪這么多，杰尼龜又是新手御三家之一，能不強(qiáng)嗎？
(;′??Д??`)，大佬，我給跪了！
小金羨慕了。
他名叫小金，為啥他沒(méi)有小錢(qián)錢(qián)呢？
…………
臥室內(nèi)。
小金翻開(kāi)一本剛買(mǎi)的硬皮筆記本，上面記錄了「懶人獺」的發(fā)育詳情。
從數(shù)據(jù)上看，「懶人獺」的成長(zhǎng)速度太令人震驚了。
從小金覺(jué)醒，滿(mǎn)打滿(mǎn)算，「懶人獺」才出生了一天而已！
一天時(shí)間，他的「懶人獺」就達(dá)到了出生七八天的程度，這是何等恐怖的速度！
“大約明天，「懶人獺」就能完全進(jìn)入成長(zhǎng)期，也可以開(kāi)始訓(xùn)練了?！?p> 正在客廳看電視的「懶人獺」忽然感到一股子寒意。
「懶人獺」左瞅瞅，右看看，最后嘴巴叼了一張毛毯披在自己身上，才繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛看起電視節(jié)目。
正是一檔美食節(jié)目！
小金打開(kāi)自己的精靈電腦，查詢(xún)著「懶人獺」的信息，在一個(gè)硬質(zhì)面板上，一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)出「懶人獺」的三維模型和六維信息。
一個(gè)小時(shí)后。
小金提溜著「懶人獺」，用工具將「懶人獺」的詳細(xì)信息測(cè)量出來(lái)，并填在六維信息欄里。
隨后，便是學(xué)神附體的時(shí)刻到了。
(??ω??)×禁止抬杠×
小金根據(jù)「懶人獺」的六維信息，從精靈網(wǎng)上，查詢(xún)著訓(xùn)練方法，結(jié)合著自己學(xué)的知識(shí)，組合出適合「懶人獺」的訓(xùn)練方法。
小金現(xiàn)在也只能根據(jù)「懶人獺」的六維信息和網(wǎng)上的訓(xùn)練方法，將那些訓(xùn)練方法的一部分拆解、組合出適合小金用的訓(xùn)練方法。
至于，讓小金改良或者自創(chuàng)訓(xùn)練方法，小金表示……
陛下，臣妾辦不到?。?p> 三個(gè)小時(shí)后，小金長(zhǎng)舒了口氣。
「懶人獺」的三維模型和六維信息便被小金記錄在腦海里，同時(shí)還有許多的訓(xùn)練方法技巧的信息。
小金為「懶人獺」組合出的訓(xùn)練方法，不是以壓榨它的潛力為目的。
因?yàn)樾〗疬€不知道他組合出來(lái)的方法到底合不合適，壓榨精靈潛力的方法，太冒險(xiǎn)了，不合適！
小金的培養(yǎng)方法是對(duì)「懶人獺」進(jìn)行全方位的訓(xùn)練、培育，挖掘出它當(dāng)前階段的潛力。
在常磐精靈初級(jí)學(xué)院三年的課程中，很大一部分知識(shí)就跟精靈的培育和訓(xùn)練有關(guān)。
而，自學(xué)了初級(jí)學(xué)院三年課程的小金表示，那都是小意思！
不同屬性的精靈培養(yǎng)和訓(xùn)練方式不同。
前人也總結(jié)了不少精靈的培育方案。
但精靈之間的個(gè)體有差異！
常規(guī)的培育方案是大眾化的、通用化的，效果比較低下！
高明的精靈培育家，可以制定針對(duì)某一只精靈的培養(yǎng)方案。
而小金組合出來(lái)的培養(yǎng)方案雖然算不上多好，但是也足以開(kāi)發(fā)出「懶人獺」當(dāng)前階段大部分的潛力。
最重要的是，小金針對(duì)「懶人獺」的力量、體力、速度等詳細(xì)數(shù)據(jù)，結(jié)合營(yíng)養(yǎng)品擬定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃并不會(huì)傷害到「懶人獺」。
這就像體育課鍛煉，和大師級(jí)私人教練精準(zhǔn)指導(dǎo)的差距。
沒(méi)有指導(dǎo)的情況下，自己練，有可能練出岔子，多數(shù)萌新訓(xùn)練家都不敢胡亂訓(xùn)練精靈，都是開(kāi)學(xué)后在老師的指導(dǎo)下培養(yǎng)。
小金也是對(duì)于他設(shè)計(jì)的方案比較有信心，才會(huì)付出行動(dòng)的。
“只是目前所能獲取的關(guān)于培養(yǎng)精靈的信息還是太少了?！?p> 小金提前準(zhǔn)備并學(xué)習(xí)了初級(jí)學(xué)院三個(gè)年級(jí)的精靈課本，也只是讓他的精靈知識(shí)稍稍豐富一點(diǎn)而已。
“開(kāi)學(xué)后，我可以通過(guò)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)渠道尋找一些珍貴的信息……但網(wǎng)絡(luò)渠道只能獲取淺層知識(shí)……”
“不管了，當(dāng)務(wù)之急，是培養(yǎng)「懶人獺」……并且想辦法賺錢(qián)?！?p> 小金組合的培養(yǎng)方案，并非唯一，反而根據(jù)‘營(yíng)養(yǎng)品’搭配，訓(xùn)練條件等等，細(xì)分成很多種。
這就需要小金根據(jù)自己的情況斟酌。
但小金無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沒(méi)得選，只有其中最便宜的方案，自己才負(fù)擔(dān)得起。
饒是如此，除了已有的強(qiáng)體粉外，他還需要購(gòu)買(mǎi)其它輔助物品。
一個(gè)月的培養(yǎng)花費(fèi)難以估量！
“不過(guò)，目前還有兩個(gè)問(wèn)題，訓(xùn)練場(chǎng)地，和「懶人獺」的努力程度?！?p> 訓(xùn)練，肯定不能在自己家里，哪怕剛跨入成長(zhǎng)期的「懶人獺」，它的實(shí)力也不是自家這棟可以稱(chēng)作危房的房子可以承受的住的。
至于，努力程度就更重要了。
計(jì)劃畢竟只是計(jì)劃，還需要付出行動(dòng)才可以！
小金沖「懶人獺」招了招手。
“宅了一天了，你都胖一圈了，今天我就帶你出門(mén)逛逛。”
“獺啦！”
「懶人獺」瞥了他一眼，自己這叫胖嗎？明明是成長(zhǎng)了好嗎？
你這個(gè)怪物！
然后，「懶人獺」水汪汪的眼睛又盯緊了電視屏幕。
“嗯哼。”
小金面色一黑，呦呵，小小「懶人獺」，還敢不聽(tīng)金爺?shù)脑挕?p> 小金走到「懶人獺」近前，一手便將其抓了起來(lái)，然后像大風(fēng)車(chē)一樣甩了甩。