他們發(fā)現(xiàn)，少年總是這么自信。
不管是對自己，還是別人對自己，他都十分清晰。
校長們也不可否認(rèn)，年少時遇到像燕嘉勛這么優(yōu)秀。
長得帥學(xué)習(xí)好還能拿獎的男生，很難有抵抗力。
他們無法勸服燕嘉勛，可也不贊同，燕嘉勛失去幾分耐心，眸光淡淡道：“不過有一句你說的對”
校長他們的視線又看過來。
燕嘉勛：“我害怕她變，所以我在考慮要不要離她近一些”
近一些？
明白意思的一眾老師面色都黑了，本來就是隔壁，再離近些是不是都要去她的學(xué)校了？
這明顯是赤裸裸的威脅，如果不同意他們在一起，那么他去她的學(xué)校也可以。
學(xué)校給他的不多，可學(xué)校需要他的卻多。
他們還指望他多拿幾個獎明年高考拿個好成績拉高升學(xué)率。
按燕嘉勛目前成績，老師早已分析過他是理科狀元的分。
又怎么舍得將他放走。
班主任最為直接：“情侶離得太近會失去新鮮感?！?p> 說著目光看向校長，一個勁的擠眼，是吧！
自己的最佳教師評選可就靠燕嘉勛了，他走了他怎么辦？
校長：“……”
一旦他點(diǎn)頭那就是承認(rèn)了倆人的情侶關(guān)系，那么也就是放任他們談戀愛了。
可眼下望著燕嘉勛意思明白，他咬牙點(diǎn)頭：“是”
得到想要的結(jié)果，燕嘉勛毫不意外：“那就聽班主任的吧！距離產(chǎn)生美”
班主任僵硬微笑。
“沒什么事我回班了”他指了指桌上的照片“這個，我可以拿走吧！”
說是這么說，卻一點(diǎn)沒等回答，直接拿上走人。
人走后班主任有些惶恐的看向校長：“就這么放任嗎？”
校長無奈揉了揉眉心：“不然怎么辦？不放任他，放他走嗎？”
主任不敢多言，身后領(lǐng)導(dǎo)也不敢多說，都沒有頭緒。
半響，校長才想起一個主意，既然不能從燕嘉勛這邊下手，那么可以問問女生那邊。
想著他沒有耽誤的撥通隔壁校長的電話。
倆人也算是冤家，打這個電話求助也是不想看見這么有前途的學(xué)生因為談戀愛而學(xué)習(xí)下滑。
不是他不相信燕嘉勛，而是當(dāng)校長多年，看過這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，他必須把危險扼殺在搖籃。
如果這樣還沒用，只能盡人事，聽天命。
電話接通，那邊校長聽聞來歷。
電話里毫不客氣的嘲笑老對頭，同時又對自己學(xué)生拐了死對頭的得意學(xué)生之事后更是樂不可支。
他早就聽說他們學(xué)校那個學(xué)霸了，考試幾乎都是滿分，為死對頭拿了很多獎狀。
當(dāng)時他羨慕的眼紅，眼下聽說被自己學(xué)生拐了，哪能不開心。
但樂過之后，聽說女生名字以后，沉默一下，最后還是答應(yīng)會看情況處理。
畢竟這個女生他也很熟悉，尤其是對她父親，他父親還再三叮囑他一定要讓小兔崽子離她女兒遠(yuǎn)些。
這下要是知道自己女兒無聲無息的已經(jīng)被拐了，不知道女兒奴的他會干些什么。
不過秉持對好友誠實(shí)的原則，他還是決定將這個消息告訴他。
至于他們倆個孩子，那就要看緣分了。