第六十九章 機(jī)械情懷
周二，陰。
未央大學(xué)。
機(jī)械系的課堂上，禿頂發(fā)福的劉教授一邊雙手?jǐn)[動，口中講著PPT上的內(nèi)容，一邊順著階梯大教室中間的過道，一級一級往上慢慢走，掐著嗓子柔聲道：
“你們喲，一定要記住，歐拉公式只適用于大柔度壓桿喲。”
楚舟低頭玩著手機(jī)，搜索著醫(yī)學(xué)院的信息，盤算著怎么進(jìn)去探查，順帶再借助舍友李墨給的權(quán)限，在校園論壇中搜索著學(xué)生會的信息，看看學(xué)生會兩位徽章和三位干部以前的發(fā)帖。
四周的學(xué)生形成涇渭分明的兩派，一派坐在前面認(rèn)真聽課，一派則坐在后面，玩手機(jī)、睡覺、甚至還有個女孩在織圍巾！
楚舟不由得打了個呵欠。
周一的課堂，就是這般無聊且枯燥。
劉教授突然拔高了聲音，“你在看什么！？”
聲音暴躁而憤怒，每一個字都咬得極重。
無論是玩手機(jī)，還是認(rèn)真看著PPT的，或是無聊發(fā)呆的，此刻都一致看向了劉教授，不知道這個老頭子又發(fā)什么神經(jīng)。
階梯大教授的后方，李墨抬起頭，看著怒視著自己的劉教授，一臉迷茫，不知道發(fā)生了什么。
他四下扭頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)所有人都在看著自己，李墨又低頭看了看面前那本攤開的厚書，又抬起頭看著劉教授，一臉無辜，“劉教授，您在說我？”
這也難怪李墨迷茫，在他看來，上課期間玩手機(jī)的、睡覺的、發(fā)呆的那么多，他不過是看了看和專業(yè)課無關(guān)的《編譯原理》，好歹還是在學(xué)習(xí)，怎么著也不會讓教授生氣吧？
劉教授看著面前這個學(xué)生不知悔改，愈發(fā)憤怒，小小的老臉漲紅地像熟透的柿子，他一把抄起那本厚重如磚的《編譯原理》，本想使勁揮一揮讓所有人看見，可惜這書又厚又重，他單單是用孱弱的胳膊拎起來就已經(jīng)很吃力，更不用說揮動了。
在所有人的注視下，劉教授只能冷哼一聲，強(qiáng)忍著胳膊上的酸脹感，一把將那本《編譯原理》拍在桌子上，大嘴巴噴吐著唾沫星子。
“李墨，你說說，上課期間，你在看什么？”
李墨感覺到整間教室的灼熱視線，不自然地站起來，動作看起來有些僵硬，一米八八的身材站在瘦小的劉教授面前，如同巨熊面對小白兔。
“報告教授，我在看《編譯原理》。”
楚舟不由得單手捂住了臉。
自己的這個舍友，明明智商那么高，怎么是個鐵憨憨啊。
劉教授聽到李墨的“坦誠”，雙手握緊了拳頭，整個人就像燒開的水壺一般，鼻孔不斷呼出熱氣，“你，你，你先坐下！”
面對人高馬大的李墨，劉教授感覺自己被對方狗眼看人低。
李墨哦了一聲，乖巧地坐下下來。
劉教授立馬伸出手，使勁拍著那本《編譯原理》，就像拍著腰鼓的村頭藝術(shù)家，“你說說看，我在課堂上講著《材料力學(xué)》，你在下面看著《編譯原理》，你這是什么行為？”
啪啪啪！
他使勁拍著書，不等李墨回答，用更加激烈的語氣指責(zé)著，“你這是對學(xué)業(yè)的不尊重啊，你以后還怎么辦，怎么順利完成課程，怎么順利完成學(xué)業(yè)，怎么順利畢業(yè)，啊？”
雖然明面是在關(guān)心李墨的前途，但是誰都能聽得出來，劉教授……是在威脅。
用他身為教授的身份，威脅李墨的前途和未來。
楚舟看著李墨，心想這個鐵憨憨可別答錯了，只要順勢認(rèn)個錯，這事就結(jié)束了。
李墨苦惱地?fù)蠐项^，最終露出了自以為帥氣的笑容，寬慰著憤怒的教授：
“劉教授，我的學(xué)業(yè)你不用擔(dān)心，我考試沒問題的，絕對能過。”
楚舟暗罵一聲操，心想這下子事情麻煩了。
劉教授氣得左右轉(zhuǎn)身，似乎是想找家伙，四周的學(xué)生連忙身子一縮，生怕成為擋箭牌，劉教授沒找到家伙，一拳砸在桌子上，環(huán)顧四周高聲郎朗，“你們在想什么，我能不清楚！無非就是嫌棄本專業(yè)待遇不好，工作艱苦，但是……”
他又重新盯著李墨，“但是，不要忘了，你們身為機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，要有情懷，帝國的北地冰原，戰(zhàn)士們與荒獸搏斗廝殺，每年有多少人倒在冰雪之中，他們需要更趁手的槍械，更猛烈的火炮，更堅固的飛艇，而你們呢，為了一點(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利，置帝國利益于不顧，你們……不羞愧嗎？”
階梯大教室中，劉教授擲地有聲，滿座鴉雀無聲。
李墨低頭看著《編譯原理》，心想自己不過是看了看這本書，好歹也算是在學(xué)習(xí)，至少比玩手機(jī)的睡覺的要強(qiáng)吧，怎么就不顧帝國利益了。
他覺得劉教授說的似乎有道理，但是又有什么地方不對。
劉教授環(huán)顧四周，看著認(rèn)真聆聽教誨的學(xué)生們，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想自己多年前上書，禁止了本科期間轉(zhuǎn)專業(yè)，也算是對帝國有功了。
安靜的教室中，突然傳來一聲疑問，“敢問劉教授，機(jī)械專業(yè)對帝國重不重要？”
整個教室的學(xué)生紛紛震驚，心想劉教授正在氣頭上，是誰這么大膽？
眾人紛紛聞聲看去，卻發(fā)現(xiàn)是已經(jīng)站起來的楚舟，有人早就認(rèn)了出來，互相竊竊私語，感慨不愧是敢正面挑釁兄弟會的憨憨。
劉教授理直氣壯，“自然重要。”
楚舟笑笑，看了一眼垂頭喪氣不知所措的李墨，“那劉教授你去前線當(dāng)機(jī)械師，好不好啊？”
四周的同學(xué)，已經(jīng)在小聲議論。
劉教授滿臉不不悅，“當(dāng)然不好，我應(yīng)該留在未央大學(xué)教書育人，為帝國培育機(jī)械師?！?p> 楚舟看著四周，知道氣氛已經(jīng)被自己調(diào)動了起來，他繼續(xù)逼近，“機(jī)械行業(yè)不是很重要嘛？劉教授你去做機(jī)械師，一樣是為帝國效力啊?！?p> 劉教授雙手叉腰，盯著楚舟，“我身為老師，干的就是教書育人的事情，該做機(jī)械師的，當(dāng)然是你們這些年輕人?！?p> 楚舟嘿嘿一笑，“那讓劉教授你的收入減半，補(bǔ)貼給做機(jī)械師的畢業(yè)生，好不好啊？”
劉教授勃然大怒，罕見地爆了粗口，“放屁，我教書也很辛苦的，憑什么？”
教室之中，議論聲更加大了。
楚舟露出陰謀得逞的笑容，“現(xiàn)在那些學(xué)機(jī)械行業(yè)的不想去，想像劉教授你一樣教書育人，你們交換一下，好不好?。俊?p> 劉教授看著場面有些失控，氣急敗壞，“浪費(fèi)資源，帝國花錢培養(yǎng)你們，是讓你們呆在學(xué)校的嗎？你們就應(yīng)該去做機(jī)械師去?！?p> 楚舟攤開雙手，語氣無奈，“劉教授的情懷，果然很高貴?！?p> 高貴二字，他咬的極重。
他沒有再繼續(xù)逼問，對李墨眨眨眼睛，重新坐回座位。
但是教室之中，學(xué)生們已經(jīng)在議論紛紛，如同無數(shù)蒼蠅扇動著翅膀，讓劉教授愈發(fā)煩悶。
叮鈴鈴——
劉教授怒喝一聲，“下課?！?p> 他匆匆忙忙走下臺階，路過楚舟時，他指著楚舟，“楚舟是吧，我記住你了?！?p> 楚舟微微一笑，“教授慢走?！?p> 劉教授一扭頭，走到講臺拿了自己的U盤和書，就昂著頭離開教室。
只是他的背影，怎么看都有種落荒而逃的感覺。