“奇變偶不變，符號(hào)看象限。同學(xué)們記住了，這個(gè)在明天的考試中一定能用到！來(lái)我們?cè)倏聪乱活}……”
“果果，你要去學(xué)文還是學(xué)理??？”
seven右手托腮，隨意地問(wèn)貝果果。
貝果果專心致志地記著老師說(shuō)的重點(diǎn)，聞言，頭也沒抬道:
“當(dāng)然學(xué)文啊，就我那物理，八架飛機(jī)都拉不起來(lái)。”
“這樣啊。”seven轉(zhuǎn)頭做思考狀，
“但是我爸媽說(shuō)理科發(fā)展前景更好啊，雖然我的數(shù)理化也不好。到底要怎么選呢？”
貝果果微微一笑道:
“看你自己啊，喜歡什么就選什么唄，以后的事誰(shuí)知道呢？”
下課后，班主任的辦公室內(nèi)，貝果果看著坐在自己對(duì)面的陶老師，有些不解。
“貝果果同學(xué)，明天要月考，你知道吧？”
貝果果點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這次月考后呢，學(xué)校會(huì)將排名前一百名的理科同學(xué)定為重點(diǎn)觀察對(duì)象。高考兩個(gè)月，會(huì)按學(xué)生的綜合成績(jī)排名，前二十名的享有報(bào)送資格。你知道我的意思吧？”
貝果果垂下頭，不安地扣動(dòng)手指。這是她緊張時(shí)的下意識(shí)動(dòng)作。
“老師想讓我報(bào)理科？但是我更喜歡學(xué)文科，以后當(dāng)一名小說(shuō)家……”而且，您知道的，我物理超差。
陶老師伸手打斷貝果果接下來(lái)要說(shuō)的話:
“物理成績(jī)不重要，等學(xué)到后面，大家的成績(jī)都差不多，除非是那些物理特別牛的孩子。但是小說(shuō)家，這世上這么作家，哪一個(gè)不是五六十年才成名的，你能忍受創(chuàng)作時(shí)的那種孤獨(dú)嗎？果果啊，你的成績(jī)可是咱們班數(shù)一數(shù)二的，你先回去仔細(xì)想想吧?！?p> 貝果果彎腰向陶老師告別后，心事重重地回到教室。
這世上最難的便是選擇，這百分之五十的概率，決定的卻是以后的人生。
貝果果從書包里掏出手機(jī)，趴在窗框上翻著通訊錄。
“滕諍，我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”
貝果果聽著聽筒里傳來(lái)的淺淺呼吸聲，開口道:
“坎坷和平坦，你會(huì)選哪一個(gè)？”
“如果這是人生的話，平淡一點(diǎn)又何嘗不好?！?p> 貝果果沒有聽出來(lái)，這么簡(jiǎn)單的一句話，包涵了多少心酸和無(wú)奈。
貝果果掐了電話，眼睛放空地向遠(yuǎn)處望去。
兩天的月考很快就過(guò)去了，貝果果有些脫力地趴在桌子上:
“seven，你和你們家那位怎么樣了？感覺好久都沒有聽到你們倆的事情了?！?p> seven收拾書的動(dòng)作頓了頓，隨即恢復(fù)正常，不在意地說(shuō):
“分了唄，覺得沒意思了。你不知道，他就是學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，其他的什么簡(jiǎn)直像塊木頭。我發(fā)現(xiàn)我和他在一起越久，發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)就越多?！?p> 貝果果安撫似的拍拍seven的腦袋:
“沒關(guān)系，咱們確實(shí)不能在一棵樹上吊死，糟蹋完一個(gè)，得感覺找下一個(gè)。”
seven越聽這話越覺得不對(duì)勁，但又找不到什么反駁的詞。好像確實(shí)是自己追的，不過(guò)后來(lái)又把人家給甩了。
“哎呀，不和你說(shuō)這個(gè)了。你的分科表填好了嗎？給我看看。”