蘇啟在黑門俱樂部，聽安徒生給他講了好一會兒課，又增長了些奇怪的知識。
模因論，編織神秘……
雖然想嘗試，但是教材還沒到。
還要等待幾天。
正好，這些天試試能不能先把‘轉(zhuǎn)校生鬼神’解決。
離開黑門俱樂部，蘇啟看看時間，去往學(xué)校旁邊的咖啡店。
他和櫻井玉子前輩約好了，要在今天見面。
……
畫皮，物理學(xué)圣劍在手。
蘇啟已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備。
當(dāng)然，不一定用得上，只是防備最差的情況。
走進咖啡店里。
這個時間人不多，蘇啟找了一會，看到店里只有一位年齡上比較符合的女人，只不過……
“請問，您是櫻井玉子前輩？”
蘇啟略微有些詫異和不確定的上前打招呼。
“你好，我是。”
櫻井前輩聽到聲音抬起頭來回應(yīng)，懷里，正抱著一個嬰兒。
“不好意思，孩子太小，不放心留在家里，你不介意吧。”
“沒事沒事……”
蘇啟控制住自己的表情，坐下。
面前的櫻井玉子前輩，學(xué)校里的異聞‘不存在的轉(zhuǎn)校生’的主角。
現(xiàn)在正好端端，活生生坐在面前。
蘇啟在接到電話到來之前，考慮過很多情況，這一種，是概率最大的。
鬼神，從來不是人死了才會生成。
比如安徒生提起過的輻射之主。
唯心者一向是依附于群體思維。
之所以很多都是逝去者，只不過因為剛好被人們所討論記住的偉大，大多已經(jīng)逝去。
……
“其實……”
蘇啟猶豫了一下措辭，又不知道該怎么狡辯，畢竟是自己在打聽時，被對方反找上門了。
“不是老師讓你來了解情況的吧?！?p> 櫻井前輩笑著說道。
“非常抱歉?！?p> 蘇啟對于認(rèn)錯向來積極。
渣男經(jīng)驗，把認(rèn)錯和悔改分開，認(rèn)錯的時候會爽快些。
當(dāng)然，他確實對于對櫻井前輩的冒犯表示歉意。
這要是放在自己身上，聽說有陌生人四處打聽他的消息，應(yīng)該已經(jīng)報警了。
“那么，你是為了什么事找我?！?p> “因為學(xué)校里有傳聞，前輩您已經(jīng)……去世了，而且還留下了一些靈異傳聞。
我是學(xué)校靈異社的，我們想出一期學(xué)校異聞的雜志，所以在打聽關(guān)于異聞的消息，沒想到冒犯到您了?！?p> 蘇啟才認(rèn)完錯，轉(zhuǎn)頭又開始厚臉皮的滿嘴跑火車。
但沒辦法，他總不能說自己現(xiàn)在惡鬼纏身，急需解決吧。
好在，櫻井前輩很和善，很善解人意，對于蘇啟這個后輩校友沒有責(zé)備，反而還愿意跟他繼續(xù)聊下去。
“你想問關(guān)于我上學(xué)那時候的事？其實說出來挺不好意思的。
那時因為生病，一直沒能好好去學(xué)校，不少同學(xué)都不認(rèn)識我?！?p> “前輩那時的處境是不是很困難?！?p> 蘇啟從口袋里拿出一張折疊的紙展開，是櫻井玉子的出路調(diào)查表，上面寫著“想活下去”。
“前輩那時有遭遇校園欺凌嗎?！?p> “啊，抱歉，不要誤會，班里的同學(xué)們?nèi)撕芎谩！?p> 櫻井前輩連連擺手，有些不好意思的把調(diào)查表抓在手里。
“這只能算是一個小女孩在孤獨中的自怨自艾。
一個經(jīng)常不出現(xiàn)在學(xué)校的女孩，沒有朋友，融不進班級的圈子，很陌生。
偶爾來上學(xué)也沒有認(rèn)識的人可以說話，那時候大概就是感覺……很孤獨吧，青春期的孩子總是很敏感。”
“抱歉，是我太冒犯了?！?p> “沒事，這確實是我當(dāng)時寫下的，那時候病情不樂觀，馬上要上手術(shù)臺進行手術(shù)，醫(yī)生說成功率不高……
不過后來手術(shù)成功了，我能像普通人一樣生活，但是我也因為手術(shù)的關(guān)系轉(zhuǎn)學(xué)了，沒在學(xué)校再出現(xiàn)過。
畢業(yè)照上也沒有我，我沒想到居然還會有人記得我?！?p> 一個女孩在最好的年紀(jì)，在班上像個透明人一樣，獨自一人度過了自己的青春，這種感覺帶著些微的青澀。
誰都是從孩子過來的，不同人在青春年紀(jì)總是有著各自的機遇和煩惱。
“前輩的事被學(xué)校里的學(xué)生們編成了靈異故事……”
“嘛，我也聽說了?！?p> “前輩不生氣嗎？”
“青春期的孩子嘛，沒什么的，人生走到現(xiàn)在回頭看過去的自己，只是過去的自己，只站在自己人生的這條線上，而不在別人的線上。
人是不會被過去束縛的，我現(xiàn)在的生活也很幸福，有一個愛我的家庭?！?p> 櫻井前輩捏著懷里寶寶的小手，笑的很幸福。
“唯一很可惜的是，高中那段時間沒能交上朋友，有些微的遺憾吧?！?p> 蘇啟聽了點點頭，他從前也是從青春期那個年紀(jì)過來的。
走過來后想想，那些所謂的煩惱，稚嫩而脆弱，但那個時候卻好像天大的事一樣。
雖然有些好笑，但這就是人生的一環(huán)，誰青春的時候沒因為各種事煩惱過呢，或是學(xué)業(yè)，或是人際關(guān)系，或是對未來的迷茫和焦慮……
所謂青春期的煩惱，就是這么回事了。
“前輩您喜歡看校園戀愛電影嗎？”
“唉？怎么問這個？還……還好吧?！?p> “您有什么喜歡的情節(jié)嗎？”
“大概……教學(xué)樓天臺上一起吃飯的情侶，雨天一起打傘回家?！?p> “還真是不錯呢?！?p> 蘇啟笑著與櫻井前輩又聊了一會，看著前輩和懷里的寶寶，一時間思緒忍不住想到關(guān)于自己的事……
“一些伴手禮，麻煩前輩了。”
蘇啟臨告別時，送了前輩自己在銀座買的一些茶點心，感謝她和自己見這一面。
學(xué)校里那個‘不存在的轉(zhuǎn)校生’該怎么解決，他已經(jīng)有眉目了。
……
第二天。
中午吃飯時。
蘇啟留意了下轉(zhuǎn)校生鬼神的動向。
她拿著便當(dāng)盒去了天臺。
轉(zhuǎn)校生鬼神的‘行為’一般很有規(guī)律，除了上次說學(xué)習(xí)會的時候突然來搭話，其他時候都像正常學(xué)生一樣。
至于去教學(xué)樓天臺吃便當(dāng)……
她之前都是在教室吃的。
果然，鬼神誕生之后，行為還是會受到相對應(yīng)思維的一些影響嗎。
蘇啟昨天和櫻井前輩引導(dǎo)性的試探對話，顯然對轉(zhuǎn)校生鬼神的‘行為’產(chǎn)生了影響。
這個神秘學(xué)理論很有趣。
一個沒有鎖的門怎么開？
先給它設(shè)置一個鎖，然后再找到鑰匙。
這是一個很荒誕，毫無邏輯，滿是槽點的問答。
然而，它在唯心的神秘世界里，確實是一種思維方式。
蘇啟昨天和櫻井前輩的談話就是在設(shè)置鎖，而現(xiàn)在，他要拿鑰匙開這把鎖，從而達成開門的效果。