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課間,二年級(jí)B班。
“御幸,日暮,你們倆說,監(jiān)督他在早上說的事情,到底是怎么想的?”
這個(gè)問題倉(cāng)持洋一想了一個(gè)早上都沒有想出答案,可把他憋死了。
這不,一下課,他就立即拉著同班的御幸一也跟日暮杉,想讓他們倆幫他分析分析。
同班嘛,關(guān)系本就容易親近些。
事實(shí)上,如果有選擇的話,他肯定不找他們兩人,但誰叫他們?nèi)齻€(gè)同班呢,而這兩個(gè)家伙的腦筋又向來比他轉(zhuǎn)得...
課間,二年級(jí)B班。
“御幸,日暮,你們倆說,監(jiān)督他在早上說的事情,到底是怎么想的?”
這個(gè)問題倉(cāng)持洋一想了一個(gè)早上都沒有想出答案,可把他憋死了。
這不,一下課,他就立即拉著同班的御幸一也跟日暮杉,想讓他們倆幫他分析分析。
同班嘛,關(guān)系本就容易親近些。
事實(shí)上,如果有選擇的話,他肯定不找他們兩人,但誰叫他們?nèi)齻€(gè)同班呢,而這兩個(gè)家伙的腦筋又向來比他轉(zhuǎn)得...