鄧效愚在腦海里閃過昨天的遭遇，忽然又記起一件重要的事情，需要囑咐弟弟鄧九析去辦理。
他抬頭看見鄧九析眉頭緊皺，仍舊呆站在原地，就走過去問道：
“阿析，你是覺得事情還有什么不對嗎？”
鄧九析抬頭看了他一眼，說：
“我覺得，真兇極有可能不是死者的嬸嬸。
若不考慮口供，本案物證實際還不足以排除合理懷疑，根本不足以給她定罪。”
聲音不大，語氣卻很堅定。
一旁的蕭柏語聽了，立刻睜大眼睛反駁道：
“可是，九析哥。嬸嬸的作案動機也很合情合理??？
被智障兒拖垮的家庭太多了。絕望的人不得以做這樣的事情，不是很順理成章的嗎？
雖然我也覺得她是又可恨又可憐”。
他覺得嬸嬸就是兇手。
鄧九析看著他，耐心解釋說，
“如果單純討論到動機。撫養(yǎng)智障兒的家庭被拖垮的多，陷入絕望的多，遺棄之心常有，可是這和親自實施謀殺還是有很大的距離。
一個人的人格特征一般都具有穩(wěn)定性，那個女人把殘障兒撫養(yǎng)到這么大的年齡，這既需要對死者有愛心，也需要耐心。根據(jù)那三張現(xiàn)場照片，我們也可以看到死者的衣服，打理的干凈整潔，臉部的胡須也有及時的刮過，明明是被家人細心照顧的?！?p> “也許是殺死他之前動了惻隱之心，剛換的衣服，刮的臉？”蕭柏語提醒他。
“不會?！?p> 鄧九析想了想，說，
“衣服明明是春秋季的。褲子上親手縫制的松緊帶，不可能是謀害前剛剛做的吧。
若要籌謀一個在雪夜殺人的計劃，讓其尸骨無存，這樣的人，對死者來說又應(yīng)該是冷酷無情的。這種人格特征的斷裂，需要足夠的事實證據(jù)支撐起一個合理的解釋?！?p> 蕭伯語覺得這也有道理點頭附和：
“也對！就是小貓小狗，主人精心養(yǎng)了許久，然后突然冷靜地設(shè)計個方法，親手殺了它？這也真讓人難以置信。人格突變了啊。”
鄧九析繼續(xù)說道：
“還有一個問題。
對于家主而言，如果僅僅是難以承受養(yǎng)育的負擔，可以把智障兒送去福利院，或者帶他去更遠的地方，故意丟在外地，不留任何信息。
就算是想徹底解決掉，難道家里不才是最好控制的場所嗎？為什么帶他離家那么遠？難道一個“智障兒”的突然失蹤，不比在家里的誤食或失足，更容易讓人關(guān)注和懷疑嗎？
這幾句反問很有力量，聽的蕭柏語也陷入了沉思。
這時，沉默不語的鄧效愚突然開口說話了。
“阿析——”，他輕喊一聲。
等鄧九析轉(zhuǎn)過頭來，才認真盯著鄧九析的眼睛，以懇求的語氣說，
“既然你這樣想。就去見見家屬，好嗎！”
還沒等到鄧九析回答，他就一把抓過鄧九析的筆和記錄本，在紙上空白處快速地寫了幾個字，然后伸手把記錄本遞往鄧九析，同時望著他，認真地叮囑：
“你要去看看她！無論是否有冤情，盡量參與這個案件，嫌疑人和家屬是需要幫助的?！?p> 鄧九析接過記錄本，看到紙上草草地寫著七個字。
“一中高一，孫廓爾“。
事情是這樣的。
上午，司午的助手剛調(diào)取來一大堆關(guān)于死者家庭情況的檔案資料，就接到司午的電話催促，司午著急火燎地馬上要看分析報告。司午的助手只好電話求助老同學鄧效愚，讓他來一起幫忙閱讀、分類整理。
材料勾勒出這一家四口的過去和現(xiàn)在。曾經(jīng)幸福完整的家庭，爸爸沒了，哥哥死了，媽媽又被抓了起來，現(xiàn)在剩下孤零零的孫廓爾。
這個可憐的女孩孫廓爾很讓鄧效愚揪心。親人都不在了，家里剩下她一個，她該怎么辦呢？鄧效愚本打算親自去看看她，了解一下狀況，轉(zhuǎn)念一想，他已是偵辦一方，對于嫌疑人親屬還是要避嫌。而自己的弟弟鄧九析以律師身份介入、提供幫助，才是最妥當?shù)摹Ｉ衔缢痛蚨ㄖ饕?，見面就交代鄧九析去做這件事。
鄧效愚看鄧九析接過記錄本，很仔細的辨認了他寫在上面的家屬信息，然后收了起來。看來弟弟已經(jīng)對案件產(chǎn)生了濃厚的興趣，毋需他多講，他一定會跟進的。
這時屋外鄧效愚的兩個學生探進頭來，招呼他們的教官回房休息。鄧效愚看夜色已深，他們住在村東頭，還有段路程要走，就抬腳跟學生們?nèi)チ恕?p> 他走出房門又有心事似的，忍不住轉(zhuǎn)身往回看，正巧和鄧九析四目相對。鄧九析笑著對他邊點頭，邊眨了眨眼睛，似乎在說，放心吧，我會處理好的。鄧效愚這才放心地轉(zhuǎn)身離去。
2020年1月8日，鄧效愚吃完早飯，過來和弟弟道別，發(fā)現(xiàn)鄧九析和蕭柏語兩個人早已先于他離開了仙峪村。鄧九析想趕在八點正式上課之前，見到高一學生孫廓爾。