設(shè)身處地的換位思考，如果他們快要睡著的時(shí)候被叫起來(lái)幫忙做事，大約也不能保持心平氣和，也會(huì)覺(jué)得不耐煩。
可這樣的表情，出現(xiàn)在從來(lái)以陸琳瑯為首，讓她往東絕不往西，簡(jiǎn)直是把陸琳瑯當(dāng)祖宗似的供起來(lái)捧著的喬雨欣身上，就很令人詫異了。
畢竟在他們看來(lái)，以往陸琳瑯還讓她們做過(guò)更過(guò)分的事，可喬雨欣她們也只是笑呵呵的去做，從來(lái)沒(méi)有流露過(guò)不滿，怎么今天只是讓她推個(gè)輪椅，就一臉不耐了？
這些還生活在象牙塔里的學(xué)生不會(huì)聯(lián)想到太多的陰謀詭計(jì)，但喬雨欣這樣的表情，對(duì)比她往日的行為，還是讓他們心中不由得生出“她對(duì)陸琳瑯也沒(méi)有平日表現(xiàn)出來(lái)的那么好嘛”的念頭。
比起絕大多數(shù)學(xué)生而言，陳瑤她們?nèi)丝梢哉f(shuō)是非常有心機(jī)了，放在古代那就是妥妥的宅斗苗子，論起算計(jì)人心，小白兔似的陸琳瑯完全不是她們仨的對(duì)手。
因此，在她們仨的有心算無(wú)心之下，傻乎乎的陸琳瑯便著了她們的道。
陸琳瑯從小被嬌寵著長(zhǎng)大，但是因?yàn)橛啄陼r(shí)保姆的洗腦話語(yǔ)，并沒(méi)有養(yǎng)成飛揚(yáng)跋扈的嬌縱性格，反倒乖巧沉靜，雖然喜歡裴溫，卻也不至于放下自尊的倒貼。
可在陳瑤她們仨的刻意誘導(dǎo)之下，班上的學(xué)生對(duì)她的印象，都是對(duì)著裴溫死纏爛打，臉皮厚得像城墻，性格傲慢，眼高于頂，看不起人。
在班上絕大多數(shù)同學(xué)眼里，陸琳瑯完全就只是把陳瑤三人當(dāng)成召之即來(lái)?yè)]之即去的跟班，完全沒(méi)有絲毫的尊重。
只是因?yàn)樗皫土岁惉幦?，陳瑤她們?duì)她心懷感激，因此縱然她性格惡劣，也沒(méi)有與她翻臉，依舊對(duì)她多有照顧，百依百順。
說(shuō)實(shí)話，陳瑤她們仨的算計(jì)不算多高明，時(shí)七也是宮斗宅斗一路走過(guò)來(lái)的，這種小兒科的手段她一眼就能看得清清楚楚。
再過(guò)幾年，走入社會(huì)職場(chǎng)上歷練幾年，班上的學(xué)生也能看得出來(lái)陳瑤她們的心機(jī)，可對(duì)于現(xiàn)在每天以學(xué)業(yè)為主的他們而言，這些事很難被看透。
陸琳瑯的風(fēng)評(píng)已經(jīng)被壞，時(shí)七現(xiàn)在想要把她的風(fēng)評(píng)扭轉(zhuǎn)回來(lái)，首先要做的，就是把她們的偽善面具扒下來(lái)，讓班上的學(xué)生看清她們的真面目！
望著磨磨蹭蹭走過(guò)來(lái)的喬雨欣，時(shí)七臉上的笑容越發(fā)甜美，卻無(wú)端的讓喬雨欣脊背發(fā)寒，腳下的步子放得更慢，原本有些混沌的大腦也清醒了過(guò)來(lái)。
“你快點(diǎn)啊，怎么磨磨蹭蹭的，再耽誤下去，下節(jié)課的老師都該來(lái)了?！?p> 時(shí)七見(jiàn)她動(dòng)作太慢，不由得出聲催促道，可她語(yǔ)氣里聽(tīng)不出生氣，反倒因?yàn)槿崛岬纳ひ?，?tīng)起來(lái)就仿佛在跟喬雨欣撒嬌似的。
原本趴在桌上豎著耳朵注意著她和喬雨欣互動(dòng)的顧音不由得捧心，如果將她此刻的狀態(tài)畫(huà)成漫畫(huà)，雙眼完全可以被跳動(dòng)的粉紅色桃心所取代。
怎么會(huì)有這么合她心意的絕世大可愛(ài)??！不僅長(zhǎng)得像芭比娃娃就連說(shuō)話都自帶撒嬌特效什么的，簡(jiǎn)直萌吐奶啊啊啊?。?！
云上春至
艷陽(yáng)天和陽(yáng)臺(tái)很配嘿嘿