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近戰(zhàn)符篆師

033 天暉學(xué)院例會(huì)

近戰(zhàn)符篆師 輕風(fēng)去 3218 2020-01-17 18:28:00

  甾鴻村寨西南。

  “學(xué)長(zhǎng)能帶我們躺贏嗎?”

  “我和你們四個(gè)組隊(duì),就是一神帶四魚(yú),你們四條咸魚(yú)躺好就行了。斑紋狐雖然是一階弱妖獸,速度特別快,很多二階靈戰(zhàn)都追不上。也就是我,正好克制它。等會(huì)兒你們四個(gè)在一起,別浪,看我表演,記住了嗎?”

  “大哥,我看到前面有一坨內(nèi)臟?!?p>  “這是誰(shuí)沒(méi)有道德!居然搶先把斑紋狐給殺了!這……沒(méi)素質(zhì)啊,麻煩了,要回去寫(xiě)證明報(bào)告。你寫(xiě)!”

  “是……學(xué)長(zhǎng)!”

  曲東村寨。

  “蓬松鼬被人殺了一只!”

  “不是一只,是六只都被人殺了!”

  “過(guò)分?。√彀?,寫(xiě)證明報(bào)告要扒一層皮啊!”

  ……

  天暉學(xué)院,學(xué)分管理處。

  祝老師,正和同事閑聊:“李頌這個(gè)小子,兩次都沒(méi)交妖核。真是想錢(qián)想瘋了。我警告了他,希望他迷途知返?!?p>  同事笑道:“也就是你,還給了他兩次機(jī)會(huì),要是我,第一次就會(huì)警告他了?!?p>  門(mén)外走進(jìn)來(lái)了學(xué)生:“老師,我們的獵妖任務(wù)沒(méi)完成。我們趕到的時(shí)候,任務(wù)妖獸已經(jīng)被人殺死了。”

  祝老師審視地看著學(xué)生,喝道:“是真的沒(méi)完成,還是你們藏匿妖核了?我們一清二楚!你先寫(xiě)份證明報(bào)告!”

  學(xué)生怏怏地去了。

  又進(jìn)來(lái)幾名學(xué)生:“老師,我們的獵妖任務(wù)沒(méi)完成。我們趕到的時(shí)候,任務(wù)妖獸已經(jīng)被人殺死了。”

  后面排隊(duì)的學(xué)生也跟著道:“老師,我們的任務(wù)妖獸也被人殺了啊,就看到地上一灘血!”

  辦公室走廊里傳來(lái)幾個(gè)學(xué)生的聲音:“啊,你們的任務(wù)妖獸都被人提前殺了?我們也是??!好巧!”

  “你們!你們!你們,你們真是沒(méi)完成,還是藏匿了妖核?怎么,組隊(duì)來(lái)欺負(fù)學(xué)院?jiǎn)??”祝老師痛心疾首,哀其不幸,怒其不?zhēng),指著這些學(xué)生,“統(tǒng)統(tǒng)去給我寫(xiě)證明報(bào)告!我提前告訴你們,會(huì)有嚴(yán)格審查!”

  學(xué)分管理處的工作本來(lái)很清閑,但是祝老師突然發(fā)現(xiàn),工作忙碌起來(lái)了。

  不停地有學(xué)生過(guò)來(lái),或是一個(gè),或是幾個(gè),都是來(lái)說(shuō)沒(méi)完成任務(wù),任務(wù)妖獸被人殺了的事情。

  到了第二天,更多同學(xué)來(lái)匯報(bào),說(shuō)任務(wù)妖獸被殺了。

  到了第三天,學(xué)分管理處門(mén)口直接排起了長(zhǎng)隊(duì)。

  祝老師桌子上的證明報(bào)告,厚厚一摞,已經(jīng)快要擋住他的視線了。

  祝老師的心情,從開(kāi)始的憤怒、氣憤、不屑,再到無(wú)奈、憂慮,最后變成了驚惶。

  他知道,這件事情,已經(jīng)不是自己能解決的了,必須立即向上級(jí)匯報(bào)。

  第四天,天暉學(xué)院例會(huì)上,這個(gè)“搶獵妖獸問(wèn)題”,居然成了學(xué)院大佬們討論的一個(gè)議題。

  祝老師第一次參加學(xué)院最高例會(huì),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地念著報(bào)告:“截至目前為止,共有32個(gè)一星單人任務(wù)、24個(gè)一星多人任務(wù),任務(wù)妖獸被人提前擊殺。前兩天被搶獵妖獸,大多是單人獵殺一階弱妖獸任務(wù);第二天,單人獵殺一階強(qiáng)妖獸的任務(wù)也開(kāi)始被搶;第三天也就是昨天,多人獵殺一階強(qiáng)妖獸也有被搶記錄了。目前情況仍在急遽惡化中?!?p>  院長(zhǎng)左右一看,問(wèn)道:“大家怎么看?”

  符篆系主任冷笑道:“這不是很明顯了,學(xué)院任務(wù)的簡(jiǎn)介里標(biāo)注地點(diǎn),是方便學(xué)生就近選任務(wù)。有學(xué)生不知廉恥,直接獵殺了妖獸,把材料、妖核拿到外面賣了!開(kāi)始只獵殺單人一階弱妖獸,是單人作案,后面開(kāi)始獵殺多人一階弱妖獸、一階強(qiáng)妖獸任務(wù),是團(tuán)伙作案!這必須要嚴(yán)懲!成立調(diào)查組,一定要把害群之馬抓出來(lái)!”

  靈戰(zhàn)系主任擺手道:“你就算抓到了又怎么樣?學(xué)生說(shuō)是碰巧看到妖獸,為民除害,你還能懲罰人家?”

  符篆系主任乜視了他一眼,冷漠道:“不需要實(shí)證,心證就夠了!直接把他列入黑名單,找機(jī)會(huì)攆出學(xué)院!”

  靈戰(zhàn)系主任嗤笑道:“你整天就攆出這個(gè),攆出那個(gè)。人家老賀開(kāi)發(fā)了教學(xué)新模式,一下讓個(gè)后進(jìn)學(xué)生頓悟了繪制符篆,這是多好的事兒??!你橫挑鼻子豎挑眼不說(shuō),還要逼迫那位后進(jìn)學(xué)生退學(xué)。嘿嘿,你別不承認(rèn),我小道消息都知道了。那個(gè)學(xué)生叫李頌吧?”

  符篆系主任冷笑道:“一日符篆師,終生不拿劍!我話就放到這里了,這個(gè)李頌是符篆師之恥!我們系里討論過(guò)了,除了老賀,所有人一致同意,要把李頌攆出學(xué)院!”

  靈戰(zhàn)系主任不滿道:“你們這是瞎胡鬧!要是你們符篆系不要,那轉(zhuǎn)系,轉(zhuǎn)到我們靈戰(zhàn)系來(lái)!我們要!”

  符篆系主任冷笑道:“我只送你四個(gè)字,白日做夢(mèng)!等我讓他退學(xué)了,你想要,再招進(jìn)來(lái)唄!”

  靈戰(zhàn)系主任扭頭道:“院長(zhǎng),你怎么說(shuō)?”

  院長(zhǎng)冷著臉,拍著桌子喝道:“我說(shuō),你們能不能別討論這些小事!老賀的創(chuàng)新教學(xué)成果,符篆系自己認(rèn)定!還有那個(gè)后進(jìn)學(xué)生李頌,讓符篆系自己看著辦,能挽救就挽救一下,不能挽救就退學(xué)!這個(gè)獵妖任務(wù),下發(fā)通知,從明天開(kāi)始,任務(wù)簡(jiǎn)介里不出現(xiàn)任務(wù)地點(diǎn),等接了任務(wù)短信通知地點(diǎn)。這不就完了嗎?”

  符篆系主任挑釁地看著靈戰(zhàn)系主任,無(wú)聲張開(kāi)的嘴型分明是:“怎么樣?老子說(shuō)了算!”

  靈戰(zhàn)系主任搖頭,抱怨道:“胡鬧,真是胡鬧。天暉學(xué)院的創(chuàng)建者要是知道你們這么瞎搞,得氣活過(guò)來(lái)!”

  院長(zhǎng)瞪了他一眼,道:“好了,我們學(xué)院所有人,都把精力放在大事上,也就是是十五城高校爭(zhēng)霸賽!這關(guān)系著聯(lián)邦撥款!要是今年拿不到好成績(jī),我們所有人都去喝西北風(fēng)嗎?學(xué)院創(chuàng)建者要是活過(guò)來(lái),也要恰飯的嘛!高副院長(zhǎng),你再勸勸朱煌,這次他雙排成績(jī)非常重要,務(wù)必讓他選個(gè)強(qiáng)力隊(duì)友?!?p>  高副院長(zhǎng)刷新著手機(jī),臉色陡然一變,把手機(jī)放到院長(zhǎng)面前,苦笑道:“得了,不用勸了。朱煌已經(jīng)選定了隊(duì)友,在官網(wǎng)登記了。改不了了?!?p>  院長(zhǎng)瞅了一眼手機(jī)屏幕,倒吸了一口冷氣,哽住半天,望向符篆系主任,道:“嗯,我想了想,靈戰(zhàn)系主任說(shuō)的也有道理。這樣吧,老賀工作好多年了,師生評(píng)價(jià)很好,那個(gè)創(chuàng)新教學(xué)成果,我拍板了,認(rèn)了!還有那位后進(jìn)學(xué)生李頌,也不要一棍子打死嘛!懲前毖后,治病救人,是學(xué)院的原則嘛!不能退學(xué)。相反,我們要用學(xué)院精神感化他,督促他進(jìn)步!這件事情,就交給符篆系主任你了。記住,對(duì)待學(xué)生,一定要春天一樣溫暖!”

  符篆系主任在內(nèi)的所有學(xué)院大佬,全都目瞪口呆。

  一件事,院長(zhǎng)兩面說(shuō),怎么說(shuō)都有理啊。

  發(fā)生了什么呢?

  在場(chǎng)的都是人精,馬上掏出手機(jī),刷新雙排賽報(bào)名頁(yè)面。

  很快看到了朱煌登記的隊(duì)友。

  李頌。

  靈戰(zhàn)系主任哈哈大笑起來(lái)。

  符篆系主任怒道:“你笑個(gè)雞毛!”

  靈戰(zhàn)系主任乜視著他,“我笑天下可笑之事,咋啦?”

  符篆系主任賭氣道:“反正我不聯(lián)系李頌,誰(shuí)愿意聯(lián)系誰(shuí)聯(lián)系!我看到這個(gè)人,難受!”

  院長(zhǎng)嘆氣道:“好好好,我去聯(lián)系。你別出幺蛾子就行了?!?p>  “噗!”

  最后一只腐蝕地鼠的心臟被刺穿,吐出一口膿水,失去了生命。

  李頌嫻熟地用三棱鋒刃切開(kāi)腐蝕地鼠眉心,從里面捏出來(lái)一塊灰蒙蒙的妖核。

  “收獲妖獸妖核,妖核中有被污染的靈氣,是否凈化并汲取靈氣?”

  “是!”

  “靈力+2。當(dāng)前靈力:100?!?p>  “力量+1,敏捷+1。”

  “基礎(chǔ)靈戰(zhàn)學(xué)習(xí)任務(wù)(第一項(xiàng)):修煉五獸訣,讓靈力增加到100,當(dāng)前進(jìn)度:100/100?!?p>  “任務(wù)已完成!”

  “學(xué)分+2。當(dāng)前學(xué)分:2?!?p>  “獲得五獸訣鍛體境口訣?!?p>  “總算在七天期限以前,完成了基礎(chǔ)靈戰(zhàn)任務(wù)第一項(xiàng)?!崩铐炈闪丝跉猓闹杏行┬老?,隨即反應(yīng)過(guò)來(lái),“我開(kāi)心什么??!我是一名高貴的符篆師啊,為什么現(xiàn)在神識(shí)還是只有10點(diǎn),一階入門(mén)符篆師動(dòng)也沒(méi)動(dòng)過(guò),靈力卻已經(jīng)到了100,成為二階靈戰(zhàn)士了?!?p>  李頌有些絕望地查看輔導(dǎo)書(shū)首頁(yè)的狀態(tài)頁(yè)。

  宿主姓名:李頌

  年齡:15歲

  力量:20

  敏捷:30

  神識(shí):10

  靈力:100

  學(xué)分:2

  劍法:圓滿

  10點(diǎn)神識(shí)和20點(diǎn)力量、30點(diǎn)敏捷比起來(lái),非常礙眼。

  李頌試圖和輔導(dǎo)書(shū)溝通,“我說(shuō)輔導(dǎo)書(shū),你是不是給我分班分錯(cuò)了。我是符篆班的,不是靈戰(zhàn)班的??!五獸訣應(yīng)該是給錯(cuò)了,我不要五獸訣鍛體境功法??!應(yīng)該給我提高神識(shí)的功法啊!我這增加了100點(diǎn)靈力,結(jié)果靈力改造身體,又增加了15點(diǎn)力量,20點(diǎn)敏捷……一定是錯(cuò)了啊!”

  輔導(dǎo)書(shū)不理他。

  李頌繼續(xù)溝通:“就算是增加力量和敏捷,增加的一樣多行不行???為什么增加的敏捷比力量多的?你看看我,越來(lái)越干瘦了。衣服買最瘦版式,也顯得很肥大……”

  輔導(dǎo)書(shū)不想說(shuō)話,并丟給他一條新任務(wù):

  “基礎(chǔ)靈戰(zhàn)學(xué)習(xí)任務(wù)(第二項(xiàng)):修煉五獸訣,使靈力增至1000,運(yùn)轉(zhuǎn)靈氣,疏通四肢。當(dāng)前進(jìn)度:100/1000,0/4。任務(wù)期限:360天。”

  “一年時(shí)間,暫時(shí)先不急了?!崩铐炈闪丝跉?,“還有兩天就雙排賽了。這兩天,先做學(xué)院任務(wù),攢夠30學(xué)分。這就不怕朱煌搞幺蛾子,拿不夠?qū)W分被退學(xué)了!唔,育林村寨,一只三眼狂牛,一個(gè)學(xué)分。有了車,就一個(gè)字,快!”

  他一腳油門(mén),四驅(qū)越野在荒野上奔馳起來(lái),片刻就不見(jiàn)了蹤影。

  

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