“接下來(lái)我們看鎂元素的化學(xué)性質(zhì)，首先其具有堿土金屬一族的通性，能與水反應(yīng)生成堿，比起鈉來(lái)說(shuō)條件更為苛刻一些，這是由于……”在講臺(tái)上侃侃而談的是一位教齡二十多年的老教師，一頭黑發(fā)被低低的束在腦后，言語(yǔ)行動(dòng)間周身有種溫和典雅的氣質(zhì)。

　　教師用書(shū)在講桌上平平展展的躺著，都快期中了，三個(gè)多月的時(shí)光在書(shū)本上沒(méi)有留下絲毫痕跡，新的像是剛發(fā)下來(lái)一樣。

　　伊月抓著熒光筆，一邊聽(tīng)老師說(shuō)一邊在書(shū)上畫(huà)重點(diǎn)，不時(shí)抬頭看一看老師，臉上露出羨慕的神色。

　　她們的化學(xué)老師賊六，書(shū)上第幾行有什么內(nèi)容，哪頁(yè)有什么圖知道的一清二楚，老師說(shuō)，要不是教育局規(guī)定教師上課必須帶書(shū)，她連那本新書(shū)都不帶。

　　“好，大家繼續(xù)看下一頁(yè)，作為較活潑金屬是可以與強(qiáng)酸發(fā)生反應(yīng)的，例如鹽酸……”

　　伊月聽(tīng)老師指揮把書(shū)又翻了一頁(yè)，繼續(xù)畫(huà)著重點(diǎn)。如果她也把知識(shí)點(diǎn)掌握到老師這個(gè)程度，根本不用擔(dān)心什么期中考，哪還會(huì)在這臨陣磨槍畫(huà)重點(diǎn)。

　　書(shū)到用時(shí)方恨沒(méi)有早背，不至考試不懂早學(xué)。

　　伊月扭頭看了眼隔了個(gè)過(guò)道的課代表，十六七歲的寸頭少年穿著寬大的校服，低頭在一個(gè)本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，乍一看好像是復(fù)雜的電路圖，旁邊還列了一些算式，偶爾還會(huì)標(biāo)注幾個(gè)伊月看不懂的字符。

　　看，學(xué)霸就是不一樣，化學(xué)課上學(xué)物理，偏偏每次考試成績(jī)都很好，老師都任由他。

　　課代表少年撕了一張紙，筆桿在空中舞了幾拍后向黑板鞠躬謝幕。

　　他扭頭看了看老師的位置，掃了眼伊月，趁老師不注意把一紙團(tuán)扔到了伊月書(shū)上。

　　伊月展開(kāi)一看：【你鈦合金狗眼亮的和激光一樣，閃到我了，不聽(tīng)課，會(huì)考穩(wěn)了？】

　　伊月回：【我翹里馬，學(xué)你的物理去，你語(yǔ)文英語(yǔ)生物穩(wěn)了？】

　　來(lái)啊，互相傷害啊。

　　少年擰著眉：【你懂個(gè)屁，我是在與宇宙對(duì)話?！?p>　　伊月：……喲……

　　大家都是理科生，為什么你這么早上了天？

　　老師路過(guò)伊月的位置時(shí)，手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)桌子，沒(méi)說(shuō)什么，依舊邊向后排走著邊講課。

　　伊月心里一跳，立馬把紙條收起來(lái)，擺出一副正經(jīng)聽(tīng)課的樣子，扭頭看看同桌剛剛畫(huà)的什么重點(diǎn)內(nèi)容，趕緊在書(shū)上補(bǔ)畫(huà)上。

　　少年嗤笑了一聲，鄙夷的看了眼伊月，又低頭計(jì)算起了題目。

　　盯著密密麻麻的文字，還有表示物質(zhì)生成變化的方程式。伊月腦殼痛，感到頭大，一想到要背這么多東西就發(fā)自內(nèi)心的拒絕。

　　隱約間聽(tīng)到玻璃瓶在地上滾動(dòng)的聲音，似乎感到有股吸引力和莫名其妙的拉扯感縈繞全身，伊月抬腿低頭去看，還沒(méi)有找到聲源，就感覺(jué)頭暈?zāi)X脹起來(lái)，桌子凳子都在搖晃，一時(shí)間天搖地動(dòng)。

　　耳邊似有嗡鳴回蕩，夾雜著什么東西破裂的淺淡脆響，在這人聲嘈雜的教室中聽(tīng)不真切。

　　伊月猛的起身，腿一軟一時(shí)沒(méi)有扶穩(wěn)，腦袋先是磕到了同桌的凳子，又被重力毫不留情地摁到地上，眼前一黑失去了意識(shí)。

　　地震?。?？

　　恐慌、饑餓、脆弱、黑暗，整個(gè)空間被陰霾籠罩，只余純粹的絕望。

　　脖子處陣陣脹痛，伊月迷迷糊糊的睜開(kāi)雙眼，意識(shí)飄忽不定，眼皮沉重的耷拉下來(lái)，身體的虛弱感似乎想要繼續(xù)將她拉入虛幻的睡夢(mèng)中。

　　在夢(mèng)里沒(méi)有地震，沒(méi)有倒塌的教學(xué)樓，沒(méi)有饑餓困頓的腸胃，一陣奇怪的暈眩后只有虛弱到極致以至于感受到輕松的精神狀態(tài)。

　　這場(chǎng)突如起來(lái)毫無(wú)征兆的地震不知道粉碎了多少人的生命，也不知道讓多少人在生死線上掙扎，生存的可能性與意志力的強(qiáng)弱慢慢的掛上了勾。

　　“醒醒！千萬(wàn)不要睡著啊同學(xué)！”倒塌的廢墟中老師急切無(wú)奈而又沙啞的聲音在伊月腦袋中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回響。

　　腦海中有根弦被輕輕挑動(dòng)，微弱的信念緩緩從心中升起。

　　是啊，千萬(wàn)不能睡著的呢，要是睡著了的話很有可能再也醒不過(guò)來(lái)。

　　——【“精神力數(shù)值提升，異能波動(dòng)開(kāi)始升場(chǎng)，記錄數(shù)據(jù)?！薄俊?p>　　會(huì)被死神溫柔的攬入懷抱，從此踏入虛無(wú)的領(lǐng)地，再也不會(huì)受到饑餓感的折磨，再也感受不到黑暗帶來(lái)的空洞恐慌，所有負(fù)面情緒都離體遠(yuǎn)去，只留下卸下重?fù)?dān)后輕飄飄的松快與來(lái)自內(nèi)心的寧?kù)o安和。

　　——【“k4595號(hào)精神力等級(jí)達(dá)到一級(jí)……二級(jí)，確認(rèn)等級(jí)，二級(jí)?！薄俊?p>　　……但……

　　——【“精神力活躍，魂子磁性頻降影響探針靈敏度，是否鎖場(chǎng)？”】——

　　伊月的意識(shí)開(kāi)始強(qiáng)烈的掙扎……

　　——【“確認(rèn)鎖場(chǎng)，異能波動(dòng)趨向穩(wěn)定，進(jìn)行零度譜向內(nèi)標(biāo)，進(jìn)行場(chǎng)頻優(yōu)化?！薄俊?p>　　我，絕對(duì)不要死?。?！絕對(duì)?。?！

　　——【“咦？檢測(cè)到第三世界公民木族胚胎的活躍相頻，頻源有退場(chǎng)傾向，注入cs-45號(hào)藥劑?！薄俊?p>　　隨著意識(shí)突兀的波動(dòng)，伊月從那種輕松到愉快的虛幻感中脫身，墜入了黑暗而沉重的現(xiàn)實(shí)。

　　——【“胚胎活躍度穩(wěn)定，比對(duì)錄轉(zhuǎn)位移磁相，確認(rèn)k4595為其指定伴生者?！薄俊?p>　　像是在粘稠的膠水中掙扎，每一個(gè)動(dòng)作都被無(wú)處不在的阻力拉扯，費(fèi)力無(wú)比，她竟是如此無(wú)力。

　　——【“資料已錄入，醫(yī)療救護(hù)已完成，所需信用點(diǎn)已扣除，根據(jù)拉希塔帝國(guó)-銀河聯(lián)邦最高法院審判結(jié)果，繼續(xù)將其收監(jiān)?！俊?p>　　【?！?p>　　溺水的絕望感、窒息感、胸腔內(nèi)火辣辣的燒灼感，還有那無(wú)處不在的壓迫感慢慢消耗著伊月的精力。

　　求生的欲望與沉重的現(xiàn)實(shí)激烈對(duì)撞，一次又一次，循環(huán)往復(fù)。不知過(guò)了多久，終于撞出寥若晨星的希望。

　　黑暗中隱約有點(diǎn)點(diǎn)熒光閃爍，像是有生命一般游動(dòng)，其中一個(gè)光點(diǎn)突然發(fā)現(xiàn)掙扎的伊月，迅速閃爍了幾下，像在召喚同伴。

　　隨即，無(wú)數(shù)光點(diǎn)從遙遠(yuǎn)的黑暗中出現(xiàn)，從四面八方匯集而來(lái)，輕輕柔柔地將她托起，她感覺(jué)到自己似乎正在緩緩加速向天空飛去。

　　有那么一瞬間，少女感覺(jué)自己像是在環(huán)山公路上高速行駛的車輛，方向盤失控后突然轉(zhuǎn)向，沖向天空的懷抱，隨即被重力扯入地獄。

　　拖著她的力量猝然間消散，她突兀從高處墜落，失重感像一只手猛然攥住了她的心臟！

　　瞬間回魂。

　　猛地睜開(kāi)眼睛，在明亮的光線刺激下，眼皮下意識(shí)的立刻合攏，眼角慢慢分泌出淚花。

　　因光線刺激而分泌出的淚水滑落到太陽(yáng)穴的位置，產(chǎn)生不舒適的刺癢感。

　　伊月想要抬手抹掉眼淚，卻發(fā)現(xiàn)自己連胳膊都無(wú)力抬起。

　　伊月閉著眼睛，慢慢適應(yīng)著光線，順便感受自己的身體狀態(tài)。

　　啊，陌生卻又熟悉的虛弱感，像無(wú)處不在的空氣般將她包裹。

　　模糊中感覺(jué)，約莫是在地震時(shí)被壓在廢墟下的時(shí)候她因饑餓而無(wú)力，那種身體力竭的空虛感讓她短時(shí)間內(nèi)難以忘記。

　　但是，現(xiàn)在的她明明毫無(wú)饑餓感，身體卻依舊軟弱無(wú)力……

　　最壞的情況大概是餓過(guò)頭了吧。

　　那么自己現(xiàn)在還能思考，是被救出來(lái)了還是……已經(jīng)去了死后的世界？

　　伊月內(nèi)心產(chǎn)生了一絲疑惑，這點(diǎn)兒疑惑仿佛耗盡了她剛蘇醒時(shí)獲取的精力，混沌睡意將她拉入虛無(wú)黑暗。

　　有人說(shuō)，無(wú)夢(mèng)時(shí)的睡眠質(zhì)量最好，這樣能夠讓大腦得到充分的休息，既然這樣，是否睡的越久越好呢？

　　——如果時(shí)光不會(huì)磨損生命，大概在睡眠中逃避現(xiàn)實(shí)自我修復(fù)是頂頂好的選擇。可如此這般，與投入死神的懷抱又有什么區(qū)別呢？

　　伊月昏昏沉沉的從沉睡中恢復(fù)意識(shí)睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，一如之前被光亮刺激，眼睛開(kāi)始分泌淚水。

　　思維慢慢恢復(fù)，自己擁有的仍舊是無(wú)法感受到饑餓卻莫名虛弱的身體，疲乏的精神讓她思維運(yùn)行極度緩慢。

　　大腦思維的波動(dòng)速度仿若在沙地上爬行的蝸牛，艱澀又緩慢。

　　伊月閉眼躺著，良久沒(méi)有動(dòng)彈，記憶里最后的畫(huà)面是一片黑暗，回憶像破舊倒置的碟片，破碎凌亂而帶著失真。

　　她恍惚間憶起，自己叫做伊月。

　　“活下來(lái)吧，好歹看看這世界?！?p>　　一個(gè)清澈稚嫩的聲音在伊月的腦海中回響，有些模糊，虛假又真實(shí)。

　　……

　　…………

　　……

　　“總得做些什么?！绷季脹](méi)有得到回應(yīng)的稚嫩聲音再次響起，尾音垂垂，略沉滯。

　　伊月依舊躺著，仿若是再次沉入了睡夢(mèng)中，哦，或許沒(méi)有夢(mèng)，只是單純的失去意識(shí)。

　　意識(shí)中寂靜了良久，伊月身體虛弱連張嘴說(shuō)話似乎都很難做到，身體未動(dòng)，意識(shí)先行，思維交替就像是生銹的齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)滯澀，及其困難的咬合轉(zhuǎn)動(dòng)了兩圈，灑下帶著血腥味兒的銹渣。

　　“嗯？”應(yīng)該有著很多問(wèn)題問(wèn)的伊月，卻懶得問(wèn)出來(lái)，只是這樣仿若早就習(xí)慣那個(gè)稚嫩聲音存在一般的回應(yīng)。

　　疲乏無(wú)比，身體需要休息，意識(shí)也是。

　　“至少要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)來(lái)看看這世界?！辈恢嬖诤畏降那逯陕曇羟逦嗽S多。

　　“嗯?！辈恢罏槭裁?，下意識(shí)的，伊月覺(jué)得自己應(yīng)該這樣回復(fù)，卻又沒(méi)能清醒片刻，幽幽睡去。

　　在她失去意識(shí)以后——

　　冥冥中一股清涼的氣息在伊月身體中游走，帶著微微的暖意以及些微生機(jī)，一遍又一遍，一圈又一圈的循環(huán)往復(fù)。

　　……

　　稚嫩的聲音低低響起，帶著微不可查的痛苦，昏迷的人卻無(wú)法聽(tīng)到。

　　“活下來(lái)啊?！?p>