離別

　　五湖四海中的人匯聚在一起，隨機(jī)的分配到一個(gè)寢室。四個(gè)性格不同的女孩在同一房間里生活，并成為無(wú)話不談的好友。

　　好與壞，相見(jiàn)恨晚與矛盾不斷，酸甜苦辣的大學(xué)生活，塑造出四人的革命友誼。

　　四年的時(shí)光稍縱即逝，離別在大家的眼前，每個(gè)人都不想觸及，但不得不觸及。奢望著時(shí)間的靜止，停留在這一刻，在眾人的心中留下曾經(jīng)的美好。

　　畢業(yè)典禮后，熟悉的朋友在合影留念，不斷的笑聲試圖掩蓋離別的傷。四個(gè)人之間卻沒(méi)有交流。每個(gè)人的心中明白，她們即將離別。車票早已經(jīng)定好。眼淚在不知不覺(jué)中滑落臉頰。分別的苦和痛被四個(gè)女孩放在生與死的問(wèn)題并列。

　　四人合計(jì)決定用獨(dú)一無(wú)二的儀式感來(lái)紀(jì)念離別。24小時(shí)的計(jì)劃開始。

　　早上，陽(yáng)光通過(guò)窗戶射入室內(nèi)。

　　號(hào)稱睡神的時(shí)蕾在不到7點(diǎn)的時(shí)候，主動(dòng)起身下床。在她的帶動(dòng)下，其余三人也依次起身。

　　“睡神的名號(hào)失色了。”王梓桐調(diào)侃道。

　　“小主我是一個(gè)講原則的人。在大事面前從來(lái)都是坐懷不亂。”時(shí)蕾馬上應(yīng)答王梓桐的調(diào)侃。

　　“這詞用的有點(diǎn)怪?！睎|珠開口。

　　“語(yǔ)文需要補(bǔ)考的人。咱們需要理解?！蓖跹嗉尤朐掝}。

　　時(shí)蕾有些急，她說(shuō)；“各位學(xué)霸就不要同我這個(gè)學(xué)渣計(jì)較了。Stop。翻篇了。翻篇了?！?p>　　寢室中氛圍回到無(wú)言的平靜，有條不紊的依次洗漱。昔日的摩擦在眾人的心中化作含在眼眶的淚。傷感和離別在四人的心中藏著，都明白，都不想提出。

　　四人一起出門去食堂吃早飯。

　　8點(diǎn)30分上課。8點(diǎn)左右的食堂一般是人最多的時(shí)候。人們來(lái)來(lái)往往，排隊(duì)打餐，拿著餐盤找空座，坐下吃完，去放空餐盤，離開。拿著打包的早餐一路小跑人隨處可見(jiàn)。有的人手中拿著數(shù)份早餐，還在排隊(duì)買早點(diǎn)。

　　眼前的畫面勾起四人的種種記憶，四年的生活在這里留下無(wú)數(shù)痕跡。四人一起去打餐。找個(gè)空位坐下。四人坐在一張桌子旁剛剛好。

　　東珠看著王燕買的是一碗豆腐腦，紅色的辣椒油映著白色的豆腐。綠色香菜的點(diǎn)綴勾起食客的味蕾。她忍不住開口?！把?，你不怕胖了。食堂的豆腐腦油很大。我記得你吃不了太辣的。上面的辣椒有點(diǎn)多?！?p>　　“我從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)學(xué)校食堂的豆腐腦，我想要嘗試一下?！蓖跹嗷卮?。

　　“燕公主。有勇氣?！蓖蹊魍┱f(shuō)完。拍了拍王燕的肩膀。

　　對(duì)于燕公主的稱呼，王燕已經(jīng)習(xí)慣。起因是一次同爸爸打電話。爸爸叫自己小公主被王梓桐聽到，這小妮子就給她一個(gè)燕公主的美稱。從剛開始的不習(xí)慣，反抗，生氣。到現(xiàn)在的習(xí)以為常，少見(jiàn)不怪。人是一個(gè)很神奇的動(dòng)物，曾經(jīng)的水火不容到現(xiàn)在的友誼長(zhǎng)存。

　　“你想嘗試，可以吃我這碗。我還沒(méi)有動(dòng)過(guò)。我這碗沒(méi)放辣?！睍r(shí)蕾對(duì)王燕說(shuō)。

　　“沒(méi)事，我記得你辣椒過(guò)敏。就不要勉強(qiáng)自己。萬(wàn)事都有第一次。我要勇于面對(duì)第一次。怕以后沒(méi)有機(jī)會(huì)了?！蓖跹嗾f(shuō)。

　　“我僅是吃辣椒起痘痘，過(guò)幾天就好了。也沒(méi)有什么?！睍r(shí)蕾對(duì)王燕說(shuō)。

　　“是啊，以后沒(méi)有機(jī)會(huì)了?！睎|珠自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　這句話像子彈一樣射入四人的心。四人選擇性的用食物來(lái)填補(bǔ)時(shí)間的空白。

　　圖書館是四人吃完飯后的第一站。這是時(shí)蕾的提議，她說(shuō)圖書館對(duì)于大學(xué)生活來(lái)說(shuō)，有重要的意義。為了學(xué)習(xí)，為了考試，為了貼近生活。去圖書館是必不可少的。它是大學(xué)生活的重要打卡點(diǎn)。

　　圖書館門口。東珠在進(jìn)門的時(shí)候刷錯(cuò)卡，引起眾人的矚目。

　　“沒(méi)想到啊?！蓖蹊魍╅_口。

　　“沒(méi)想到，我沒(méi)有在進(jìn)門的時(shí)候失誤。犯錯(cuò)的是東珠。東珠每年得的獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)該是買彩票中的?！睍r(shí)蕾對(duì)王梓桐說(shuō)。

　　“我什么都沒(méi)有說(shuō)啊?！蓖蹊魍┓裾J(rèn)道。

　　“獎(jiǎng)學(xué)金到手是爺?shù)膶?shí)力。實(shí)力太強(qiáng)，讓人仰望。混日子的小主也是圖書館的?？??！睎|珠對(duì)時(shí)蕾說(shuō)。

　　“圖書館里有很多書，言情小說(shuō)、武俠小說(shuō)應(yīng)有盡有。還不用花錢買，就能看。是個(gè)好地方?！睍r(shí)蕾一本正經(jīng)地說(shuō)。

　　“你不要對(duì)她抱怨太大的希望。她就是一個(gè)米蟲?！蓖跹嚅_口。

　　“我一直是個(gè)米蟲，一個(gè)可愛(ài)又美麗的米蟲?！睍r(shí)蕾說(shuō)。

　　“蟲子能用這些詞形容嗎？”王梓桐說(shuō)。

　　“安靜。這里是圖書館，需要安靜?！睎|珠提醒眾人。

　　四個(gè)人一起走遍圖書館的每一層樓。

　　四人打卡教室。各科任課老師的趣事在四人口中流轉(zhuǎn)。再一次來(lái)到曾經(jīng)上課的教室，與它有關(guān)的記憶在每個(gè)人心中留下不同的印記。

　　“我記得每次上課東珠喜歡坐第一排，她還說(shuō)一個(gè)人坐在第一排太孤單，總想拉著咱們一起去?！蓖蹊魍┱f(shuō)。

　　“對(duì)的。第一排太矚目了。我就陪她坐一次，膽戰(zhàn)心驚的上完課。那記憶，太嚇人了。”時(shí)蕾說(shuō)。

　　“我知道你喜歡坐最后一排，這樣在聽課的時(shí)候，想做什么都可以?！睎|珠說(shuō)。

　　“我喜歡的不是坐最后一排，是偏后的位置。梓桐寶貝和我一起堅(jiān)守。”時(shí)蕾說(shuō)。

　　“你拉上我做什么?！蓖蹊魍┱f(shuō)。

　　“燕公主被我?guī)У钠穼W(xué)兼優(yōu)。在爺?shù)挠绊懴鲁煽?jī)優(yōu)秀的有目共睹。”東珠說(shuō)。

　　王燕聽完后想到自己畢業(yè)答辯，答了兩次才過(guò)，只是笑了笑。

　　學(xué)校操場(chǎng)是四人的最后一站。

　　大一大二的時(shí)候，體育課800米跑步考試被提及。

　　800米跑步對(duì)于體育愛(ài)好者來(lái)說(shuō)是小菜一碟，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，認(rèn)真一下也就過(guò)了，但是對(duì)于四位運(yùn)動(dòng)白癡來(lái)說(shuō)是天大的事情。運(yùn)動(dòng)白癡是四個(gè)人無(wú)爭(zhēng)議的共同點(diǎn)。

　　頂著同學(xué)們的嘲諷。不是一家人不進(jìn)一家門的觀點(diǎn)。四人為了通過(guò)考試，獲得學(xué)分。約定利用空閑時(shí)間來(lái)操場(chǎng)練習(xí)跑步。

　　努力的汗水得到應(yīng)拿的學(xué)分。那段記憶，是屬于四人共同的回憶。

　　離別的時(shí)刻依然來(lái)了。四人在不得不之下，踏上帶有各自記號(hào)的路。