第002章 沒(méi)有特異點(diǎn)也要靈子轉(zhuǎn)移

　　這個(gè)年頭，哪有幾個(gè)穿越者沒(méi)有金手指的。

　　帶著羅伊穿越、藏在靈魂深處的圣杯，就是他的金手指，不僅在他被獻(xiàn)祭的時(shí)候保住了他的性命、改進(jìn)了魔術(shù)回路的質(zhì)量，更在他獲得恩茲華斯家族的魔術(shù)刻印后，圣杯和恩茲華斯家族的魔術(shù)刻印發(fā)生了反應(yīng)，羅伊的金手指正式啟動(dòng)。

　　“圣杯”的作用，在FATE體系中，最重要的就是召喚英靈，而恩茲華斯家所使用的魔術(shù)是置換魔術(shù)，原理是劣化交換的下級(jí)基礎(chǔ)魔術(shù)，沒(méi)什么人使用，但恩茲華斯卻專(zhuān)精于此道。

　　在《魔伊》時(shí)間線上，恩茲華斯家的置換魔術(shù)在規(guī)模和精度、應(yīng)用范圍上都超脫了魔術(shù)常識(shí)。那條時(shí)間線上千年前的老祖大流士通過(guò)置換魔術(shù)將后代置換成自己，以此來(lái)長(zhǎng)生，甚至能置換出寶具，并且開(kāi)發(fā)出能將人暫時(shí)置換為英靈的英靈卡。

　　這個(gè)世界的恩茲華斯家族已經(jīng)沒(méi)落，但是部分成果作為魔術(shù)的結(jié)晶存留在魔術(shù)刻印中，和羅伊靈魂中的圣杯共同作用之下，以置換魔術(shù)、英靈召喚為基礎(chǔ)，形成了一個(gè)體系，并且將信息傳遞給了使用者羅伊。

　　圣杯響應(yīng)其他世界的召喚，溝通英靈座，以“靈子轉(zhuǎn)移”的方式，讓羅伊到達(dá)其他次元，同時(shí)召喚出英靈作為從者。

　　響應(yīng)圣杯的英靈都是有自己的心愿的，作為御主的羅伊在這個(gè)期間如果能夠讓英靈滿(mǎn)意或者認(rèn)可，該英靈就會(huì)心甘情愿地提供靈基信息，被圣杯記錄下來(lái)后會(huì)作為置換魔術(shù)的素材，在英靈離開(kāi)之后成為“英靈置換權(quán)限”通過(guò)置換魔術(shù)被羅伊順利使用。

　　也就是說(shuō)，只要順利在每次靈子轉(zhuǎn)移的旅途中完成英靈的心愿，就能在回歸后獲得該英靈的置換權(quán)限。

　　當(dāng)然目前，羅伊僅僅是一個(gè)魔術(shù)上的新手，手上一個(gè)英靈置換權(quán)限都沒(méi)有，圣杯中的能量也不夠靈子轉(zhuǎn)移的，只能老老實(shí)實(shí)地在韋伯老師手下學(xué)習(xí)魔術(shù)。

　　他是以“內(nèi)弟子”的身份進(jìn)入埃爾梅羅教室的，是的，“內(nèi)弟子”，就是未來(lái)格蕾加入時(shí)鐘塔的身份。

　　好處就是——不用交該導(dǎo)師所在教室的學(xué)費(fèi)。

　　時(shí)鐘塔的學(xué)費(fèi)很貴，以羅伊得到的遺產(chǎn)，雖然支付沒(méi)有問(wèn)題，但是被韋伯拒絕，因?yàn)樗?dāng)時(shí)剛剛買(mǎi)下已經(jīng)沒(méi)落的埃爾梅羅教室，整個(gè)教室甚至連學(xué)部所屬都沒(méi)有，屬于最低序列，韋伯雖然有志于教學(xué)，卻不想讓七歲的孩子付錢(qián)。

　　因?yàn)檫@個(gè)年齡雖然已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)魔術(shù)，但是一般都在打基礎(chǔ)，同時(shí)還要去正常學(xué)校上基礎(chǔ)課，根本聽(tīng)不了多少課，收錢(qián)簡(jiǎn)直就是敲詐，所以他作為暫時(shí)的監(jiān)護(hù)人，收羅伊為內(nèi)弟子，并且承諾羅伊可以隨時(shí)舍棄這個(gè)教室，加入其它教室或者學(xué)部。

　　開(kāi)什么玩笑，這可是型月四大惡勢(shì)力之一的埃爾梅羅教室，而且是韋伯的開(kāi)山大弟子，羅伊怎么可能放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)然毫不猶豫地在埃爾梅羅教室呆了下去。

　　因?yàn)槭切率?，所以他還要在附近一個(gè)小學(xué)上文化課、兼顧幾門(mén)全體基礎(chǔ)科的課程，一般來(lái)講，新來(lái)時(shí)鐘塔求學(xué)的學(xué)生應(yīng)該先在全體基礎(chǔ)科念5年的時(shí)間，如果已經(jīng)選定未來(lái)的發(fā)展方向或者準(zhǔn)備加入某個(gè)派閥，則會(huì)縮短該時(shí)間，早早地加入其它科的課程中。

　　韋伯不僅僅是羅伊的老師，還是在倫敦舉目無(wú)親的羅伊的監(jiān)護(hù)人，所以即使他還在全體基礎(chǔ)科打基礎(chǔ)，仍然會(huì)來(lái)聽(tīng)埃爾梅羅教室的課，并且盡力跟上。

　　讓韋伯驚訝的是，這個(gè)年幼的內(nèi)弟子，飛快地汲取著知識(shí)，并且跟上了他的教學(xué)進(jìn)度，讓他感慨道天才的力量。

　　如方才所說(shuō)，因?yàn)槭莾?nèi)弟子，所以埃爾梅羅教室的錢(qián)不用交，但是全體基礎(chǔ)那邊的學(xué)費(fèi)還是要照常交的，好在當(dāng)包工頭的父親留下的財(cái)產(chǎn)還不少，即使沒(méi)有什么進(jìn)項(xiàng)了，羅伊還能過(guò)個(gè)好日子。

　　同時(shí)，羅伊還暗地里用圣杯積攢魔力。即使當(dāng)時(shí)埃爾梅羅教室屬于沒(méi)學(xué)部要的三流教室，沒(méi)有資金，卻有著不錯(cuò)的地下靈脈。

　　時(shí)鐘塔所有的教室地下都有大小不一的靈脈，這也是教室選址的根本，而能讓當(dāng)年的一位君主看中的教室，靈脈的質(zhì)量自然是相當(dāng)不錯(cuò)的，所以韋伯當(dāng)年可是從“好友”那里借了一大筆錢(qián)才買(mǎi)下這個(gè)教室的。

　　之后的三年中，沒(méi)有君主頭銜、甚至沒(méi)有派系歸屬、一點(diǎn)點(diǎn)混上三級(jí)講師的韋伯能守住這個(gè)有優(yōu)秀靈脈的教室不被人搶走，也算是一個(gè)奇跡了。

　　雖然欠款也在不斷增多就是了。

　　羅伊近水樓臺(tái)先得月，常年混跡埃爾梅羅教室，在學(xué)習(xí)的同時(shí)偷偷用圣杯汲取地下靈脈的力量。

　　七歲之前，圣杯沒(méi)有被激活，留存的魔力只是被動(dòng)積累，在拯救羅伊免于被獻(xiàn)祭的時(shí)候魔力基本上用沒(méi)了，同時(shí)大大改善了羅伊的魔力資質(zhì)。

　　七歲之后，羅伊主動(dòng)偷偷汲取地脈中的魔力補(bǔ)充給圣杯，花了三年的時(shí)間，才攢夠了第一次靈子轉(zhuǎn)移需要的魔力。

　　因?yàn)椴皇鞘ケ瓚?zhàn)爭(zhēng)，又沒(méi)有什么許愿功能，也不需要召喚七名從者，所以并不需要攢六十年。

　　今天，羅伊就是過(guò)來(lái)和韋伯請(qǐng)假的，理由就是自己家傳魔術(shù)有重要課題需要閉關(guān)研究，可能要幾個(gè)月的時(shí)間。

　　“這次又要搞什么，還像上次那樣的奇怪生物嗎？如果是那種精神污染的東西就算了?！?p>　　“怎么能說(shuō)是奇怪生物呢，是觀賞性寵物——金魚(yú)草！”羅伊如此指正道。

　　“金魚(yú)草”是羅伊在練習(xí)家傳置換魔術(shù)的時(shí)候偶爾開(kāi)發(fā)出來(lái)的，將現(xiàn)實(shí)中的金魚(yú)草上面的花置換成了金魚(yú)。

　　置換魔術(shù)和投影魔術(shù)一樣，對(duì)其他魔術(shù)師來(lái)講，只是得不償失的基礎(chǔ)低級(jí)魔術(shù)罷了。

　　這個(gè)等級(jí)的置換魔術(shù)，將植物置換為動(dòng)物，也只有恩茲華斯家的人會(huì)去做，也只有恩茲華斯家族的人能做到這么好。

　　被羅伊稱(chēng)呼為“觀賞性寵物”的金魚(yú)草，雖然不能真的像《鬼燈的冷徹》中的金魚(yú)草那樣發(fā)出“哦嘎”的叫聲的東西，但是的的確確是精神污染。

　　以至于被當(dāng)做成果給韋伯看的時(shí)候，被韋伯大肆批評(píng)了一頓。

　　天賦不好的他，最不能忍的就是學(xué)生浪費(fèi)自己的天賦。研究家傳魔術(shù)是好事，但是研究出這么個(gè)東西……

　　即使這樣，金魚(yú)草仍然被羅伊當(dāng)做置換魔術(shù)的成果和寵物，在自己公寓里面當(dāng)盆栽養(yǎng)著。

　　維持置換魔術(shù)也是一種鍛煉。

　　恩茲華斯家的老祖大流士可是能將整個(gè)小山丘置換成城堡的，羅伊現(xiàn)在的目標(biāo)就是想達(dá)到這個(gè)水平。

　　現(xiàn)在的羅伊也不差，魔術(shù)師的資質(zhì)總體上包括魔術(shù)回路、魔術(shù)屬性、魔術(shù)刻?。蚁担┖脱芯刻熨x。

　　論魔術(shù)回路，被圣杯改造前，羅伊的回路和數(shù)量資質(zhì)差不多是安潔莉卡·恩茲華斯的水平，被圣杯強(qiáng)化后，回路數(shù)量沒(méi)有增加，但是質(zhì)量大大提高，單從魔力量上，其資質(zhì)可以和同樣數(shù)量少、質(zhì)量高的蒼崎橙子相媲美。

　　魔術(shù)屬性上，羅伊的屬性是空，比不上遠(yuǎn)坂凜的五大屬性全適應(yīng)，也比不上衛(wèi)宮切嗣和衛(wèi)宮士郎的起源覺(jué)醒，屬于中規(guī)中矩，但是很適合置換魔術(shù)。

　　魔術(shù)刻印和家系上，即使家族當(dāng)了幾代的魔術(shù)使，被正統(tǒng)魔術(shù)師瞧不起，仍然不影響恩茲華斯家族是傳承千年的魔術(shù)世家，在時(shí)鐘塔里即使是貴族派系都要承認(rèn)恩茲華斯家有資格加入貴族派系。

　　而且羅伊自己知道置換魔術(shù)會(huì)有多強(qiáng)，置換英靈有多厲害，他自己可是非常有信心的。他的研究天賦也得到韋伯老師的贊賞。

　　靠著這些，年僅10歲的他順利評(píng)上了時(shí)鐘塔的第六位長(zhǎng)子（Count）位階。

　　要知道某拯救了人理的御主才評(píng)上第五位開(kāi)位（Cause）呢。

　　因?yàn)榱_伊年紀(jì)小，韋伯建議在獲得實(shí)力之前不要著急升階位，免得被不懷好意的人盯上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)韋伯只是普普通通的三級(jí)講師，沒(méi)能力確保弟子安全。

　　現(xiàn)在倒是“君主”了，仍然是有名無(wú)實(shí)的君主，所以他不建議弟子過(guò)早評(píng)定高階位。

　　羅伊不在乎自己的評(píng)定階位，只在乎自己的實(shí)力。

　　在fate世界，不變強(qiáng)的話，他自己心里都沒(méi)底，所以即使靈子轉(zhuǎn)移到其他世界可能會(huì)遇到危險(xiǎn)，這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)他也要冒。

　　面對(duì)有天賦有才能的弟子，韋伯苦口婆心地規(guī)勸道：

　　“這次又是什么課題，別再弄出奇奇怪怪的東西了，要好好珍惜你的天賦?！?p>　　好在羅伊一直很懂事，虛心接受自己老師的意見(jiàn)：

　　“好的，老師，我會(huì)認(rèn)真處理的，不過(guò)具體研究?jī)?nèi)容，不便透露，請(qǐng)見(jiàn)諒。”

　　羅伊已經(jīng)想好了，靈子轉(zhuǎn)移到異世界，看看能順回來(lái)點(diǎn)啥，到時(shí)候就當(dāng)自己的研究成果了。

　　埃爾梅羅Ⅱ世則有別的理解，魔術(shù)師要保持自己的“神秘”，自己的研究成果，就算是師生之間也不會(huì)告知，這在魔術(shù)界是很正常的事情，像他這樣認(rèn)真授課的人，在時(shí)鐘塔是非常少的，大多數(shù)情況下，魔術(shù)師都要靠家傳魔術(shù)。

　　埃爾梅羅教室還沒(méi)有到騰飛的時(shí)候，外界也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到埃爾梅羅Ⅱ世的恐怖的教學(xué)能力，各大教室除了全體基礎(chǔ)科以外，與其說(shuō)是教室，不如說(shuō)是派閥的招新窗口，用來(lái)給各派閥招收新鮮血液。

　　他嘆了口氣，不阻止自己的弟子請(qǐng)假，轉(zhuǎn)而開(kāi)始各種囑咐，并且交代了一下未來(lái)兩個(gè)月的教學(xué)計(jì)劃。

　　“就算是請(qǐng)假，也不許落下課程，有些作業(yè)我提前給你布置下去，等你結(jié)束研究后，要給我交上來(lái)，落下的課程想辦法自己補(bǔ)上，實(shí)在跟不上的時(shí)候，我會(huì)給你單獨(dú)授課。

　　最近新收的那兩個(gè)問(wèn)題兒童，也讓我夠頭疼一陣子的了，你單獨(dú)研究一陣子也好，按照教案跟緊就行……”

　　現(xiàn)在他的單獨(dú)授課的價(jià)格還沒(méi)漲上去，但是能在百忙中抽出時(shí)間給羅伊授課，讓羅伊非常感激，他從身后拿出一束“花”來(lái)，這是從進(jìn)屋就藏在身后的，正面遞給了自己的老師：

　　“謝謝老師，老師您成為君主已經(jīng)三個(gè)多月了，作為學(xué)生，給您添麻煩了，這束花送給您！”

　　整整一束金魚(yú)草被遞到了Ⅱ世面前，精美的包裝紙下，十幾只虎頭金魚(yú)長(zhǎng)在枝葉上，嘴巴一張一合，正在用死魚(yú)眼虎視眈眈地盯著他，盯得Ⅱ世頭皮發(fā)麻，一下子站了起來(lái)，鷹爪功一下子抓在羅伊的頭上，把十歲的弟子整個(gè)人提了起來(lái)。

　　“看來(lái)你是真的要拿我開(kāi)涮啊，信不信作業(yè)我給你留三倍?。　?p>　　羅伊掙扎著松開(kāi)花束，任其落在地上，忍痛從單肩包里面拿出一個(gè)陶瓷瓶來(lái)：

　　“老師不喜歡花束的話，還請(qǐng)收下這瓶‘金魚(yú)草精華素’，配合枸杞，滋陰補(bǔ)陽(yáng)，提神醒腦，比單純的枸杞的效果要好得多，正準(zhǔn)備明年面向市場(chǎng)……

　　老師成為君主后三個(gè)月感覺(jué)老了三歲，這樣加班下去，要是不保養(yǎng)一下就算不過(guò)勞死，以后會(huì)禿的……”

　　埃爾梅羅Ⅱ世抓著羅伊的腦袋把他扔出辦公室門(mén)外：

　　“明天下午過(guò)來(lái)辦理請(qǐng)假手續(xù)、拿教學(xué)計(jì)劃和作業(yè)安排，三倍作業(yè)一點(diǎn)都不能少！”

　　說(shuō)罷氣沖沖地隨手關(guān)上了門(mén)，看了一眼落在地上的陶瓷瓶子，想了想，把瓶子撿了起來(lái)……