第二十二章這才是稱職的老師！
顧軒微微一頓，道：“不過，既然說到這兒，我得問問，兩位的實力如何??？”
雖然顧軒面兒上顯得十分“可靠”，但其實顧軒心中是相當郁悶的。
他才買了一個驅(qū)魔師體質(zhì)的技能搭載上了，結果，泥煤的蜘蛛俠的世界哪兒有鬼？
除非蜘蛛俠是被惡靈附身了，否者這體質(zhì)在這劇本里就只有那低到可憐的基礎加成有用了……
且，漫威世界的武力雖稱不上高武，但蜘蛛俠、禿鷲這種角色，顯然也不是顧軒手槍加詠春能對付得了的。
要真和什么角色動武了，估計分分鐘就要給打的滿地找牙，當場上演一幕：啊，我好了，我無敵了，嗯……我死了……
因此，顧軒不由得將希冀的目光投向了眼前的這兩位。
在明知道這二位英語垃圾的情況下，顧軒還沒有舍棄他們，當然不是仁義上頭，而是在這兒抱著期待呢。
尤其是馬洪才這一身腱子肉……
而馬洪才也是個聰明人，雖說顧軒的自我介紹八成靠吹，但他此前的自我介紹卻都是真的，顧軒又沒刻意隱藏，他一下子就看穿了顧軒可能的窘迫地，底氣忽然就足了起來，也不唯唯諾諾了，道：“我看，顧兄，你的硬實力好像頗有些不夠的樣子??！我的實力還是有的，畢竟經(jīng)歷了好幾個本，也攢了不少噩夢值，此前兌換了一個基因強化能力，可以短時間內(nèi)讓我們變成超級戰(zhàn)士，可以擋住子彈，手斷鋼板的那種……”
馬洪才故意用了模糊的形容詞來描繪他這能力的持續(xù)時間，且也只說了一個技能。
而王純想了想，道：“那個，我的能力……有手槍精通、梳妝精通、初級醫(yī)療……”
聽著這三技能，顧軒和馬洪才的腦海里幾乎同時涌出一個念頭來：果然，這妹子真是個新手且沒什么游戲覺悟，沒什么用啊……
三個噩夢游戲的玩家當下便是站在這學校的走廊中，又自商議了一番，安排了分工，便各自行動起來。
馬洪才的英語勉勉強強，卻也聊勝于無，便前往班級，借著上課和課間聽聽同學們的流言蜚語。
小道消息往往半真半假，卻是極佳的、廣泛的信息獲取渠道。馬洪才拍著胸脯道：“放心。一幫歐美熱血高中生，我分分鐘能忽悠的他們把自己褲頭是什么顏色都說出來?！?p> “祝你好運?！鳖欆幷嬲\地說道。
伴隨著上課鈴打響，馬洪才走了，顧軒則是拉住身邊匆匆而過的一位金發(fā)女老師，問道：“話說，你認識我不？你知道我辦公室在什么地方嗎？”
那女老師用看什么沙雕的驚詫目光看了顧軒一眼，但她還真的認識顧軒，而且她顯然是急于去上課，沒有多問半句，立馬回答了顧軒匆匆離去。
隨后，顧軒才是帶著王純來到了自己的辦公室之中。
這時候是上課時間，教研室里幾乎沒人，顧軒便將王純安置在了自己的位置上，神色鄭重地道：“不要亂走。等我回來。你要是被移民區(qū)請去喝茶了，我和小馬兄估計是不敢去撈你的……”
“簡單的英語單詞我還是會的?！蓖跫兡樕行┌l(fā)紅，道，“你放心。我絕對不會讓我們的團隊非戰(zhàn)斗減員的?！?p> 顧軒這才是點點頭，安頓好了王純，他便迅速地離開了教研室，來到了校園之外，拿著自己的銀行卡，走了半條街才找到對應的ATM機，插入……
在一番操作之后，顧軒就被眼前的一幕驚呆了。
在銀行卡顯示的余額一欄，他先看見的是一個阿拉伯數(shù)字2，隨后就是一串的0。
這泥煤的，二百萬美金？
下一刻，顧軒便是做賊心虛地將卡退了出來，揣進錢包扭頭就走。
不對，這是我的錢，我虛什么虛？
顧軒也沒有想到，系統(tǒng)一個身份加成，就讓自己變成了虛空有錢人。
兩百萬美金在手，顧軒覺得自己因為驅(qū)魔師體質(zhì)閑置而產(chǎn)生的緊張感都蕩然無存了。
因為在這個世界上，有一種超能力的名字是：我有錢。
踏著六親不認的步伐，顧軒又在外面慌了一圈，趕在下課休息的時候，才是折返回了校園之中，找到彼得·帕克。
從這會兒來看，彼得還是相當正常的，看見顧軒，立馬打了一聲招呼。
而顧軒卻拉住了他，笑道：“彼得，我聽說你去史塔克實習了？”
“啊……是，沒錯。”彼得顯然和顧軒這位“虛空老師”不是很熟，回答有些生硬。
顧軒卻并不在意：“天吶，我和你說，我是鋼鐵俠的粉絲，就是托尼·史塔克，哦，我愛死他了。你見到他了嗎？你能和我說說你在他那里實習都做了些什么嗎？”
“額……也沒有做些什么，就是參加一些科研項目什么的……”彼得明顯有些心虛在掩飾著什么，說了兩句，便道，“那個，顧軒老師，你今天的語氣好奇怪?！?p> “哦？是嗎？很奇怪嗎？”顧軒毫不在意地應了一句，語氣漸漸變得嚴肅，像是老師訓斥犯錯誤的學生一樣，道，“其實奇怪的是你，彼得·帕克。”
彼得察覺到了這份語氣的變化，略有些意外的站住了腳步，用那種看不出什么異常的、有些無措的神情看著顧軒。
這位蜘蛛俠先生，還真是那種有肌肉的小鮮肉啊！
顧軒在心中悄悄感嘆了一聲，旋即便換上了頗為親切的口吻，道：“很多同學都反應，最近你的舉止有些異常。而且今天，你還差點和一個棒球隊的成員起了沖突，當時我也在場，說實話，確實是那個棒球隊的男生有錯在先……但種種跡象表明，彼得，你的狀態(tài)不大對，是不是在你身上最近發(fā)生什么了？我知道，你和你的姨媽一起生活，我想要知道是不是你們遇到了什么困難？”
“這……”彼得微微愣住了，作為一個學生，對老師是不會有先天的提防的，誰能想到老師會花言巧語地坑騙自己的學生？
因此，彼得對顧軒的這番慰問的動機和目的沒有任何的懷疑，甚至有些感動。
——自己和這位華人老師幾乎沒有交集，對方卻敏銳的察覺到了自己的異常并伸出了關懷之手……這才是真正的、稱職的老師??！
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