他寫的大綱只有三百字，字很少但是已經(jīng)是一個(gè)完整的故事，等葉開有時(shí)間的時(shí)候梳理一遍，就可以開始寫新書。
抬頭，看見(jiàn)餐桌擺放的菜。
“仰望星空？”
“什么?。∵@是剁椒魚頭。”張紫玩著游戲，一下子笑了，“你別說(shuō)，仰望星空還挺形象的，以后我要是開餐廳就叫這個(gè)名字。”
“大名鼎鼎的剁椒魚頭原來(lái)是這個(gè)樣子，在我們那邊魚頭恨不得丟掉，沒(méi)想到這里有人專門吃魚頭。咦，魚頭我吃了，那肉呢？”
葉開發(fā)現(xiàn)了盲點(diǎn)，一個(gè)魚這么貴，居然只給你吃魚頭。
張紫看不下去了，催促道：“你快吃你的，點(diǎn)這么多菜，看你怎么吃?！?p> 長(zhǎng)方形的桌子被擺滿了，一共六道菜。
他以前不吃魚頭，不過(guò)這好歹是個(gè)名菜，嘗了一下，味道有些像涼拌魚，鮮辣椒配上白嫩的魚肉，沒(méi)有想象中的辣，魚肉入口即化，沒(méi)有一點(diǎn)腥味。
“湘菜也還可以啊，沒(méi)有想象中那么難吃。”
他依舊覺(jué)得川菜味道要更好些，不過(guò)也有可能是這家店的廚師不行沒(méi)有做出湘菜的精髓
等葉開吃完之后，張紫給攝制組打了個(gè)電話說(shuō)明情況，讓兩人提前進(jìn)了歌手的演播廳。導(dǎo)演叫周海波，正檢查著設(shè)備。
工作人員帶著兩人到導(dǎo)演面前。
“周導(dǎo)你好，我是張紫，這是我說(shuō)的葉開?！?p> “葉先生你好，小紫，你真的要臨場(chǎng)換歌嗎？”
張紫拿著之前打印下來(lái)的歌遞給周海波：“對(duì)，我上一場(chǎng)排名那么低，這次要是再拿那么低的評(píng)分就危險(xiǎn)了，人也要進(jìn)步的嘛。”
周海波雖然不算音樂(lè)圈的人，但當(dāng)了這么多年音樂(lè)綜藝導(dǎo)演，一點(diǎn)點(diǎn)鑒賞能力還是有的。
一分鐘后，周海波笑著說(shuō)道：“看來(lái)你這次是有備而來(lái)啊，行，你先去和樂(lè)器溝通一下，晚上我等著你驚艷全場(chǎng)。”
周海波把稿子交給張紫，忽然又說(shuō)道：“對(duì)了，這次要換歌的話很多花絮用不了，一會(huì)兒我讓攝像跟你去拍一下制作流程?！?p> “謝謝周導(dǎo)?！?p> 張紫謝過(guò)導(dǎo)演后拉著葉開往另外一堆人群走去。
“你和導(dǎo)演關(guān)系挺好啊?！比~開說(shuō)道。
張紫小聲的說(shuō)道：“這個(gè)導(dǎo)演以前就挺欣賞我的，不然我也來(lái)不到這個(gè)節(jié)目?！?p> 后臺(tái)嘛，雖然不是很硬的樣子。
這個(gè)演播室現(xiàn)在的人不是很多，由于沒(méi)到時(shí)間所以歌手都還沒(méi)來(lái)，提前的來(lái)的只有張紫?，F(xiàn)在大概有40分鐘的時(shí)間給張紫重新編曲和彩排。
時(shí)間很緊，所以離開導(dǎo)演之后兩人直接找到了音樂(lè)總監(jiān)梁偉老師。梁偉老師是曾經(jīng)一個(gè)傳奇樂(lè)隊(duì)的靈魂人物，樂(lè)隊(duì)解散之后，他還是一直活躍在華語(yǔ)樂(lè)壇的幕后制作，在業(yè)內(nèi)很出名。
所以看到歌譜的時(shí)候瞬間就有了編曲的思路，在和兩人討論了幾分鐘后，整首歌的編曲就已經(jīng)成型，這讓葉開有些羨慕。
有些時(shí)候有靈感還不夠，經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)也很重要。
看著張紫和樂(lè)隊(duì)開始彩排，葉開就一直在和梁偉老師請(qǐng)教一些歌曲相關(guān)的知識(shí)。還好梁老師性格好，沒(méi)有因?yàn)槿~開是小白而看不起他。
不是所有人第一次寫歌的時(shí)候都能寫出這么好的歌曲，葉開能做到，就代表他以后能吃音樂(lè)人這一碗飯，梁偉只希望葉開不要隨波逐流，寫一些口水歌。
【你得到了音樂(lè)人梁偉的言傳身教，你對(duì)音樂(lè)的理解提高了】
【你獲得了編曲技能】
“……”
還真是得來(lái)全不費(fèi)工夫，音樂(lè)的理解里面包含了關(guān)于音樂(lè)的不少知識(shí)，至少讓葉開寫下一首歌的時(shí)候更成熟。
而編曲是一個(gè)完整的技能，添加各個(gè)聲部，預(yù)制好各個(gè)聲部的音色，添加人聲和聲，最后定義整首歌曲的風(fēng)格。
梁偉老師是一個(gè)很好的音樂(lè)人，從業(yè)時(shí)間也很長(zhǎng)了，他的編曲風(fēng)格更接近于他自己。
每個(gè)人的編曲風(fēng)格都不一樣，而且還得兼顧到場(chǎng)上觀眾的音樂(lè)審美。
比如20年前的一首歌，放到現(xiàn)在這個(gè)舞臺(tái)上來(lái)演唱，編曲風(fēng)格肯定要變化，否則適應(yīng)不了越來(lái)越挑剔的觀眾們。
說(shuō)了半天，梁偉感覺(jué)自己有些口干舌燥，他拍了拍葉開的手臂，說(shuō)道：“一個(gè)優(yōu)秀的作曲家，他肯定要會(huì)寫旋律，還要給自己的旋律配樂(lè)器配和聲的，小伙子，加油。”
葉開也有了點(diǎn)想法，朝著老師請(qǐng)教道：“梁偉老師，你看這樣編曲可不可以……”
梁偉：“……”
他之前不會(huì)編曲，但是寫歌的時(shí)候想過(guò)要怎么去配樂(lè)器，但是到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)。他總不能說(shuō)，鋼琴這么來(lái)，架子鼓這樣敲。
那也太不專業(yè)了。
幾分鐘后，樂(lè)隊(duì)的老師們坐在一起，葉開站在桌前重新給這個(gè)首歌配樂(lè)，雪區(qū)的風(fēng)格被葉開保留，甚至葉開要求找藏族歌手和童聲來(lái)給這首歌配和音。
在攝像機(jī)下，葉開倒是真的有了那么點(diǎn)音樂(lè)制作人的感覺(jué)。
等葉開說(shuō)完，樂(lè)隊(duì)和張紫重新上場(chǎng)彩排的時(shí)候，梁偉拿著兩杯廣告商的飲料坐到葉開身邊，問(wèn)道：“你以前真沒(méi)學(xué)過(guò)編曲？”
“沒(méi)有，如果不是張紫，我覺(jué)得我現(xiàn)在都不應(yīng)該坐在這個(gè)地方?！?p> 梁偉唉聲嘆氣，說(shuō)道：“我真的懷疑你是來(lái)砸場(chǎng)子的，之前還什么都不懂，等我編完曲，你小子又給我全部推翻了?！?p> 葉開沒(méi)法接這個(gè)話，傻笑著。
“我很欣賞你?！绷簜フ玖似饋?lái)，說(shuō)道：“真的，無(wú)論作詞作曲，甚至編曲，你都出乎我的意料，而且從接觸音樂(lè)好像也就這一兩天?！?p> “我很期待你的下一首歌?！?p> 如果梁偉的脾氣差一點(diǎn)，那么肯定不會(huì)選擇葉開的編曲，他自己就是音樂(lè)總監(jiān)，對(duì)編曲有自己的理解，但還是讓葉開重新做了一遍這首歌的編曲。
說(shuō)開了，其實(shí)就是在提拔葉開。
梁偉和葉開聊了幾句就回到自己的座位上，指揮著練習(xí)最后一次彩排。馬上就有歌手入場(chǎng)，張紫也該換衣服然后去找自己的音樂(lè)合伙人
葉開站在演播廳的側(cè)面，看著舞臺(tái)上耀眼的張紫。
希望你把這首阿刁唱完，就如同歌詞里面說(shuō)的，受過(guò)的傷長(zhǎng)成疤，開出無(wú)比美麗的花。