章秋明：小山，我在后頭叫了你半天，你怎么都聽不到，追了我半天。
楊智山：啊，我沒聽到，光顧著快遲到了，只想著速度跑到學(xué)校去。
章秋明：什么鬼，我吼到整個(gè)地鐵站的人都在圍觀我了，你小子耳朵不好使了，走吧，我們還真得跑快點(diǎn)了。
楊智山點(diǎn)點(diǎn)頭，兩人一起跑到高二年級(jí)的大樓，楊智山在四樓停下，對(duì)著章秋明揮揮手，走進(jìn)教室，老師已經(jīng)來(lái)到講臺(tái)旁站著，等著上課。
身后傳來(lái)章秋明的話語(yǔ)，引得楊智山心里一陣發(fā)笑。。
章秋明：老子遲早被這樓梯逼到轉(zhuǎn)科，什么鬼東西的理科生，一天天得跑上六樓，看看那些文科生的小子們，天天一到四樓溜達(dá)，看著就讓人恨得牙癢癢。
楊智山一臉怪異笑容的樣子，引得等待上課的老師一陣好奇，不禁看了幾眼楊智山，楊智山急忙收起笑容，對(duì)著老師問了聲好，馬上回到了座位上。
隨著上課鈴響起，班上的同學(xué)馬上靜了了下來(lái)，老師走上講臺(tái)開始講課。
上課時(shí)間的前期，班上都顯得特別安靜，但隨著課上老師講課內(nèi)容越來(lái)越多，上課時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，認(rèn)真聽課的楊智山慢慢開始聽到一陣陣的竊竊私語(yǔ)。
那些話語(yǔ)，說(shuō)的聲音并不大，但是幾乎都能引起人類莫名的好奇心，本身并不能清晰入耳的聲音，慢慢的就越發(fā)讓人想要去你聽清。
那些引人好奇的私語(yǔ)還是引起了楊智山的注意，他情不自禁開始去認(rèn)真去聽那些難以聽清的私語(yǔ)。
那些私語(yǔ)來(lái)自于不同的人，有些他能勉強(qiáng)聽出來(lái)自于誰(shuí)，有些他完全不知道是來(lái)自于誰(shuí)。但他最清楚的還是來(lái)自于自己聽著楊凌的，那些來(lái)自不同人的私語(yǔ)，他越聽越有意思，漸漸的整個(gè)人都沉迷其中。
楊凌：什么鬼哦，說(shuō)了半天一點(diǎn)沒聽懂，都不知道這貨教師證是不是買的。還是說(shuō)我的學(xué)渣屬性在慢慢成型，即將成為名正言順的學(xué)渣？不可能，這不科學(xué)，老子可是憑實(shí)力進(jìn)的一中，還是以全年級(jí)前一百進(jìn)的一中。
王順友：今天的內(nèi)容好難，看到在輔導(dǎo)班上，得重點(diǎn)再學(xué)一下了，現(xiàn)在得提前把沒聽懂的東西，先劃下重點(diǎn)，不然怕是到時(shí)候我都忘了，哪里不會(huì)了。話說(shuō)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)班真心不錯(cuò)，人少的輔導(dǎo)班，真的能做到哪里不會(huì)點(diǎn)哪里，基本有問必答。
李悠悠：壞了，今天出門的時(shí)候，忘記弄頭發(fā)了，感覺現(xiàn)在頭發(fā)亂成了麻繩，一會(huì)下課要不要去廁所整理下？但是去廁所的時(shí)候，就要經(jīng)過王晨的班級(jí)，被他看到我頂著一頭的麻繩，他會(huì)怎么看我？算了，下課去角落王靈的座位上整理下再說(shuō)，實(shí)在不行再去廁所，稍微整理下也能見人，到時(shí)候路過王晨班級(jí)也不至于太丟人。
李倩文：好餓哦，就不該去不吃早餐就上學(xué)的，還不如直接遲到算了。不過剛剛路上臨時(shí)買的餅干好像很不錯(cuò)的樣子，要不現(xiàn)在悄悄吃一點(diǎn)墊一下肚子？不行，我得忍住，要是被老師發(fā)現(xiàn)了，我在班上的仙女形象就毀了。
不知道的誰(shuí)：六班的劉偉燕今天的衣服好好看，不，應(yīng)該說(shuō)每天的劉偉燕都好好看，跟衣服沒關(guān)系，最近看見她就覺得開心，好煩，到底要不要對(duì)她表白哦？但是表白被拒的話，似乎又好像太丟臉，要不還是先寫封信過去探下口風(fēng)？但是現(xiàn)在的女孩子，好像都喜歡直接大膽的人，不喜歡那種有點(diǎn)慫的類型，唉，青春的煩惱果然是最浪漫的。
不知道的誰(shuí)：昨天吃了紅燒肉，雖然很好吃，但是有點(diǎn)太膩了。不過好久沒吃過紅燒肉，一下子吃的有點(diǎn)多，看我昨天的表現(xiàn)，我有點(diǎn)擔(dān)心老媽再來(lái)一份，今天再煮一頓我就吃不下了，不行，為了維護(hù)我自身的吃貨屬性，我得一會(huì)出去打個(gè)電話，叮囑老媽今天煮個(gè)雞湯，有湯有肉的，才是人生快樂真諦，嗯，就這樣決定了。
不知道的誰(shuí)：昨天跟小鹿家的粉們吵的那一架，現(xiàn)在越想越覺得我們吃虧了，不行，我們當(dāng)時(shí)組織性太差了，只會(huì)單打獨(dú)斗，一點(diǎn)組織都沒，而且當(dāng)時(shí)找的切入點(diǎn)也不好，這樣子沒辦法顯示我們家小小肖的大愛，今天得通知團(tuán)長(zhǎng)，晚上去微博那邊去踩場(chǎng)，有點(diǎn)組織性的，一次性把那邊的話題壓下去。
......
各種各樣的私語(yǔ)，猶如立體的學(xué)校表白墻一樣，不斷進(jìn)入楊智山的耳中，楊智山聽得津津有味，不自覺的嘴角都上揚(yáng)了幾分。
正聽得高興的時(shí)候，楊智山感覺手肘被碰了兩下，耳邊傳來(lái)同桌楊凌的聲音。
楊凌：小山，老師點(diǎn)你名字了。
楊智山一下子有點(diǎn)反應(yīng)不過來(lái)，帶著茫然地站了起來(lái)。
看到楊智山臉上的茫然跟無(wú)措，老師有點(diǎn)無(wú)奈的敲了敲黑板，指著上面的一道題。
老師：楊智山同學(xué)，這道題想要你來(lái)解答一下，能回應(yīng)下我嗎？
楊智山還沒從之前的私語(yǔ)回過神來(lái)，只能有點(diǎn)茫然地?fù)u了搖頭，班上頓時(shí)傳來(lái)一陣哄笑聲。
哄笑聲夾雜著一陣陣的嘈雜聲，有點(diǎn)令人煩躁，楊智山感覺鬧到都被震得有點(diǎn)發(fā)疼。
老師無(wú)奈地嘆息了一句，搖搖頭使用楊智山做下。
老師：希望同學(xué)們注意一點(diǎn)，現(xiàn)在你們都是高二的學(xué)生了，距離你們?nèi)松D(zhuǎn)折點(diǎn)的高三，就只剩下一年了，我希望大家能注意自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要只有自己的人在這里，現(xiàn)在需要的是你們把心帶上，在學(xué)習(xí)上上點(diǎn)心。
這一番話下來(lái)，楊智山不由得一陣臉紅，他知道自己這次確實(shí)做的不大好，上課不專心，不管哪一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，他自己都是有問題。
默默坐到了椅子上，楊智山開始努力去調(diào)整自己的注意力，讓自己重新回到黑板上的講課內(nèi)容，不過這些努力似乎都有點(diǎn)白費(fèi)了，耳邊的私語(yǔ)聲幾乎被一陣陣的嘈雜聲淹沒。
那些嘈雜聲不斷傳入楊智山的腦海里，無(wú)論如何都無(wú)法屏蔽。