早起晚了一點(diǎn)。
洗漱，收拾。
吃早餐，一兩醬油炒飯，一個(gè)茶葉蛋，一張薄餅，一碗粥，一碗豆腐腦4元。不錯(cuò)。
去圖書館。
泡咖啡。
吃巴旦木果仁。
先困，然后開(kāi)始結(jié)合手機(jī)錄音相冊(cè)和便簽復(fù)習(xí)。
吃午飯，土豆絲米飯1.4元。加湯汁，不錯(cuò)。
最后沖刺復(fù)習(xí)。
之間有休息。
考試，老師年輕而嚴(yán)格。
感覺(jué)可以。
和老師說(shuō)再見(jiàn)。
去圖書館三樓讀余老師的山河之書。引人深思。
意義有大有小，多層次。
當(dāng)年汲汲與名利時(shí)不妨想想宇宙。
當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，不妨想想這世界有多大。還有多少找到了自己維度的意義。
有時(shí)候把過(guò)程可以當(dāng)成目的本身。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我和余老師觀點(diǎn)不同，我認(rèn)為理想的方式就是邊讀邊行。受限于環(huán)境，我們可以先讀，再走。把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。如果直接去走，無(wú)意義的拍照會(huì)流于形式主義。
但是一昧地三思而后行也是不對(duì)的。因?yàn)楹芏嗍虑椋悴粚?shí)際嘗試只能流于空想盲想。那樣的話你就相當(dāng)于用繩子拴住了自己。
如那個(gè)學(xué)長(zhǎng)所說(shuō)批判性地辯證思維是必須的。發(fā)展的眼光也是必要的。很多事情沒(méi)有去想的必要，不要因?yàn)閼卸速M(fèi)自己的時(shí)間。
還有就是科研、競(jìng)賽、課代表等等這些你不了解的東西正是你的機(jī)會(huì)，因?yàn)椴涣私獾娜撕芏?。而且正是不了解才要去學(xué)習(xí)，才要去嘗試。
稱之為走出舒適圈，不能閉關(guān)鎖國(guó)，固步自封。
不破不立說(shuō)的正是這個(gè)道理。
因?yàn)槭聞?wù)總是在發(fā)展變化的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。想不出來(lái)的東西，就大膽去在實(shí)踐中學(xué)習(xí)吧。我們要不斷的在變與不變中保持平衡。
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活。
既不能沒(méi)有規(guī)劃，居無(wú)定所。又不能沒(méi)有彈性，成為強(qiáng)迫癥。萬(wàn)萬(wàn)不可有所謂完美主義，好與不好總是相對(duì)的。這要看客觀標(biāo)準(zhǔn)和我們的主觀標(biāo)準(zhǔn)，最后的選擇既取決于我們作出的權(quán)衡選擇，又受限于客觀的環(huán)境。但環(huán)境是客觀的，我們要更加充分地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，因?yàn)榭陀^環(huán)境盡管其發(fā)生是隨機(jī)的，但其引起我們多大的反應(yīng)取決于我們自己的適應(yīng)能力，這是一種人文意義上的免疫。不妨再引入一些病理概念，如化生，機(jī)化，變性等等。非常有思考價(jià)值。
這里先告一段落。
吃晚飯番茄炒蛋二兩米飯3.4元，謝謝阿姨的湯汁。五碗湯，不錯(cuò)。
回圖書館，讀單詞，吃面包。
回四樓讀書。
休息后，繼續(xù)讀。
距離產(chǎn)生美，氣質(zhì)和禮貌還有一些細(xì)節(jié)決定第一印象。
打開(kāi)手機(jī)，本義是發(fā)個(gè)讀書動(dòng)態(tài)。
亂花漸欲迷人眼。
我應(yīng)該不忘初衷。
之后再做其他。
如果雜事比較多，就看情況。比如可以繼續(xù)關(guān)機(jī)，先讀書。
或者，拿紙和筆記下來(lái)，排個(gè)先后順序。這樣既有輕重緩急，又不容易遺忘漏掉。
切記：留言不是形式主義，擇重要的或者看后續(xù)。
訂閱號(hào)看自己的時(shí)間，以及預(yù)計(jì)時(shí)間。
拿快遞，到科講。
之間和曲，劉，三姑，叔，媽分別聊天。
對(duì)一個(gè)異化大學(xué)生，特別是女大學(xué)生的推文引發(fā)了我對(duì)陰暗性的思考。事實(shí)上，有陽(yáng)光的地方就會(huì)有陰影。我們看待一些人和事，不能走極端，而要持太極思維。同時(shí)堅(jiān)守自己的底線，信念，原則立場(chǎng)。要緊跟先進(jìn)文化。對(duì)于暗，理性批判，理性分析。存在既有理，但這是有范圍的。我們己不可以全盤否定，但又必須進(jìn)行根本意義上的固定這些極端的享樂(lè)腐朽言行。
綜上所述，一定要批判，發(fā)展，平衡。多角度，有突出點(diǎn)，不極端。
看新聞聯(lián)播等。
看交易信息等。
驚喜地發(fā)現(xiàn)了自己有了選擇上的進(jìn)步。即對(duì)目的性、時(shí)間性、需要性必要性等角度作出綜合考慮的時(shí)候，同時(shí)能夠抓住主要矛盾。
有舍有得。
時(shí)間是極其重要的。
時(shí)間成本。
簡(jiǎn)單有助于專注。
復(fù)雜更注重形式上的過(guò)程性的完成感。
還是要看自己，抓主要矛盾。事物總有兩面性。
決定買方便面。
又買紅薯片6元。
送快遞4元。
同時(shí)接了等另一個(gè)顧客的幫忙請(qǐng)求。
跑步：冷，無(wú)路燈，星特別明。
回。
開(kāi)機(jī)。
打卡。
付錢。
領(lǐng)紅包。
取福字。
看手機(jī)。
邊吃邊學(xué)。
從本心喇來(lái)說(shuō)我更喜歡安逸，或者安靜，收成，穩(wěn)重，固定。
但我不能讓此成為我的枷鎖。我得學(xué)會(huì)變通。
有關(guān)理想的任何復(fù)雜性問(wèn)題，或者需要改變的，放棄的，我更應(yīng)該去主動(dòng)地去嘗試，去適應(yīng)，去改變。
其實(shí)改變是一種更深刻地對(duì)初心地堅(jiān)守。
我認(rèn)為不能變的是初心和底線。
最后補(bǔ)充，清華大學(xué)的一個(gè)先生歡迎我去圖書館讀書，我一定會(huì)好好努力的，日后必答此約。
免疫學(xué)93.2分，告訴了吳。
明天有二份泡面買，謝謝學(xué)姐！做人做事絕不能以金錢為一切衡量的標(biāo)準(zhǔn)。
該休息了！
春輝抑心
晚安！