早上吃了半個月餅。沒讀書，可能看英語。
去吃早飯。
去科講讀風雨天一閣。
如廁路上，見嫣。
上課寫字帖，困極。老師又不下課。于是最終還是有了勇氣或者說是好意思在第一排睡了。
發(fā)現(xiàn)上午有兩節(jié)清華大學的課，可惜了。
中午吃地三鮮。
回去睡覺。完成工作之急務，看看手機，宋老師面對我的手機放聲失誤直言不諱，頗慨。
午睡特別好，英語聽力是最好的助眠曲。
夢到在高中班級轉圈圈，班主任也在。然后隔壁敲墻頭。
起來看消息。
楊老師說要打印表格，叫我?guī)兔Υ蛴∫环荨?p> 于是我便開始看通知。
一會兒人齊了。
發(fā)送去打印。
找老師簽字去，終于和賀老師見面了。原計劃也是下午找老師報道的，這趕上了。但是我沒有率先開口，還是讓老師先提起的，顯得我有些不夠主動。
然后找教學辦，王老師說找董老師那兒蓋章，于是去，那個助理女老師干事頗認真。然后是李老師幫我們蓋的章。最后找李老師簽字去，結果成了交表，原來我們的重點只是找導師簽字，其他老師都能代為集中辦理。
事畢。
我先去找譚老師，老師在了解考研同學的擇校情況。
嗯，老師慶和存暫時分不清……
和老師說明了情況，但通行證得去保衛(wèi)處，然后如宋老師所言。最后老師明確提出今年要讓我作為自強自立代表上臺，我得提前準備材料，和訓練“臺風“。
之后去找賀老師報道，同時請老師進行學習和實驗室?guī)熜謳熃愕陌才?。去時老師正和趙老師談工作。之后高老師來談師兄的畢業(yè)論文。老師也介紹了一下我。令我感動地是譚老師特意來找賀老師保薦我。
老師主要舉了好好學習的榜樣和例子，也說了一些看不慣的反面教材。同時老師表明有興趣愛好是很好的，要及時溝通，說明心事。關鍵是得開始提前一年認認真真去實驗室學習了，準備迎接課題任務。老師也談了一些關于前景，一般優(yōu)秀者是本校鼎新博士后入職，五篇或兩一一二。次之有各省農業(yè)院校或公司。最后，老師也向我提出了期許，作為內蒙村里出來的大學生，作為老師的第一個直博生，我應該以高效率和高投入的科研工作完成我的學業(yè)任務和學術價值。
具體來說，一是有計劃，有流程，有體系，有條理。就是從無到有，從想法到實踐。先有一個目標或任務，然后知道大體流程，抓關鍵點。拆分任務項，弄懂原理，要具體到每一個小點，這樣在實驗結果與預期不一致時，可以有思路去分析。
為了寫文章，提出研究點，設計實驗思路，平時要?？次墨I。文獻怎么看？要相關，要積累精華句子，創(chuàng)新點，或者方法等等，電腦便于整理和存儲。特別地，要注明文獻來源，便于后期查找。老師用了比喻，文獻像磚，實驗項目和文章就像要蓋的房子，積少成多，水到渠成，胸有成竹，最后的工作只是畫龍點睛了。
要多做實驗，去實驗室的時間必須保證。當然，具體細節(jié)上，可以自行協(xié)調，以滿足最佳工作效率。
最后，特別低，科研重視團結。實驗室與老師同學師兄師姐都應該禮貌相處，平等互惠。我們是一個大集體。
和老師作別。
石師兄和李老師都是我的榜樣。
回去統(tǒng)計水。
從五點四十到六點半在等待，送水入庫一直干到九點半。之間吃了個手抓餅，給送水大哥也買了一個。最后大哥給我買了瓶冰紅茶。
之間二公寓門口遇到嫣，紅衣短褲裙，穿拖鞋，應該是剛洗澡回來。也見了蔡楊等。
麻煩了門衛(wèi)大叔十幾次開門，也怪不好意思的。回去給門衛(wèi)大叔遞煙，好像是不方便，但是又好像說到里面。但我可能得走了。
算完賬，給331—原來是學妹退了空桶。
想給阿姨值班室送一桶水，阿姨說啥也不要。
回宿舍稍談，但不能妄議別人的故事。
喝點啤酒。
抽半支煙。
跑五公里。
和大爺稍聊，遞與一支煙。
回來洗漱。
和師兄確定去實驗室的時間和地點。
學英語。
匆匆完成知乎四項。
看新聞聯(lián)播。
申請。
然后匯集，發(fā)現(xiàn)中行一日不見，如三月兮。好像是我過了一天，它發(fā)燒了，把它自己看作了08年金融危機的小可憐，可悲可嘆亦可恨。
只得再延后兩天才能完成任務。計劃和兄弟周轉一下。
之后彌補一下，先把今天的知乎視頻做了，不過今天弄的轉載，以防產生糾紛。驚喜地發(fā)現(xiàn)知乎又賺了三毛多知加自選。
最后寫此篇總結。
以上多為所成之事，不足如下：
知乎沒發(fā)視頻；英語沒認真學習；沒上清華大學課程；而且不能早睡，現(xiàn)在快三點半了。
明日計劃：八點左右起床，早餐。讀書。
去實驗室。讀書，英語課。
午飯。
午休。
實驗室，寫字和英語課。
晚飯。南門打聽一下。
送水。
單詞和聽力以及查漏補缺。
閱讀。
跑步。
新聞聯(lián)播。