接連路過了好幾間教室藺玉紅都沒有帶二人前去旁聽，直至走到一間教室的后面，便直接帶著二人從后面鉆了進去，這便讓跟在后面的二人有些疑惑。
講臺上是沐朝陽在授課，正準(zhǔn)備講一故事。
“有一坊市，內(nèi)有一愚者，因愚聞名周邊，愚者識錢財，若兩袋錢財數(shù)目不同，讓取其一，定是少者，世人皆好奇，某日，一富商聽聞此事，特地前往，不置銅板，而置金石，果然，愚者取石而棄金，眾人觀止皆稱奇，傳之愈廣，無數(shù)人聞后，便前往以錢財取樂，一先生路過，見其景，便對其弟子的說道‘此人謂之智！’”
說完之后便環(huán)視周遭，“故事便是如此，因書上不曾有，所以諸位覺得我講清楚了沒有，若覺得我講的過快或不清，那我便再講一遍！”
在座的諸位學(xué)生皆無應(yīng)答，只是后來的藺玉紅他們?nèi)藳]有準(zhǔn)備便不是聽的太清楚，這時趙文顯和趙葦湘不便開口，藺玉紅便執(zhí)學(xué)生禮。
“我等三人后至，若先生再說一遍，有些贅述，便懇請先生書寫出來！”
說完之后，便抬手彎腰躬身一禮。
沐朝陽開心的笑了，仿佛真若陽光般暖人。
“正該如此，畢竟言語和文字便有所不同，書寫一遍定可以減少分歧，多謝你的提醒?！边@話說出來，便讓趙家兄妹覺得其人溫潤如玉，稱之君子不為過。
在沐朝陽書寫的時候，趙文顯想的確是另一件事情，這種男子向來就是男女通吃，老少不忌的代表，于是趙文顯低頭一看，果不其然，趙葦湘正一臉著迷的看著正在書寫的先生。
這讓他對白鹿書院多出一些抗拒，覺得白鹿書院好歸好，可能并不適合趙葦湘。
臺上的沐朝陽書寫完之后，輕輕一拍手便將眾多學(xué)生的目光吸引過來。
“諸位思慮清楚之后便可以講述出來了！不知哪位同學(xué)愿意開頭？”說罷示意他們有想法的可以起來說了。
有三個學(xué)生的凳子都有輕微的挪動聲，不過后響起的二位學(xué)生最終卻沒有起來，而是一直坐在凳子上了。
“湯若望同學(xué)，請！”
“我認為路過的先生認為愚者聰明，是因為他將愚笨這樣的確缺陷，變成了一種可以養(yǎng)活自己的手段，擁有如此意識的必定聰慧，所以他才說愚者智！”
說完之后，向沐朝陽點頭示意自己說完了之后便自己坐下了。
沐朝陽沒有發(fā)表意見，只是對學(xué)生們說道：“還有嗎？”
再一學(xué)生站了起來，同樣快過兩個競爭者的他正了衣冠才開口說道：“若愚之名聲遠揚，且富商之金不在少數(shù)，因此便有兩種情況，一者是愚者聞名，富商與其分潤收益，另一者卻是富商以自身助其名，不取分毫，但二者的本質(zhì)是沒有差別的，富商證明他的判斷是正確的，而愚者獲利，但不勞之獲，在下認為愚夫非愚，只是奸滑！”
沐朝陽有些開心，不過還是沒有多說，只是再一次的說道：“在座諸位可還有其他觀點？”
這次便沒有人開口，這便讓他露出遺憾的神色。
見之露出些遺憾，諸多學(xué)生便再次從頭到尾的思考，終于一個消瘦的女學(xué)生站了起來。
“以金錢試之的群眾大多數(shù)是知道情況的，畢竟金錢不同于其他，所以本質(zhì)上是一群人通過此種方式獲得娛樂，愚者本質(zhì)上和乞討者并沒有多大區(qū)別，但若愚者用之暴富，那便應(yīng)當(dāng)干預(yù)！”
最后這段話顯然讓沐朝陽欣喜，畢竟他內(nèi)心里面也是如此想的。
“諸位同學(xué)可否講述一下為何同樣的行為，卻因其結(jié)果不同便要區(qū)別對待？我是思慮不清的，便有望諸位了！”沐朝陽向在座的學(xué)生拱手，便真有請教的意思，所做動作沒有絲毫的虛假，反而充滿了風(fēng)度，“翟天靈同學(xué)請坐！”
趙文顯滿是感慨，此人的教學(xué)手段真是令人欽佩，不對！
趙文顯低頭看著陷入癡迷狀的趙葦湘，用手拍了拍她的腦袋，打斷了她的花癡行為，他忽然覺得沐朝陽的動作充滿了做作感。
于是有著治民經(jīng)驗的趙文顯便準(zhǔn)備開口，于是他伸出了手。
“看來有已有同學(xué)思慮清楚為我等解惑，還是新來的同學(xué)，讓我們感謝他，這位同學(xué)請講！”沐朝陽此言讓趙文顯有些愉快，只是想到他發(fā)言的目的便將心中欣喜壓下。
“若愚者只夠溫飽，世人便會以此取樂，同時當(dāng)引以為戒，不會涉及此道?！?p> 趙文顯停頓了一口氣，感到旁邊自家妹子的注視，再次開口。
“若愚者便因此而富裕，世人便會效仿之，便使得百業(yè)凋零，大幽為預(yù)防此類情況，便以伶者為賤籍。”
說罷躬身，示意自己說完了。
沐朝陽笑容很燦爛，說到：“這位同學(xué)說的極是，也極為細致，朝陽受教了?！?p> 之后便開始了此故事的總結(jié)。
不一會兒便至中午了，剛好沐朝陽的話說完便傳來敲鐘聲，沐朝陽便宣布下課。
見藺玉紅未走遠便快步趕了上去，見后面還跟著二人之后便向二人一拱手，似乎趙文顯和趙葦湘準(zhǔn)備施禮的時候，被藺玉紅阻止了，讓他們二人拱手回禮即可。
“此禮為何在課上與課外便有不同呢？”這聲音頗為稚嫩，便是趙葦湘的，一是好奇，另外便是看見仰慕之人想要搭話的小心思了。
不過沐朝陽并沒有說話，藺玉紅熟練的接過話頭，“在書院我們都是學(xué)生，只是在大多數(shù)情況下我們走在了你們的前面，因此當(dāng)課外之時便可平輩論交。但若遇見老先生，也請你們尊重一下他的年紀和閱歷！”
說罷，待二人點頭明白之后，再說道：“你們兄妹二人是和我們一起吃還是自己帶飯食？我們自己有食堂。”
“今日確是沒有帶飯的！再者我兄妹二人過來之時便見周邊似乎沒有酒樓，那便煩請先生管飯了?！壁w文顯的目的當(dāng)然是要見識一下食堂了，畢竟學(xué)院好不好，大多食堂上面便可看出來。
“學(xué)院內(nèi)的所有物品皆是免費供應(yīng)，因來求學(xué)的學(xué)子交過束侑，便不能再讓其耗費錢財！”對于這點藺玉紅是自豪的，畢竟書院并沒有從學(xué)生身上謀取絲毫利潤，“因此，午飯便是書院請你們的。”
至食堂，藺玉紅便帶著趙文顯他們和沐朝陽一起排隊取餐，隊伍前頭打飯的學(xué)生見沐朝陽來了便邀他們至前頭插隊。
此事沐朝陽是不愿的，不過想著藺玉紅帶著兩個新同學(xué)便還是答應(yīng)下來，前面四人坦然接受沐朝陽四人的謝意之后，便從新回到隊伍末尾開始排隊。
這便讓趙葦湘有些不解，于是待取過飯食之后，她便向藺玉紅提問。
藺玉紅答道：“前面四人愿意我等插隊，并不代表他們后面的人也愿意讓我等插隊，若他們回去重排就不會損害后面那些人的利益，這便是一種處世的思想，白鹿書院對此是提倡的！”
四人圍在一張小桌子上吃飯，食堂的魚還不錯，不過沐朝陽吃的仿佛有些艱難，仿佛某些回憶涌上心頭。
“這魚不合你的胃口么？以前也沒有見你如此這般惆悵！”藺玉紅也是很好奇了，畢竟以前沐朝陽挺喜歡吃魚的。
“沒有松鼠鱖魚，其他的魚便不是魚了！”說罷還長長的感慨一聲，最終還是艱難的吃完了所有飯食。