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這老師超自信

  場面總算是回歸了正常,不論是莫知還是韓熙,都不需要繼續(xù)尷尬下去了。

  接下來,是一位老師,和一個學生之間輕松愜意的交流時間。

  韓熙給莫知倒了一杯熱水,禮貌地放在他面前。

  莫知仔細打量著他,一個很溫文爾雅的男孩,氣質柔和。頗像偶像電視劇里帥氣、優(yōu)秀的男二號。

  假如沒有之前的那一出‘好戲’。莫知可完全不會覺得他是個問題學生。

  “你好,韓熙同學。我是你的班主任,我叫莫知,叫我莫老師就行了?!?p>  韓熙點點頭,不說話。

  就如同許多學生面對老師那樣,有些局促,有些忐忑不安。

  莫知隨口問著天氣、暑假干了些什么之類的話題,想要讓他放松一些。

  又隨口問道:“你父母今天不在家嗎?”

  韓熙慌張地指著房間:“她,她撞到腳了,躺在床上休息?!?p>  還沒演完啊……

  莫知無奈的扶額。

  結果看到莫知的模樣,韓熙還補充一句:“她合法蘿莉,所以體質比較弱?!?p>  “行了行了,別亂加設定了。”

  對男同學,莫知可不會像對女同學一樣那么溫柔呵護。

  男孩子和陳不離一樣,沒那么脆弱。就該面對沖擊,才能皮糙肉厚。

  “對于你的班級,之前你父母或者老師有和你說過嗎?”

  韓熙茫然地搖搖頭:“我只知道叫特型教育示范班,很特殊的樣子?!?p>  “對,是一個很特殊的班級,班上的同學都是別人眼中的問題學生。但在我看來,你們是一堆閃閃發(fā)光的寶藏。”

  完全忽略了后半句,韓熙在聽到前面半句的時候,眼睛就已經(jīng)開始閃閃發(fā)光。

  臉色稍稍有些興奮了。

  “是怎樣的特殊?班主任是章魚嗎?”

  “班主任是我?!?p>  莫知感覺這小子是在說什么動漫里的梗,可惜莫知對此完全不懂。

  而且他記得,他剛才介紹了自己是班主任。

  這小子……壓根沒聽進去。

  韓熙又興奮地追問道:“我的位置,是靠窗倒數(shù)第二個嗎?”

  “座位得等開學了再分配?!?p>  “請務必給我主角位!謝謝老師!”

  “冷靜,冷靜!”

  莫知猛地發(fā)現(xiàn),韓熙這小子一驚一乍的。剛剛說了幾句話,情緒就突然興奮了起來。

  也不知道他興奮個什么。

  隨后莫知簡單的說明了一下班級的情況,有12名同學,個個都出類拔萃,但卻誤入歧途。

  韓熙聽得還是挺認真的,最后十分沒有自知之明的問了一句:

  “為什么我會被分到這個班級?我又沒做什么壞事。”

  莫知無奈道:“你成績不是在初二的時候就直線下降了嗎?在老師家長看來,這就是壞事?!?p>  韓熙沉默了一會兒,有些憂郁。

  莫知好奇地問:“老師應該和你父母交流過了,你父母沒跟你說嗎?”

  “他們……平時都不回家。也不在乎我。”

  “哦。”

  “啊,不對。她合法……”

  “行了行了?!?p>  莫知喝了一口熱水,看著外面的雨勢稍微小了一點。

  既然韓熙的父母不在家,蹭飯是沒法蹭了……

  “要去吃海鮮面嗎?我請客?!?p>  韓熙也毫不客氣的應下。

  師生兩人帶著傘出了門,東海市的夜景是一片霓虹燈色。搭配著下個不停的雨,就如同賽博朋克里的場景似的。

  車輛擁擠在路上,緩緩前行。師生兩人一路無話,走到了繁華的商業(yè)街。又鉆進了人跡罕至的雜亂小巷。

  終于找到那家據(jù)說味道很不錯的海鮮面館。盡管藏在深巷中,店面破舊。店內(nèi)客人卻不少。

  “你之所以荒廢學業(yè),是在噼哩噼哩做UP主吧?!?p>  “沒有荒廢學業(yè),我中考及格了?!?p>  莫知在味碟里加上醋和辣椒,攪拌著,教導著這位學生:

  “從全校第一,到壓線及格。這不算荒廢學業(yè),那什么叫荒廢學業(yè)?”

  韓熙聽了,臉上的神色不太在意,但也沒有反駁。

  弱者的沉默,是一種不妥協(xié)的反抗。

  莫知感覺氣氛有點沉重,經(jīng)過一個小時的了解,他也發(fā)現(xiàn)了韓熙不是那種十分聽話的孩子。

  而他剛才說的話,聽在韓熙耳朵里,可能就成了斥責。

  這可不是莫知的本意。

  所以他說道:“不過我們現(xiàn)在的話題不是學業(yè),是UP主?!?p>  聽到這個詞,韓熙稍微有了一點興趣,眼神顯示,他的心情不再那么低落。

  莫知問:“你做的這個UP主,它掙錢嗎?”

  韓熙解釋道:“它不是掙不掙錢的問題,它就是很特別、很少見的那種。拍視頻很讓人開心、上傳的時候很興奮,半夜會睡不著覺。遺憾的是我做的不好,粉絲數(shù)量還很低……”

  莫知覺得這段話有點耳熟。

  好像是某電影的名臺詞改版。

  不過這段話里表達的意思已經(jīng)很清楚了。

  莫知問道:“所以你不是為了掙錢干這個的,而是為了獲得認同感而做這個?”

  其實莫知剛開始想到的詞是虛榮心。

  不過虛榮心三個字的貶義太嚴重,莫知學著用柔和一點的認同感。

  韓熙沒有回答。

  于是莫知接著說下去:“包括穿漂亮衣服、拍視頻、COSPLAY,你其實都是在期待獲得別人夸獎、點贊,而經(jīng)濟回報只是次要的對吧。”

  韓熙選擇繼續(xù)沉默,用不反駁,也不合作的態(tài)度面對莫知。

  莫知能看得出來,他對自己的戒備心相當嚴重。這樣的態(tài)度當然也在莫知的意料之內(nèi)。

  莫知從來就沒想過能讓這幫學生,在見第一面的時候就完全信任、崇敬自己。

  于是莫知笑著說道:“你不說話我就當你默認了,你不是為了錢對吧?!?p>  海鮮面終于端上桌,韓熙總算是回了一個字。

  “是?!?p>  “那就好!”

  莫知把一次性筷子掰開。

  “啪”一聲響,他露出了有些壞壞的微笑。

  “我要錢!”

  “啊?”

  韓熙掰筷子的手停住了,抬頭看向莫知,眼神中滿是驚訝。

  輕輕用筷子攪拌著海鮮面,莫知語氣和善地說:“幫我,不對,幫咱們班運營個UP主賬號怎么樣?視頻所得全部充當班費?!?p>  韓熙都把筷子放在了桌上,掏出手機,打開噼哩噼哩的APP,把屏幕朝向了莫知。

  指著上面的視頻畫面:“是這個嗎?你確定?!?p>  “不一定啊。還有什么TIK TOK,油土鱉,什么網(wǎng)站都行。”

  韓熙一臉懵逼,不知道莫知在說什么。

  于是莫知詳細解釋道:

  “是這樣的,我任命你為,視頻委員!

  負責視頻拍攝、剪輯、上傳,然后全班包括我和另外一個老師,全力配合你拍視頻。

  你了解行情,怎么火怎么拍,你說怎么拍,就怎么拍!

  然后上傳到網(wǎng)上去,收入充當班費。班級旅游、節(jié)日禮物、寒暑假計劃,全部都靠你了!

  怎么樣,有沒有壓力?有沒有信心?”

  韓熙愣在當場,表面上神色微微變化,但腦袋里已經(jīng)開始翻江倒海。

  看他一時半會兒接受不了,莫知選擇埋頭吃面。

  不得不說,這家的海鮮面味道確實不錯。做工也很用心,蝦都挑筋去頭。

  莫知吃了兩口,韓熙臉上的笑意已經(jīng)掩不住了,這代表這孩子的戒備心已經(jīng)消去了不少,并且對莫知的提議十分感興趣,此時興奮不已。

  “全班,配合我拍視頻?”

  莫知裝出一副江湖大哥的匪氣模樣,一拍桌子:“對!我跟你講,咱們班帥哥美女可多了!論質量絕對不比偶像天團差。全部聽你調遣,你就說吧,怎么拍能火?”

  韓熙連面都拋在腦后,神色中難掩興奮之情。

  他雙拳緊握,然后才終于做出了提議:

  “那個,很火的那個《美人魚》那一段……”

  “拍!”

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