時(shí)間依舊是8月20日。
莫知和陳不離離開(kāi)了朗豪家，衣著沒(méi)那么古怪了。
既然今天已經(jīng)家訪了一會(huì)，莫知覺(jué)得可以繼續(xù)下去，反正時(shí)間還早。
下午3點(diǎn)多，和陳不離趕往下一位同學(xué)家。
目前為止，示范班還有五位同學(xué)莫知沒(méi)有接觸過(guò)，分別是艾艾、嚴(yán)謹(jǐn)、黃旭旭、齊霧、張偉。其中嚴(yán)謹(jǐn)和黃旭旭都是住校生，齊霧、艾艾是走讀生。
這兩者之間的區(qū)別，基本上就說(shuō)明了學(xué)生家的遠(yuǎn)近。莫知打算去拜訪住得比較近的齊霧。
他家同樣住在別墅中，也算是富有家庭了。
當(dāng)莫知敲開(kāi)門后，就看到了這個(gè)同學(xué)。
碎發(fā)、黑眼圈、體型修長(zhǎng)。
模樣端正，氣度斐然。一看就是熟讀經(jīng)典、書(shū)香卷氣家庭的孩子。
身高比莫知還高，有一米八接近九的高度。
但是最惹眼的是，他手臂上抱著一只寵物蝸牛。
這蝸牛足足有20厘米長(zhǎng)，貝殼狹窄，錐形，此時(shí)正縮在殼中睡覺(jué)。
“這是非洲大蝸牛，又稱為褐云瑪瑙螺，它的名字叫‘菜菜’，今年兩歲?！?p> 莫知還不知道如何接續(xù)這句話，陳不離就先上去伸手捅了捅。
“咦——好惡心，能吃嗎？”
齊霧搖頭：“食用的話很危險(xiǎn)，會(huì)傳播結(jié)核病和嗜酸性腦膜炎?！?p> 得知了莫知和陳不離的目的之后，齊霧同學(xué)將兩人帶進(jìn)了家里，并且邀請(qǐng)他們參觀自己的‘寵物們’。
莫知早就知道，這些寵物就是齊霧學(xué)習(xí)成績(jī)下降的罪魁禍?zhǔn)住?p> 他為了養(yǎng)這些寵物，常年不去上課、不學(xué)習(xí)。
而且關(guān)鍵在于，他養(yǎng)的還不是正常寵物。別人養(yǎng)兔子、貓、狗，他養(yǎng)蝸牛、蟑螂、螞蟻。
蝸牛莫知已經(jīng)看到了，很快齊霧將他們帶到了一個(gè)透明的亞克力盒子前。
這盒子足有三五米大小，用木板隔離成了迷宮樣子，下方還鋪了薄薄一層土，里面有幾十只體型龐大，約七八厘米的蟑螂正在爬動(dòng)著，時(shí)不時(shí)扇動(dòng)翅膀，撞擊透明墻。
齊霧介紹道：“澳洲犀牛蟑螂，這個(gè)很安全，不是害蟲(chóng)，有很多人養(yǎng)。”
莫知只看了一眼，就被嚇得后退一步，感到惡心不已，甚至有些反胃。
齊霧安慰道：“別那么害怕。”
他剛說(shuō)完，扭頭看見(jiàn)陳不離沖了上去，一伸手打開(kāi)蓋，撈了一只出來(lái)，興致勃勃的用手指捅著，眼神里的疑問(wèn)非常明顯：“這個(gè)能吃嗎？”
齊霧無(wú)奈道：“也別這么熱情。”
“送我兩只！”
“行?！?p> “你家廚房在哪？”
“呃——”
在一旁找到塑料罐子，陳不離挑了兩只最大的犀牛蟑螂放了進(jìn)去。
三人繼續(xù)向前，在一個(gè)大房間里，看到了一個(gè)巨大的玻璃箱。
足足有十幾米長(zhǎng)寬，三米高。玻璃箱里有樹(shù)樁、有河流，也有風(fēng)吹草動(dòng)。
重點(diǎn)在于，烏黑的、密密麻麻的切葉蟻，正在其中辛勤勞作著。
有的把機(jī)器丟下的樹(shù)葉帶回巢穴，有的在樹(shù)葉上種植菌類。也有兵蟻在四處巡邏，尋找著可能出現(xiàn)的敵人。
“這東西花了很多錢，但是效果很棒。而且你們來(lái)的時(shí)間很好，我還有一些行軍蟻?！?p> 莫知聽(tīng)到行軍蟻的名號(hào)，感覺(jué)到十分不妙。
齊霧找出玻璃箱，里面無(wú)數(shù)行軍蟻密密麻麻。他把玻璃箱塞到培養(yǎng)皿里，隨后按下開(kāi)關(guān)。
行軍蟻從箱子里掙脫，排成隊(duì)列，四處尋覓著獵物。
很快，它們和切葉蟻相遇，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。
這是地球上最大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)的其中一場(chǎng)，這戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)持續(xù)了一億六千萬(wàn)年，死亡的士兵如同恒河沙一般不盡其數(shù)。
“如果要評(píng)價(jià)世界上最成功的生物，螞蟻能排進(jìn)前十，總蟻口超過(guò)一京，也就是一億億。切葉蟻擁有僅次于人類的復(fù)雜社會(huì)，它們養(yǎng)殖菌類，進(jìn)入農(nóng)耕社會(huì)的時(shí)間比人類還要早?！?p> 齊霧不在乎莫知兩人是否聽(tīng)了，聽(tīng)懂了。只是自說(shuō)自話，緊緊關(guān)注著戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行。
行軍蟻撕裂了普通切葉蟻的防線，但很快和切葉蟻中的兵蟻戰(zhàn)斗起來(lái)。而切葉蟻也用樹(shù)葉、尸體等物，飛快地將巢穴重要的入口封閉。
齊霧的臉上浮現(xiàn)出滿意的笑容，由于這笑容在戰(zhàn)爭(zhēng)前面，莫知感到有一點(diǎn)背后發(fā)寒。
這小子……
可是未來(lái)的世界領(lǐng)袖啊。
但是……怎么有點(diǎn)反社會(huì)、戰(zhàn)爭(zhēng)狂的傾向？
不行，需要教育！
但還沒(méi)等莫知開(kāi)口，齊霧就繼續(xù)說(shuō)道：
“它們也并不蠢。一年前我投放行軍蟻的時(shí)候，它們會(huì)飛快地逃跑、轉(zhuǎn)移蟲(chóng)卵，避免損失。但后來(lái)切葉蟻發(fā)現(xiàn)行軍蟻并不強(qiáng)大，于是它們調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu)，兵蟻數(shù)量變多了，并且勇敢和行軍蟻戰(zhàn)斗。
你看，這大自然如此偉岸，人類并無(wú)特殊?！?p> 莫知聽(tīng)了，心里咯噔一聲。
完了，這小子還有點(diǎn)虛無(wú)主義、達(dá)爾文主義傾向，人類的未來(lái)堪憂。
如今的莫知，忽然多了一種使命感，他覺(jué)得拯救人類得靠他了。
“齊霧同學(xué)，很喜歡支配其它生命的感覺(jué)嗎？”
齊霧靜靜凝望著莫知，眼神空泛，看不出他在想什么。
良久，他才說(shuō)道：“這不是支配，是使用?！?p> 這話聽(tīng)著更不好了，一股漠視生命的淡然。
莫知覺(jué)得十分棘手。
像這種三觀詭異、又看似十分自我的學(xué)生，他還真不知道該怎么教。
正當(dāng)他想著該怎么說(shuō)下去的時(shí)候，陳不離問(wèn)了一句：
“你是不是沒(méi)朋友？”
這句話對(duì)齊霧造成的傷害很大，他面色不悅地說(shuō)：“有寵物就夠了?！?p> 陳不離追問(wèn)：“那你是不是沒(méi)朋友？”
“我和很多商家關(guān)系很好?！?p> “那你到底是不是沒(méi)朋友？”
齊霧臉色越來(lái)越不開(kāi)心了，他咬著牙說(shuō)道：“你能不提朋友這種不穩(wěn)定的社交關(guān)系嗎？”
“你和鄰居說(shuō)過(guò)話嗎？”
“……”
“你父母多久沒(méi)回來(lái)了？”
“……”
“你有同學(xué)錄嗎？”
“咱們還是說(shuō)朋友吧。”
“你是不是沒(méi)朋友？”
“沒(méi)有?！?p> 很明顯，陳不離玩上癮了。她就是喜歡干這種讓人不悅的事情。
不過(guò)她這么一鬧，倒是讓莫知看清楚了齊霧的本質(zhì)。
老是把學(xué)生當(dāng)成寶藏、天才，差點(diǎn)忘記了他們也還是小孩子。
莫知把陳不離打發(fā)去廚房，又把齊霧拉到客廳，和他攀談了一番。
他是一個(gè)很成熟、學(xué)識(shí)淵博的男生，因此也不掩飾自己會(huì)養(yǎng)各種寵物的原因。
“我的成績(jī)太好，就被同學(xué)排擠。老師們搶得激烈，打的頭破血流。我一學(xué)期換了六個(gè)班。
后來(lái)我突然想做一個(gè)社會(huì)實(shí)驗(yàn)，就裝成發(fā)燒之后腦子壞掉，記不清楚東西。
又在一個(gè)月?lián)Q了三個(gè)班?！?p> 莫知聽(tīng)了，無(wú)奈道：“老師也是一種職業(yè)，工作很辛苦，還得講究績(jī)效，很不容易?！?p> 齊霧撫摸著蝸牛的殼，那只蝸牛終于探出頭，一副慵懶的樣子伸展著觸角和眼。
“我能理解，反倒因此，我更能看清社會(huì)的本質(zhì)，人類的模樣?！?p> 如果是鄒杰倫說(shuō)這話，莫知會(huì)覺(jué)得那小子又犯中二病了。但是齊霧說(shuō)出來(lái)，反而有一種信服力。
他轉(zhuǎn)移了話題：“不過(guò)咱們班可和別班級(jí)不一樣，你在這里肯定能獲得更好的成長(zhǎng)?！?p> 齊霧微微點(diǎn)頭，用手指輕輕戳著蝸牛的臉。
“我相信你，我們是同一類人?！?p> 莫知不知他指的是什么意思，是說(shuō)他們都是神經(jīng)病嗎？還是認(rèn)為他們都看得清社會(huì)的本質(zhì)？
莫知選擇插科打諢地笑道：“我可沒(méi)養(yǎng)什么奇怪的東西?！?p> 正說(shuō)著呢，陳不離回來(lái)了。
油炸了一大盤犀牛蟑螂，蟑螂身上還飄著白沫?？粗妥屓藷o(wú)比惡心。
她把盤子放在桌上，連連讓兩人嘗嘗味道，并且先拎起了一只塞進(jìn)了嘴里。嘎嘣嘎嘣。
莫知光是看著，就面如菜色。
對(duì)面的齊霧投來(lái)了微妙的笑容。