第3章 補(bǔ)課吧

　　軍訓(xùn)過(guò)后，如君所料，程蘊(yùn)抒的臉黑了好幾度，與之前相比的確有差別。不過(guò)，有難同當(dāng)，同級(jí)的學(xué)生很多也都曬黑了，走在人群里，她還不至于特別突兀。

　　雖然，程蘊(yùn)抒承認(rèn)自己確實(shí)算不上什么清純可人的美女小姐姐，但畢竟愛(ài)美之心，人皆有之，她可不想成為女包拯。

　　剛好她走讀，不住校，晚上回家還有機(jī)會(huì)借媽媽的面膜給臉做做美白。除此以外，在吃的方面，程蘊(yùn)抒也沒(méi)閑著，每天都吃一點(diǎn)水果，補(bǔ)充維生素，修復(fù)皮膚損傷。

　　這不，剛下課，又從書(shū)包里拿出了一個(gè)紅蘋(píng)果，“咔嚓”“咔嚓”開(kāi)始啃。

　　韓城原本在專(zhuān)注地看剛剛老師上課講過(guò)的數(shù)學(xué)題，聞聲，他抬頭瞥了程蘊(yùn)抒一眼，心想：她還挺執(zhí)著，連續(xù)吃了一星期蘋(píng)果都沒(méi)煩。不過(guò)，她啃蘋(píng)果的樣子有點(diǎn)像一只小兔子，一小口一小口的，速度不緊不慢。

　　察覺(jué)到目光，程蘊(yùn)抒看向韓城，她才注意到，他好像沒(méi)有什么明顯的膚色變化，再看自己的，顏色居然差不多……！

　　為什么他沒(méi)有被曬黑？程蘊(yùn)抒納悶，嘴上卻慢慢加重了啃蘋(píng)果的力度。

　　開(kāi)學(xué)半個(gè)月后，各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)都走上了正軌。雖然，新內(nèi)容挺有趣的，但程蘊(yùn)抒覺(jué)得有些力不從心了，她好像有“短板”科目，在物理和數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科上體現(xiàn)得尤為明顯。

　　怎么辦呢？物理老師是班主任，不能得罪；數(shù)學(xué)，一個(gè)脾氣不知何時(shí)就爆發(fā)的女老師，也不能惹。

　　那只能是苦了咱孩子了，用初中老師的一句話(huà)講，那就是：不會(huì)也得硬著頭皮學(xué)！

　　窗外陽(yáng)光明媚，云淡風(fēng)輕。窗內(nèi)，臺(tái)上的老師講得熱火朝天，臺(tái)下，額，參差不齊，有的人在認(rèn)真記筆記，有的卻在呼呼大睡，還有的昏昏欲睡。

　　李老師在講臺(tái)上踱著步子，來(lái)回走動(dòng)，詳細(xì)地講著課本內(nèi)容，時(shí)不時(shí)還在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)關(guān)鍵詞或者畫(huà)個(gè)圖。

　　“加速度是速度的變化率，不是速度的變化量，更不是初速度或末速度……”

　　手中的筆慢慢滑落，腦中早已一團(tuán)亂麻的程蘊(yùn)抒正一下一下“點(diǎn)頭”，不是因?yàn)槁?tīng)懂了點(diǎn)頭，而是因?yàn)樗诖蝾?p>　　加速度、速度，還有初速度和末速度，這四個(gè)詞折磨了自己兩節(jié)課了，都快被洗腦了，但還是傻傻分不清哪個(gè)和那個(gè)有什么關(guān)系？！

　　“啪”手中的筆掉在了桌上，程蘊(yùn)抒依舊睡得很香，沒(méi)有被驚醒。

　　專(zhuān)注聽(tīng)課的韓城聽(tīng)見(jiàn)聲響，側(cè)頭看向身旁的人，她的睡容恬靜，睫毛微微顫動(dòng)，幾綹頭發(fā)淺淺的遮住了額頭，但眉頭卻微皺著，不知道是不是做了噩夢(mèng)？

　　瞥見(jiàn)她的桌角上還保留著前幾天寫(xiě)下的八個(gè)字：努力學(xué)習(xí)，天天向上!他失笑，還有這樣“努力學(xué)習(xí)”的人？

　　許是注意到了臺(tái)下呼呼大睡的人，李老師拿著教案走下了講臺(tái)，一步步朝后排走來(lái)。

　　旁邊的人一直沒(méi)醒，韓城無(wú)奈，這人睡得還挺踏實(shí)放心。

　　眼見(jiàn)著李老師越走越近，臉上的表情也越來(lái)越難看，韓城想喊她也來(lái)不及了，只能攥拳放在嘴間，輕咳兩聲，偷偷在課桌下用力踢了一下程蘊(yùn)抒的桌子。

　　感到晃動(dòng)的程蘊(yùn)抒忽的一下睜開(kāi)眼，睡意全無(wú)，抬頭往前一看，李錚已經(jīng)離她僅剩最后的一米多。

　　還好，有驚無(wú)險(xiǎn)！

　　她又不動(dòng)聲色地聽(tīng)起了課，心里卻砰砰直跳。

　　幾秒后，李老師走過(guò)她身邊，直至最后一排，伸手就把睡得昏天暗地，還在打呼的胖男生揪了起來(lái)。

　　真的好險(xiǎn)，好險(xiǎn)！

　　程蘊(yùn)抒突然想起來(lái)，剛剛是有人踢了一下桌子，她才驚醒的，難道是韓城？不會(huì)吧！他應(yīng)該不會(huì)管這種事吧，不是應(yīng)該任由自己被李老師揪起來(lái)嗎？

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　　直到下課，程蘊(yùn)抒再也沒(méi)睡著。

　　課后，看著自己桌上那本幾乎沒(méi)有筆痕的書(shū)，再看看人家學(xué)霸的書(shū)，勾圈點(diǎn)畫(huà)，還有手寫(xiě)的筆記，程蘊(yùn)抒深深地嘆了口氣，果然人都是有差距的！

　　好煩，但是總不能一直這樣下去吧。再過(guò)不久，月考就要來(lái)了，難道要交人生第一份白卷嗎？

　　不行，不可以。

　　思慮良久，再三猶豫過(guò)后，程蘊(yùn)抒決定請(qǐng)人幫忙，靠自己，還不知道什么年月才開(kāi)竅呢？

　　離她最近的應(yīng)該就是韓城了，那就他……吧？不知道他會(huì)不會(huì)愿意？

　　“韓城，我能不能……借你的筆記看看？李老師上課講的內(nèi)容我不太明白?！背烫N(yùn)抒小心翼翼地開(kāi)口。

　　聞聲，正在研究課后題的韓城抬起頭，緊緊地盯著她。

　　“你是聽(tīng)不明白，還是因?yàn)槊χX(jué)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”

　　程蘊(yùn)抒被他灼熱的目光盯得很不自在，低頭弱弱地回了一句：“因?yàn)槁?tīng)不明白，所以腦袋一團(tuán)亂麻，只能放棄聽(tīng)課選擇了睡覺(jué)?！?p>　　她的小手不自覺(jué)地揪著衣角，像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子在接受責(zé)罵一樣。

　　“如果真的聽(tīng)不懂就多看看課本，把定義和例題都弄明白，然后再試著做做課后題，這些都是最基本的?！彼粗哪樱褂行﹦?dòng)容。

　　說(shuō)完，便把自己的物理課本遞給了她。

　　程蘊(yùn)抒接著就彎起嘴角朝他笑了，伸出雙手接過(guò)課本，就像捧一個(gè)稀世之寶一般，輕輕地放到桌上，又慢慢地打開(kāi)書(shū)頁(yè)，仔仔細(xì)細(xì)地開(kāi)始看。

　　就這樣一直到月考，程蘊(yùn)抒都有幸借到韓城的筆記。

　　然而，考試結(jié)果并不遂人愿。

　　韓城的物理試卷先一步發(fā)下來(lái)，程蘊(yùn)抒湊過(guò)去看，大大的93分被寫(xiě)在卷頭。

　　真好！她不由得感嘆。又擔(dān)心著自己會(huì)考多少分？

　　恍恍惚惚。

　　“程蘊(yùn)抒，你的物理試卷?！?p>　　物理課代表走過(guò)來(lái)把卷子放到她的桌上，臨走還有意地拍了拍她的肩膀，小聲說(shuō)了句：不太好哦。

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　　乍眼一看，額，還挺好，考了個(gè)和學(xué)霸差不多的分?jǐn)?shù)。

　　韓城看程蘊(yùn)抒一臉欲哭無(wú)淚的樣子，便問(wèn)了一句，考得怎么樣？應(yīng)該能及格吧？

　　“39分……，”程蘊(yùn)抒咧著嘴苦笑著說(shuō)，“真巧哈，居然和你的分?jǐn)?shù)差不多……”

　　她還沒(méi)說(shuō)完，韓城就把她手里捏得有些發(fā)皺的卷子奪了過(guò)去，極快地翻看了一下整個(gè)卷面，上面雖然寫(xiě)了很多解題步驟，但是全都無(wú)厘頭，根本沒(méi)什么對(duì)的。

　　“程蘊(yùn)抒，你考試的時(shí)候也在睡覺(jué)嗎？”

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　　“隨便做幾個(gè)選擇題都能考得比你好吧！更何況，你還看了半個(gè)月的筆記?！?p>　　他好像生氣了？

　　也對(duì)，都把學(xué)霸的筆記看了，還考成這樣，不生氣才怪吧。

　　前排跟韓城關(guān)系挺好的李勝杰聽(tīng)見(jiàn)韓城的話(huà)語(yǔ)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑瞇瞇地看著這一幕。

　　“喂，韓城，要不要這么兇啊。一個(gè)女孩子，對(duì)這種難度系數(shù)高的科目不來(lái)電很正常啊，她不會(huì)，你就教她唄，反正你隨隨便便就能比我們這些一般人考得好，是吧？”

　　“去一邊，沒(méi)你的事?！表n城頭也不抬地懟了一句。

　　“行，您繼續(xù)訓(xùn)，我不插嘴?！崩顒俳芪孀∽欤职焉碜愚D(zhuǎn)了回去。

　　然后就沉默了，韓城沒(méi)再說(shuō)什么。程蘊(yùn)抒一直低著頭也不敢出聲，畢竟他是大佬，不能惹！要不然筆記也沒(méi)得看了。

　　不知過(guò)了多久，頭頂傳來(lái)一句話(huà)。

　　“你真的想學(xué)好物理？”他的語(yǔ)氣溫和，不再帶刺。

　　程蘊(yùn)抒趕忙回答：“想，當(dāng)然想。”

　　“好，那以后放學(xué)先別走，我?guī)湍阊a(bǔ)課。”

　　“好。”她星星眼看他。

　　“前提是，以后上課不許睡覺(jué)?！?p>　　“是！”她的眉眼彎成了一彎月牙

　　不過(guò)是答應(yīng)幫她補(bǔ)課，她就開(kāi)心得像個(gè)拿到糖果的孩童一般，他忍俊不禁。

　　“那其他的科目也可以問(wèn)你嗎？”程蘊(yùn)抒開(kāi)始得寸進(jìn)尺。

　　“可以?！?p>　　他料定她會(huì)這樣說(shuō)，卻不知，后來(lái)，他是有多后悔當(dāng)初這個(gè)決定，寧愿解一百道毫無(wú)思路的奧賽題都不想再給程蘊(yùn)抒補(bǔ)課，簡(jiǎn)直太浪費(fèi)腦細(xì)胞了。

　　下午五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。

　　沒(méi)一會(huì)兒教室里就只剩住校生還在埋頭做題。

　　程蘊(yùn)抒端正地坐在座位上，聽(tīng)著韓城行云流水的講述。對(duì)于學(xué)習(xí)，他素來(lái)認(rèn)真，一絲不茍。

　　程蘊(yùn)抒卻不是，偶爾會(huì)走神，或者提一些無(wú)厘頭的問(wèn)題，很是刁難他……

　　兩個(gè)人為了一個(gè)問(wèn)題常常爭(zhēng)吵不休，可憐了這夕陽(yáng)無(wú)限好……