26章 正式上課(一)
20班的新生經(jīng)歷了一次入學(xué)測(cè)驗(yàn),他們的貢獻(xiàn)值決定了他們的起點(diǎn)。
這間教室和現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的教室看起來差不多,場(chǎng)中央擺放著二十張桌子,橫排四張,一共五列。前方有講臺(tái),講臺(tái)后方是黑板,不過和普通黑板不同的是,它可以作立體演示。
每張課桌上都有紙筆,但沒有教材,在課桌的左上角有三個(gè)按鈕,分別寫著是單人模式、多人模式、對(duì)戰(zhàn)模式。
原先被淘汰掉的新生都在這里,只不過,他們的臉上都掛著后怕的神色,似乎是素薇對(duì)他們做了什么。
當(dāng)童易等人一出現(xiàn),先前被淘汰掉的人明顯剛從失魂落魄的狀態(tài)里清醒過來,就連看向童易他們的目光,都帶有麻木和茫然。
“我快死了,不打算搶救我一下嗎?”
盡管人從游戲里出來了,可身上的傷并沒有因此消失,童易血肉模糊的躺在地上,一張嘴開開闔闔,盡情地哀嚎。
“還有我,我胸口疼?!?p> 恩歡捂著自己的胸口,也跟在童易后面叫喚一聲,他被人踹了一腳,現(xiàn)在肋骨終于敢明目張膽的疼了。
一旁的萍灰沒說什么,她看著這兩人的慘狀,立刻準(zhǔn)備調(diào)動(dòng)自身的查克拉,進(jìn)行醫(yī)療忍術(shù)技能釋放。但教室里閃出一圈詭異的光圈,這道光圈就在半空中憑空出現(xiàn),直接打斷了萍灰的動(dòng)作。
光圈大概兩米高,像是一扇圓形的傳送門,門內(nèi)出現(xiàn)三名身穿防護(hù)服的醫(yī)療人員,他們也不管別人,徑直來到童易和恩歡身邊,直接將他們帶進(jìn)了光圈里。
大約隔了三分鐘,大家還在縷清到底發(fā)生了什么時(shí),那道傳送門又打開了,接著,生龍活虎的童易和恩歡走了出來,甚至連衣服都換了。
等到這兩人重新站在教室里,他們身后的光圈一收,仿佛沒有出現(xiàn)過一樣。
“你們?cè)趺创驍∧莻€(gè)怪物的?”
環(huán)境穩(wěn)定安詳,一肚子的疑問自然是要問出口的,萍灰對(duì)‘打敗怪物’的問題比較上心,便堂而皇之的問了。
童易隨意往某張桌子上一坐,在想要不要把自己進(jìn)入靈異狀態(tài)的事情說出來,他其實(shí)是想隱瞞自己真實(shí)情況的,但恩歡看見了一切,這個(gè)謊不太好撒。
“我也是運(yùn)氣比較好吧,在危急關(guān)頭掌握了一點(diǎn)靈異技能技巧,所以才僥幸活了下來?!?p> 相較于往常張揚(yáng)的自己,童易現(xiàn)在知道低調(diào)的重要性了,不僅要低調(diào),還得謙虛。誰讓他在經(jīng)歷重大變革后,打算洗心革面、重新做人了呢。
“你突破了?”尸加比扶了扶鏡框,隨后追問。
“算是吧,我相信你們也會(huì)盡快突破的!”
“還是算了吧,突破就要傷痕累累、血流滿地,這罪估計(jì)一般人受不了?!?p> 童易的慘狀大家有目共睹,兩條手臂真的做到了胳膊肘往外拐,全身如焦炭、都是灼燒的痕跡,而且暴露在外的肌膚有不少細(xì)小的裂縫,裂縫還在往外滲血,簡(jiǎn)直要多慘有多慘。
如果只有達(dá)到這種慘狀才能升級(jí),那不如繼續(xù)死豬不怕開水燙的被淘汰掉好了!
“怎么能有這種想法?你忘記素薇怎么說得了?”立刻有人小聲嘀咕,“我們每次進(jìn)入游戲里,都是一種考核,如果每次都率先被淘汰出局,會(huì)提前進(jìn)監(jiān)獄的!”
“進(jìn)監(jiān)獄就意味著被改造,你們忘了素薇給你們看的改造者的照片了?”
一想起改造者,一群人不約而同的打起了冷顫。
童易對(duì)監(jiān)獄這個(gè)地方很好奇,他已經(jīng)不止一次聽說了,便問大家:“那個(gè)監(jiān)獄到底是個(gè)什么地方?素薇跟你們說了什么嗎?”
尸加比回答了這個(gè)問題:“監(jiān)獄是一處人體改造中心,它會(huì)最大限度的提升一個(gè)人的潛能,然后將其投放進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)里。大約等同于,將這個(gè)人能量最大化,然后作一次性用品使用。”
“經(jīng)過改造的人,肽值可以提升至原來的三到五倍,并且潛能百分百被激發(fā)。但因?yàn)檫^于急速壓榨身體的能量,所以,存活時(shí)間也很短。”
童易在聽到這個(gè)答案之前已經(jīng)做了一定的思想準(zhǔn)備了,但親耳聽到這樣的答案,他仍然抑制不住內(nèi)心的憤怒。
童易握著拳頭,努力控制自己的情緒,他深吸一口氣,繼續(xù)笑臉迎人。
“原來是這樣,素薇還說了什么嗎?”
“她還說...”尸加比的臉色有點(diǎn)難看,“她還說,三次考核結(jié)束,按照劇情貢獻(xiàn)值排名。只有前五名,能夠活下來,其余十五人...”
尸加比后面的話有點(diǎn)說不下去了,二十人活五個(gè)人,按照自己在考核場(chǎng)中的貢獻(xiàn)來排名。
現(xiàn)在身上沒有貢獻(xiàn)值的占一半,只有10點(diǎn)、20點(diǎn)貢獻(xiàn)值的也有不少,想要活下去、不被淘汰,確實(shí)很難。
“所以,童易,你應(yīng)該可以活到最后。你有驚人的天賦,還有...不怕死的精神!”
尸加比的話使得氣氛更加凝重,原本大家應(yīng)該在慶祝劫后余生的喜悅,卻不料,死神無法與自己擦身而過。
三十分鐘的休息時(shí)間就在郁結(jié)中度過了,直到素薇再度走進(jìn)來,大家才默默地站起身來,統(tǒng)一用略帶絕望的神色望著她。
素薇站在講臺(tái)前,赤紅色的眼眸掃視了現(xiàn)場(chǎng)一圈,隨后,她隨手朝身后的黑板一劃,一串?dāng)?shù)字映入大家的眼簾。
“這是你們的最終排名和分?jǐn)?shù),貢獻(xiàn)值即分?jǐn)?shù)。”
黑板里蕩漾出波光,一串名單浮在表面,令人驚訝的是,童易并不是第一名。
徐徐,劇情貢獻(xiàn)值130
恩歡,劇情貢獻(xiàn)值110
賈乙丙,劇情貢獻(xiàn)值100
粵利粵,劇情貢獻(xiàn)值50
萍灰,劇情貢獻(xiàn)值30
尸加比,劇情貢獻(xiàn)值20
彭幼犬,劇情貢獻(xiàn)值10
首基,劇情貢獻(xiàn)值10
其余人為零
童易,劇情貢獻(xiàn)值-50
原本第二名的徐徐現(xiàn)在變成了第一,原本第一的童易變成了最后一名,甚至貢獻(xiàn)值還是負(fù)數(shù)。這可奇了怪了!
素薇出言解釋道:“童易在本輪游戲有逆反行為,并且有兩次不配合投票的情況。因此,扣除200點(diǎn)貢獻(xiàn)值。”
“本次第一名是徐徐,第二名是恩歡,第三名是賈乙丙,前三名有獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放?!?p> “M113,來拿你的獎(jiǎng)勵(lì)?!?p> M113是徐徐的個(gè)人編碼,徐徐顯然還不太適應(yīng)這個(gè)稱呼。他摸了摸自己的頭發(fā),還呆呆地站在原地不動(dòng),他一直知道自己除了桃花運(yùn)以外,其他做什么運(yùn)氣都不錯(cuò)。但沒想到,這好運(yùn)氣竟讓他拿了個(gè)頭籌。
這個(gè)高瘦青年走到臺(tái)前,順手接過一只透明小瓶子。這小瓶子和藿香正氣水的小瓶差不多大小,里面裝著滿滿的液體。
“這是小瓶生命藥水,是一些戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得的戰(zhàn)利品,我們無法制造,只有特定的位面才能制作,它很稀有?!?p> “生命藥水的作用,人斷了氣,二十四小時(shí)內(nèi),只要喝下這瓶藥,就能活過來。二十四小時(shí)后,人喝下去就不會(huì)再有效果了?!?p> 這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)品算是十分貴重的了,當(dāng)徐徐從講臺(tái)走下來時(shí),所有人都對(duì)他投來羨慕的目光。
“第二名,M211,來領(lǐng)取你的獎(jiǎng)勵(lì)?!?p> M211是恩歡的個(gè)人編碼,這個(gè)青春洋溢的孩子反應(yīng)很快,立刻走到臺(tái)前,并虔誠(chéng)的伸出了手。
“你的獎(jiǎng)勵(lì)是一袋辣條?!?p> 童易以前生活不錯(cuò),哪里看得上辣條這種平民食物,大家都吃辣條的時(shí)候,他正跟他爸媽在五星級(jí)大酒店陪一幫大腹便便的叔叔吃澳洲龍蝦呢。因此,在聽到‘辣條’兩個(gè)字時(shí),他還以為自己聽錯(cuò)了。
很快,素薇解釋道:“這不是普通的辣條,一根辣條咬一口,至少三天不用吃飯。而且每根辣條的口味也不一樣。紅色的是草莓味,黃色的是香蕉味,深黃色是榴蓮味,還有咖喱味、孜然味、黑胡椒味、燒烤味...選擇很多?!?p> “最主要還是解決能量供給問題,遇到?jīng)]有吃喝的絕境,就指望這袋辣條活著了!”
恩歡手捧著辣條,也不敢怎么樣,便千恩萬謝的離開了講臺(tái)。
第三個(gè)是賈乙丙,這個(gè)瘦小的男生得到的獎(jiǎng)勵(lì)沒有那么玄幻,他得到了一百學(xué)分。學(xué)分是這里的通用貨幣,但一百學(xué)分,貌似也買不了多少東西。
獎(jiǎng)勵(lì)頒發(fā)完畢,素薇開始給大家分座。
“座位安排是按照排名來,第一名到第四名,坐第一排,以此類推。”
話音落,二十名男男女女開始尋找自己的位置,并且快速落座。
童易是第二十名,便坐在了最后一個(gè)。他的旁邊和前方都坐著他不認(rèn)識(shí)的人,腦海里對(duì)他們有隱約的印象,莫約是在淘汰時(shí)看過他們的相片。
等到大家都落座,素薇又開始發(fā)聲:“你們各自桌子上有三個(gè)按鈕,分別是單人、對(duì)戰(zhàn)、多人。”
“我解釋一下。單人,是指單獨(dú)進(jìn)入訓(xùn)練空間;對(duì)戰(zhàn),是指單人與單人對(duì)戰(zhàn),或者組與組對(duì)戰(zhàn),同樣也是在訓(xùn)練空間內(nèi)進(jìn)行;多人,是指兩個(gè)及以上的人進(jìn)入訓(xùn)練空間,屬于組團(tuán)模式?!?p> “我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況,來具體安排你們進(jìn)行哪種形式的訓(xùn)練?!?p> “至于什么是訓(xùn)練空間,那就跟我所講的課有關(guān)。如果我講述的知識(shí)點(diǎn)是一級(jí)喪尸,那么,你們也就會(huì)進(jìn)入一級(jí)喪尸類目的訓(xùn)練場(chǎng)地里?!?p> “你們?nèi)绻芡瓿捎?xùn)練,那么,你們就會(huì)擁有學(xué)分。學(xué)分可以讓你們購(gòu)買任何東西,乃至戰(zhàn)士們從戰(zhàn)場(chǎng)上帶回的戰(zhàn)利品。比如說,徐徐的那瓶生命藥水?!?p> “好了,現(xiàn)在正式上課,第一節(jié)課,我要告訴你們,你們究竟是來干什么的!”