第35章 惋惜

　　一般來說，像這樣的全校大型考試，分?jǐn)?shù)出來最慢的，基本上是語(yǔ)文這門學(xué)科。

　　只因語(yǔ)文的作文批改，即使批卷老師一目十行，也得花很多時(shí)間。

　　所以很多語(yǔ)文老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)一件事，那就是作文一定要卷面整潔、字跡清晰，如果字寫得漂亮，那優(yōu)勢(shì)更大。

　　只有這樣，閱卷老師才會(huì)更有耐心地看你寫的東西，否則只會(huì)草草掠過，給個(gè)不高不低的分?jǐn)?shù)，在你的文章內(nèi)容并不出彩的情況下。

　　相較于語(yǔ)文這門學(xué)科，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)試卷的批改速度，當(dāng)然更快，尤其是英語(yǔ)，基本上都是選擇題，批起來不要太方便。

　　實(shí)際上英語(yǔ)那些選擇題的批改，都不需要老師親自動(dòng)手了，而是由學(xué)生們統(tǒng)一將答案涂在答題卡上，再由機(jī)器批改，英語(yǔ)老師只需批諸如作文之類需要使用單詞的。

　　相較于英語(yǔ)老師們的輕松，數(shù)學(xué)老師們，這一次批起期中考試的試卷來，心情絕對(duì)是沉重的。

　　還是那個(gè)熟悉的高一數(shù)學(xué)教學(xué)組的辦公室，那位高一（5）班和高一（8）班的數(shù)學(xué)老師錢中海，他批著批著，忍不住長(zhǎng)嘆一口氣，對(duì)老神在在的于任良說道：“老于啊，你這一次出的卷子，是不是太兇殘了，我批到現(xiàn)在，就沒有一個(gè)能在那兩道壓軸大題上不扣分的，我們普通班的平均分，怕是連100分都上不了！”

　　于任良悠悠地喝了一口保溫杯里泡著枸杞的熱水，他有些矜持地說道：“如果這一次真有人能在那兩道大題上不扣分，那就是我的失敗。不過我這張卷子，有些題目的難度確實(shí)大了些，計(jì)算量大了點(diǎn)，但更多的，還是那種稍微深入思考一下，就能解開的送分題，哎，畢竟我也不是什么魔鬼?！?p>　　錢中海忍不住吸了一口冷氣，這就是傳說中的“數(shù)學(xué)魔鬼于任良的憐憫”？

　　錢中海只覺得假如自己在學(xué)生時(shí)代遇到這樣的數(shù)學(xué)老師，那他一定會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生心理陰影。

　　而于任良這副無形裝逼的樣子，也讓在場(chǎng)的所有數(shù)學(xué)老師都有些不爽，畢竟除了于任良之外，大家都是教普通班的，而數(shù)學(xué)試卷難度越大的話，肯定對(duì)實(shí)驗(yàn)班的整體成績(jī)更加有利。

　　正如于任良所說，他這一次出的數(shù)學(xué)試卷，有些題目固然難度非常大，但更多的是那種非常靈活、陷阱較多的中檔題。

　　這些題目對(duì)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生來說，其實(shí)也就那樣。

　　所以大家批了這么久的試卷，雖然還沒出現(xiàn)一個(gè)滿分，但卻已經(jīng)批到了好些130以上的卷子，幾個(gè)140以上的，目測(cè)應(yīng)該都是實(shí)驗(yàn)班的優(yōu)等生，因?yàn)樗麄兊木碜邮羌谐霈F(xiàn)的，顯然他們都是出自同一考場(chǎng)。

　　當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)班也有一些對(duì)數(shù)學(xué)比較苦手的家伙中招的，可能中規(guī)中矩的數(shù)學(xué)試卷他們至少能考130以上，這一次卻連120都沒考到，這就很傷，會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手依靠數(shù)學(xué)拉好多分。

　　就在大家不爽的時(shí)候，教7班和12班的宋松老師，忽然笑出了聲，引起了眾人的關(guān)注。

　　宋松這樣說道：“于老師，剛剛你說什么來著？如果有人能在那兩大壓軸題上不扣分，就是你的失敗？”

　　于任良抬起頭，鼻梁上的眼鏡寒光一閃，他只是淡淡地“嗯”了一聲。

　　“那你失敗了啊，我批到了一張卷子，這兩道題答得非常完美，一分都扣不了。”宋松有些得意地說道，即使名字被封了起來，他也能一眼認(rèn)出這張卷子是誰(shuí)答的。

　　宋松此言一出，眾人頓時(shí)炸開了鍋，錢中海更是一個(gè)健步就沖了過來，他有些興奮地說道：“這么說這一次數(shù)學(xué)考試，竟然也有學(xué)生能考滿分？”

　　在錢中海想來，連難度最大的兩道壓軸大題都能不扣分，那前面的“送分題”對(duì)該生來說，不是小菜一碟？

　　宋松卻露出了惋惜和無奈的神情，他如實(shí)回道：“沒有滿分，只有136分?！?p>　　“這怎么可能？”錢中海難以置信道，然后立馬湊了過去，查看試卷。

　　這下子就連于任良也無法淡定了，他走了起來，好奇道：“這到底是什么情況，把試卷給我也看一下。”

　　錢中?？赐暝嚲砗?，陷入了呆滯的狀態(tài)，他脫口而出道：“這個(gè)家伙在搞什么啊，那么簡(jiǎn)單的選擇題和填空題居然粗心漏做了！還有第一道送分的解答題，他怎么也漏了4分沒做，好好的滿分，就這樣被他糟蹋了！”

　　其他看完試卷的數(shù)學(xué)老師們也感到非常可惜，明明最后兩道壓軸大題該生都答得非常完美，思路簡(jiǎn)潔清晰、直指本質(zhì)，甚至比參考答案都更能讓人感到數(shù)學(xué)的美妙，結(jié)果該生竟然在前面的送分題上失分，在場(chǎng)的數(shù)學(xué)老師，都為他感到可惜！

　　于任良看完試卷后，他深深地吸了一口氣，他的腦中好像閃過一道閃電，他忽然對(duì)宋松說道：“這是那個(gè)林蕓的試卷吧，她根本不是粗心漏做，而是確實(shí)不會(huì)做，因?yàn)樗龥]有學(xué)過這些知識(shí)點(diǎn)?！?p>　　宋松驚訝道：“于老師你還記得林蕓？我其實(shí)也猜這張?jiān)嚲硎橇质|的，除了她136分之外，和她一個(gè)考場(chǎng)的試卷，都只有幾十分。另外，林蕓初中三年的數(shù)學(xué)都荒廢了，現(xiàn)在還在補(bǔ)習(xí)之中。”

　　“我當(dāng)然記得林蕓，我之前就認(rèn)為她在數(shù)學(xué)很有天賦，應(yīng)該去嘗試數(shù)學(xué)競(jìng)賽?，F(xiàn)在，我更加確信這一點(diǎn)了。宋老師，她是你的學(xué)生，你應(yīng)該去勸勸她，然后我會(huì)去和高二負(fù)責(zé)競(jìng)賽班的莊澤濤老師說下，讓她進(jìn)入競(jìng)賽班?！庇谌瘟颊嬲\(chéng)地建議道。

　　宋松這一次再也沒有遲疑，看了一眼“林蕓”試卷上那對(duì)兩道壓軸大題的完美解答，他鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　于任良這時(shí)又忍不住得意而矜持地說道：“我出的試卷一點(diǎn)也不失敗啊，這不是又為我們學(xué)校找出了一塊良材美玉？大家覺得呢？”

　　諸位數(shù)學(xué)老師都顯得十分無語(yǔ)，這可真是正說也是你，反說也是你，誰(shuí)讓你是教學(xué)組組長(zhǎng)，你最大，你有理咯！

　　不過對(duì)于“林蕓”這位12班的學(xué)生，他們的印象都非常深刻，只因?qū)Ψ皆跀?shù)學(xué)上的天賦和靈性，簡(jiǎn)直透著試卷滿溢而出！