張顯從凳子上面站起來，把自己的座位讓給老師，緊接著回答老師說：“我們對照其他同學的試卷給蕭恒旭改他的試卷，發(fā)現后面的大題兩個人的答案是對的，計算過程不一樣，我們也不知道怎么改了，正在糾結要不要停下來不改了，剛好這時您進來了?！?p> 那位老師坐在板凳上面翻看著蕭恒旭的作業(yè)，用像是回答張顯的話，像是跟蕭恒旭說話，又像是自言自語的語氣說：“蕭恒旭做的不錯，后面的大題計算時用的方法很簡便，不...
張顯從凳子上面站起來，把自己的座位讓給老師，緊接著回答老師說：“我們對照其他同學的試卷給蕭恒旭改他的試卷，發(fā)現后面的大題兩個人的答案是對的，計算過程不一樣，我們也不知道怎么改了，正在糾結要不要停下來不改了，剛好這時您進來了?！?p> 那位老師坐在板凳上面翻看著蕭恒旭的作業(yè)，用像是回答張顯的話，像是跟蕭恒旭說話，又像是自言自語的語氣說：“蕭恒旭做的不錯，后面的大題計算時用的方法很簡便，不...