了解（二）

　　我已經(jīng)知道了那天在去拿快遞的路上與林思意相遇，對她一見傾心，是因?yàn)樗?dāng)時(shí)給我的感覺觸發(fā)了我記性里的在幼兒園遇到的那個(gè)女孩子的開關(guān)，雖然我知道現(xiàn)在的林思意已經(jīng)和當(dāng)時(shí)的那個(gè)小女孩很不一樣了，但兩個(gè)人的影像還是會(huì)不自覺的在我眼前重疊在一起。

　　小時(shí)候我和林思意一共也才三次交談，第一次是在滑滑梯見到她，因?yàn)樗龥]有家長來接，我?guī)龝?huì)保安叔叔住的小屋子，給她吃剩菜剩飯；第二次是在我上課答對問題得到了兩顆陳皮糖之后的第二天，那個(gè)時(shí)候，她和我分享了我給她的兩顆陳皮糖。

　　第三次，也是最后一次，是在只有我們兩個(gè)的教室里。

　　那天，我第一次得到了口香糖，我只給自己留了一個(gè)，嘗了一下味道，就把剩下的四條香蕉味口香糖留著，打算等沒人的時(shí)候給林思意。

　　那天放學(xué)，老師帶著同學(xué)們?nèi)ラT口等待家長，我看到林思意回頭來看了我一眼，她沒有離開座位。不知為何我無師自通的明白了她給我的暗示，于是我我乖乖的留在教室。很快，教室里面只剩下我們兩個(gè)人了。

　　“給你。”我走到她面前，把她前面那個(gè)小朋友的椅子反過來，然后坐下。我拿出那四只被我像寶貝一樣放在手心里半天的口香糖，期待在她臉上看到喜悅的表情。

　　她的表情的確很快明朗了起來，但我總覺得哪里怪怪的，好像有一些陰郁的情緒在她心中。但是她沒有告訴我，我就沒有再問。

　　很快我就知道她那一絲陰郁是為何了，因?yàn)?，第二天她沒有來上學(xué)。之后的每一天，直到我離開那所幼兒園，我都沒有再看見她。

　　我問老師，老師說她搬家了，去了更好的幼兒園。我想過去她家找她，但是算了。為什么算了，我也不知道，只是覺得全身透露著無力感。

　　找到了又如何，她甚至不跟我道別。強(qiáng)扭的瓜遲早都是不甜的，她喜歡吃糖，肯定是知道喜歡甜的人。那我就不要不甜。

　　小孩子的記憶和情緒是不會(huì)維持很久的，就像她忘了我一樣，上了小學(xué)之后，那個(gè)滑滑梯上的女孩子，也被窩關(guān)進(jìn)了記憶的小黑盒子，盒子外面蒙上了一層厚厚的灰。

　　這么多年，我沒有碰過那個(gè)盒子，也就沒有碰一鼻子灰。

　　但是，現(xiàn)在想想，偶爾灰頭土臉一次好像也不是什么難以承受的壞事。

　　這么想著，我的心里有了決定。

　　“林思意?！?p>　　她似乎沒有想到我會(huì)突然叫她名字，抬起頭來一雙程亮的眼睛看著我，凈是迷惑。

　　“那你呢，你有把我當(dāng)朋友嗎？”我問。

　　林思意看著我，似乎沒有想到我會(huì)糾結(jié)這種問題，而我看著她，從她的表情里，同樣感受到她的糾結(jié)。

　　一會(huì)兒，她才說：“如果是以前，我肯定一開始就把你認(rèn)定了是我的朋友。但是，這些年我經(jīng)歷了一些事情，對感情，多多少少有些不敢相信，最終選擇了放任自流，隨遇而安。所以，我想的是，如果你把我當(dāng)成了朋友，那我就一定一定，會(huì)加倍地回應(yīng)你的友情。這就是為什么我剛剛，要問你同樣一個(gè)問題的原因……之一?！?p>　　“其二呢？”

　　林思意愣了一下，似乎沒有想到我會(huì)把重點(diǎn)放在最后兩個(gè)字。

　　她似乎有點(diǎn)難以啟齒，緩緩才開口，說：“第一次重新見到你，你經(jīng)過我身邊，問我，我們是不是見過。你還記得嗎？”

　　“當(dāng)然?！?p>　　“你是我喜歡的類型?！绷炙家庹f：“如果，如果我們相遇的情景提前兩年，我可能，就當(dāng)場表白了?！?p>