“行了，你就別說風(fēng)涼話了，怎么選擇都是她自己的事，與我們無關(guān)?！?p> 方運(yùn)有些無語的說道。
這家伙不僅裝壁成癮，而且還有些毒舌。
這讓他更加不相信曦娥是天庭的仙神了，至于王母，有如此德行的王母？
“那你們友誼的小船，是不是徹底翻了？”
曦娥道。
“什么亂七八糟，我和她認(rèn)識不過兩天時(shí)間，哪來什么友誼的小船?！?p> 方運(yùn)挑眉道。
說完，他便不再理會曦娥，徑直朝著教室走去。
……
教師辦公室。
“趙老師，我聽說你們新生班有一個(gè)叫方運(yùn)的學(xué)生，不僅在課堂上睡覺，而且一天到晚，除了去食堂吃飯外，基本都待在房間里，是這樣的嗎？”
一個(gè)地中海男子，朝著趙權(quán)問道。
“林主任，確實(shí)有這么個(gè)學(xué)生，但他其實(shí)并不是在睡覺，而是在修煉?！?p> 趙權(quán)聞言微微點(diǎn)了下頭，說道。
“無稽之談，怎么可能會有人能在睡覺的時(shí)候修煉，你別告訴我，莫非他還能在夢里觀想道圖不成，簡直太荒唐了?！?p> 地中海男子質(zhì)疑道。
“他確實(shí)能在睡覺的時(shí)候修煉，我當(dāng)時(shí)親眼見證，他只是睡了一覺，就同時(shí)點(diǎn)亮了兩種道圖的第一個(gè)玄竅?！?p> 趙權(quán)的眉頭微皺，解釋道：“而且，他的天賦也很好，晉級檢測的時(shí)候，只用了短短的五分鐘時(shí)間，就點(diǎn)亮了凝精化氣圖的七個(gè)玄竅，比林瑯還要多兩個(gè)。”
“天賦好，不代表他就能隨意浪費(fèi)內(nèi)院的資源和名額，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)精英強(qiáng)者，而不是混吃等死的廢物?！?p> 地中海男子沉聲道：“趙老師，你不用維護(hù)他，這樣的學(xué)生，就算天賦再好，我們也不需要，繼續(xù)讓他待在內(nèi)院，不僅會浪費(fèi)他的好天賦，而且還會影響到其他學(xué)生，你應(yīng)該還不知道吧，我已經(jīng)收到好幾個(gè)學(xué)生對他的投訴了?！?p> “林主任，就算方運(yùn)有些慵懶，也沒必要一棍子把他打死吧？”
趙權(quán)的面色一變，說道。
“你放心，我沒有說要立即把他趕出內(nèi)院，但也絕不能任由他這么繼續(xù)下去了?！?p> 地中海男子說道：“這樣吧，先讓他去救援隊(duì)，觀察一段時(shí)間再說。”
“林老師，這不合規(guī)矩，救援隊(duì)從未有過讓內(nèi)院學(xué)生加入的先列啊?！?p> 趙權(quán)連忙說道。
救援隊(duì)，是道院組建的一支搜救隊(duì)伍，隊(duì)員全部是外院的學(xué)生。
“我們內(nèi)院也從未有過這種混吃等死的學(xué)生?！?p> 地中海男子哼聲道：“讓他去救援隊(duì)，已經(jīng)是給他機(jī)會了，如果三個(gè)月后的年末道會，他表現(xiàn)不行的話，就讓他永遠(yuǎn)待在外院吧?！?p> “可是，他的天賦真……”
趙權(quán)還想再說什么，卻被地中海男子擺手打斷了：“內(nèi)院有內(nèi)院的規(guī)矩，即便他是晉級檢測的第一名，擁有超越常人的天賦，但不代表他就一定能成為真正的強(qiáng)者，這些年來，隕落的天才還少嗎？何況，我已經(jīng)給他機(jī)會了，如果接下來的三個(gè)月里，他回歸正途，內(nèi)院依舊會全力培養(yǎng)他，但要是他真的是爛泥扶不上墻，那我們該舍棄還是要舍棄?！?p> 頓了下，他繼續(xù)說道：“你又不是不知道，內(nèi)院有多少學(xué)生在前線抵抗異魔，為了給我們爭取到更多的資源，他們個(gè)個(gè)舍生忘死，用自己的性命和鮮血，為我們爭取到了修煉的資源和時(shí)間?！?p> “外院的那些學(xué)生，為了讓內(nèi)院的學(xué)生能得到更好的培養(yǎng)，誰不是省吃儉用，就連我們這些老師，也都讓出了大部分的資源，所以，我絕不允許有人在內(nèi)院混吃等死?！?p> 聽到地中海男子的這番話，趙權(quán)沉默無言。
他自然很清楚，林主任并不是針對方運(yùn)，而是怒其不爭。
“哎，方運(yùn)，你自己一定要爭氣才行啊?！?p> 趙權(quán)心中暗暗搖頭，嘆息道。
雖然他相信，方運(yùn)絕不是混吃等死的廢物，但他也不得不承認(rèn)，睡覺的時(shí)候修煉，在夢里觀想道圖，實(shí)在是太過匪夷所思，就連他都依然感到有些難以相信，又遑論其他人。
……
方運(yùn)雖然還不知道，自己即將被發(fā)配到救援隊(duì)，但他其實(shí)早就有了心理準(zhǔn)備，內(nèi)院高層對他的看法，絕對好不到哪里去。
畢竟，不管在哪個(gè)世界，一上課就睡覺的學(xué)生，沒有哪個(gè)老師會喜歡。
沒辦法，他又不能暴露懶神輔助系統(tǒng)，更不可能停止獲取懶源力，只能繼續(xù)我行我素了。
將來，等他有所成就，再找個(gè)好機(jī)會，用事實(shí)來證明自己就行了。
再多的言語，在事實(shí)面前，都只會蒼白無力，同樣的道理，只要他展露出超越其他人的強(qiáng)大實(shí)力，就根本不需要靠言語來為自己辯解。
今天的上下午兩節(jié)課，方運(yùn)都在睡眠中渡過。
傍晚下課時(shí)，他看了眼系統(tǒng)面板。
當(dāng)前狀態(tài)：凡人（無比弱小的生物）
精：70%
氣：0%
神：0%
道圖：凝精化氣圖（7/36）、九陽圖（10/50）
天機(jī)卡：天機(jī)置換卡（1）
懶源力：113927
如方運(yùn)之前所想的那樣，他在白天的課堂上，獲得了十一萬多點(diǎn)懶源力。
沒什么可猶豫的，他直接把這些懶源力，也全部注入了聚陽玄技。
頓時(shí)便又有兩個(gè)玄竅徹底被注滿，多余的懶源力，則隨之注入了第四個(gè)玄竅中。
與此同時(shí)，方運(yùn)能感覺到，自己的身體再次有了明顯的增強(qiáng)。
雖然提升的幅度，依舊無法與第一次時(shí)相比，但整體上來說，卻還是要比之前增強(qiáng)的基數(shù)更大。
“方運(yùn)，你跟我來一下?！?p> 準(zhǔn)備離開教室的方運(yùn)，被趙權(quán)叫住。
“好?！?p> 方運(yùn)微微愣了下后，點(diǎn)頭應(yīng)了一聲。
隨即，他便跟著趙權(quán)離去了。
“你們說，趙老師把方運(yùn)叫去，有什么事嗎？”
看著兩人遠(yuǎn)去的身影，有人開口問道。
“這還用問嗎？總不能是叫過去喝茶吧，肯定是他在課堂上睡覺的事?！?p> “我聽說，班里已經(jīng)有人去找林衡主任投訴他了，還不止一個(gè)，趙老師把他叫去，很有可能是要對他進(jìn)行處罰?！?p> “那他不會被開除，趕出內(nèi)院吧？”
“就算他不會被趕出內(nèi)院，也應(yīng)該不可能回來上課了?！?p> “過分了，他怎么說都是我們的同學(xué)，居然有人跑到林衡主任那里去投訴他?！?p> ……
眾人議論紛紛，只有林瑯、蘇麗兩人沉默不語，面色復(fù)雜。