第31章 米勒登場(chǎng)

　　李威接到了常古川的傳球，然后向自己斜前方的戴樂(lè)使了一個(gè)眼色，戴樂(lè)心領(lǐng)神會(huì)，馬上跑過(guò)來(lái)做了一個(gè)弧頂?shù)膿醪?，李威順?shì)提速向底線突了過(guò)去。

　　此時(shí)，在禁區(qū)防守的陶元也向左側(cè)橫跨了一步，大喊一聲：“放馬過(guò)來(lái)！”

　　李威急停作了一個(gè)跳投的動(dòng)作，陶元一個(gè)墊步，突然張開(kāi)了雙臂?！吧袭?dāng)了！”李威露出了一絲得意的表情，下一秒只見(jiàn)他突然一個(gè)擊地傳球，傳給了從罰球線附近迅速內(nèi)切的戴樂(lè)——這絕對(duì)是教科書(shū)般的擋拆配合，一年級(jí)新生在完全沒(méi)有磨合過(guò)的情況下，居然能打出這么漂亮的配合，著實(shí)有些令人意外。

　　戴樂(lè)也在接到球的第一時(shí)間騰空而起，他想用一記勢(shì)大力沉的扣籃掀起一年級(jí)新生們的氣勢(shì)。然而，就在戴樂(lè)單手握球無(wú)限接近籃框的時(shí)候，陶元突然出現(xiàn)在了他的面前，并且單手按在了籃球的另一面。

　　原本都已經(jīng)準(zhǔn)備歡呼沸騰的場(chǎng)邊一年級(jí)新生，此時(shí)都瞪大了眼睛，這是本場(chǎng)比賽出現(xiàn)的第一次身體對(duì)抗，而且還是兩個(gè)內(nèi)線隊(duì)員之間的力量碰撞。籃球在倆人手掌之間被強(qiáng)力的擠壓著，一眨眼的功夫就向側(cè)面彈了出去，滾出了界外。

　　雖然一年級(jí)新生完成了一次質(zhì)量非常高的的擋拆配合，但是因?yàn)樘赵慕?jīng)驗(yàn)豐富，在面對(duì)李威的突破時(shí)，預(yù)先做了一個(gè)大致的判斷。所以，盡管陶元向前邁了一步，但也只是對(duì)李威的投籃稍微進(jìn)行一下干擾，實(shí)際上他的重心并沒(méi)有前傾。在戴樂(lè)接到球的一瞬間，陶元已經(jīng)調(diào)整好了自己的防守位置，并且在泰勒升空的同時(shí)，自己也順勢(shì)跳了起來(lái)，第一時(shí)間對(duì)戴樂(lè)的進(jìn)攻進(jìn)行了攔截。

　　這是一次非常漂亮的防守，從經(jīng)驗(yàn)的判斷，到身體的反應(yīng)，都堪稱完美，陶元也在眾人面前展示了他在籃下極強(qiáng)的統(tǒng)治能力。

　　“Nice！”蘇元逸興奮地跑了過(guò)來(lái)，與陶元的手掌在空中激情相碰，原本是一年級(jí)新生得分并提高士氣的大好時(shí)機(jī)，但由于陶元精彩的防守，反而使得二、三年級(jí)聯(lián)隊(duì)的氣勢(shì)再次高漲了起來(lái)。

　　“可惡！”戴樂(lè)喘著粗氣，看著陶元，臉上寫滿了不甘，這么好的一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)居然被對(duì)方防了下來(lái)。

　　“嘿嘿，小伙子你太年輕了，剛剛跳球讓你搶了風(fēng)頭，后面我可不會(huì)再給你機(jī)會(huì)了。想要出風(fēng)頭，你就要憑借自己的本事了！”在身高占盡優(yōu)勢(shì)的情況下，居然跳球會(huì)被一年級(jí)的學(xué)弟搶先碰到，陶元開(kāi)始也是挺郁悶的。

　　不過(guò)陶元很快就調(diào)整好了自己的心態(tài)，并且決定認(rèn)真對(duì)待這場(chǎng)比賽了，這些新生的實(shí)力遠(yuǎn)比他想象中的要強(qiáng)，也進(jìn)一步激發(fā)了他的斗志?，F(xiàn)在，陶元準(zhǔn)備要好好向這些不知天高地厚的臭小子們，展現(xiàn)一下自己在籃下的真正實(shí)力了。

　　一年級(jí)擲界外球，梅窮很快將球發(fā)給了李威，李威又傳給了馬一燃，由于進(jìn)攻時(shí)間所剩無(wú)幾，在戴樂(lè)的掩護(hù)下，馬一燃倉(cāng)促出手——三不沾，球權(quán)再一次回到了二、三年級(jí)聯(lián)隊(duì)的手中。

　　也許是受到了來(lái)自隊(duì)長(zhǎng)的威脅，二、三年級(jí)的隊(duì)員在場(chǎng)上根本不敢有絲毫的松懈，一方面是因?yàn)樗麄儽旧淼膶?shí)力足夠強(qiáng)大，另一方面一年級(jí)的兩個(gè)王牌選手還沒(méi)有上場(chǎng)，如果不趁這個(gè)機(jī)會(huì)拉大分差，等到后面再想拉開(kāi)分差可能就會(huì)變成一件非常困難的事情，畢竟和獲勝相比，分差要達(dá)到30分，這個(gè)任務(wù)并不算太容易……

　　隊(duì)長(zhǎng)郭小川看了一眼手中的秒表，距離上半場(chǎng)結(jié)束的時(shí)間只剩下不到兩分鐘了，場(chǎng)上的新生已經(jīng)輪換了兩輪。雖然一年級(jí)新生也表現(xiàn)的非常頑強(qiáng)，但到目前為止，他們?nèi)匀粵](méi)有展現(xiàn)出強(qiáng)有力的得分手段，僅僅只有幾個(gè)中距離的投籃命中得分。

　　肖飛遠(yuǎn)距離再次命中了一個(gè)三分球，比分已經(jīng)變成了8-36，二、三年級(jí)聯(lián)隊(duì)離隊(duì)長(zhǎng)郭小川提出的要求只差2分了。

　　就在比賽還剩下不到一分鐘的時(shí)候，藍(lán)隊(duì)在郭小川的示意下，請(qǐng)求換人，徐文昌下，米勒上！“隊(duì)長(zhǎng)的腹黑本質(zhì)終于開(kāi)始展現(xiàn)了嗎？”肖飛臉上的肌肉稍微抽搐了一下。他知道，這個(gè)時(shí)候郭小川換米勒上場(chǎng)，肯定是阻擊他們完成任務(wù)的，但是現(xiàn)在，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)太晚了？如果分差還停留在20分以內(nèi)，他們能否完成任務(wù)可能還會(huì)有點(diǎn)懸念，可現(xiàn)在分差已經(jīng)拉大到了將近30分，肖飛非常肯定，他們完成任務(wù)可以說(shuō)是板上釘釘?shù)氖虑榱恕?p>　　許昕發(fā)底線球，經(jīng)過(guò)兩次快速傳遞，很快就到了米勒的手中，而防守他的人正是肖飛。

　　米勒雙手持球，慢慢地放低了身體的重心，他非常有經(jīng)驗(yàn)，接到球以后，并沒(méi)有直接運(yùn)球，而是先觀察了一下肖飛的動(dòng)作。

　　肖飛也非常謹(jǐn)慎，他可不敢像開(kāi)始緊逼常古川那樣去緊逼米勒，如果米勒的腳步靈活，速度夠快，自己很容易就會(huì)被對(duì)方過(guò)掉。因?yàn)榫嚯x三分線還有四、五米遠(yuǎn)的距離，米勒應(yīng)該不可能會(huì)投三分球，所以肖飛不停的左右移動(dòng)著自己的腳步，他現(xiàn)在主要的任務(wù)就是防止米勒快速啟動(dòng)，強(qiáng)突到籃下。

　　突然，就在肖飛驚詫的目光中，米勒竟然原地垂直起跳，做了一個(gè)投籃的動(dòng)作，等肖飛反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，米勒手中的籃球已經(jīng)飛了出去。

　　站在邊上的郭小川也愣了一下，米勒剛剛這一連串的動(dòng)作，簡(jiǎn)直就像一本教科書(shū)，整個(gè)姿勢(shì)太優(yōu)美了，不管是出手的角度，還是籃球在空中劃出的弧線，無(wú)一不令人賞心悅目。就連坐在場(chǎng)邊觀看比賽的貝爾蒙多教練，都情不自禁地睜大了眼睛，臉上浮現(xiàn)出了一絲滿意的笑容。

　　“唰——”很快一道悅耳的聲音就傳了過(guò)來(lái)，米勒的超遠(yuǎn)距離三分球命中，比分暫時(shí)變成了11-36。

　　“蒙的？”肖飛的第一感覺(jué)就是這樣想的，對(duì)于一個(gè)初中剛剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)講，命中超遠(yuǎn)距離的三分球并不是一件很容易的事情。但很快肖飛又否定了自己的這種想法，米勒剛剛輕描淡寫地完成了一次三分投射，而且技術(shù)動(dòng)作完全沒(méi)有因?yàn)榫嚯x很遠(yuǎn)而變形，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔，這絕對(duì)不是單單靠運(yùn)氣就可以做到的。

　　反觀米勒倒是比較淡定，他完全沒(méi)有因?yàn)檫@記三分球而表現(xiàn)出任何的興奮。

　　這個(gè)球?qū)τ谝荒昙?jí)的士氣起到了極大的鼓舞作用，場(chǎng)邊的新生已經(jīng)完全沸騰了起來(lái)，他們揮舞著手臂，興奮地大叫著，對(duì)這位外表冷酷的三分殺手給予了熱烈的掌聲，場(chǎng)內(nèi)的一年級(jí)隊(duì)員也都紛紛跑到了米勒的身邊和他一一擊掌慶祝。

　　就連站在場(chǎng)邊的觀眾也都開(kāi)始活躍了起來(lái)，終于不再是一邊倒的比賽了......

　　“小飛，要不我們來(lái)交換防守吧，你去防守蔡小初，我來(lái)防守米勒！”蘇元逸馬上跑了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備從新進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)分配。

　　“相信我，可以防住的！”肖飛表情認(rèn)真地回答道。

　　“嗯，不要在意，我們來(lái)回敬他們一球！”二、三年級(jí)聯(lián)隊(duì)，快速的將球發(fā)出，很快就打到了對(duì)手籃下。

　　由于戴樂(lè)已經(jīng)被替換了下去，中鋒的位置沒(méi)有人能和陶元抗衡，現(xiàn)在二、三年級(jí)聯(lián)隊(duì)就是圍繞著陶元展開(kāi)進(jìn)攻，這也是他們這個(gè)階段屢試不爽的一個(gè)戰(zhàn)術(shù)。然而就在陶元背身單打，準(zhǔn)備投籃的一剎那，一個(gè)身影突然出現(xiàn)在了陶元身后，并詭異地將球拍了下來(lái)。

　　“快回防！”蘇元逸大喊一聲，他和肖飛率先向己方半場(chǎng)跑去！