這樣的講課風格，提前幾天來的都差不多已經(jīng)適應，這里的老師都是從不廢話，只講干貨，新來的還有些拘謹，這拘謹當中又夾雜著一點緊張，他們覺得這老師有點生人勿近，難以交流。
緊張這種事情，是伴隨著整個課堂的，不僅新來的，前幾天上過這節(jié)課的老生也非常緊張，他們強迫自己認真聽課，因為這堂課真的會很可怕，不認真聽課的話，在被抽到講臺上的時候，真的就會死的很難看。
誰也不想賭這種概率，上一次課上的慘叫上，還縈繞在這些少年們的耳畔，這個鬼地方，逃又逃不了，跑又跑不掉，每天上課就跟上刑場一樣，不是叫你念經(jīng)打坐，就是要你打拳跑步，反正就不可能讓你歇著。
這簡直是對于這些少年們的折磨，而且這地方還沒處去講理，這些老師一個個都又兇又狠，更別說校長了，誰都不敢跟他多說兩句，看到他走過來，都要低著頭。
早些天來的這些學生都看到過，這老頭從直升機上直接跳下來，然后直接落地，人沒事，地也沒事，看的人都心頭一緊，沒想到這老頭拍了拍衣袖，一副世外高人的模樣，在這學校當中飄然而去。
不過，這學校嚴格是嚴格，教的東西也沒看出來有什么效果，甚至來這里的人連這里屬于什么機構都不知道，迷迷糊糊的就開始跟著這學校的日常運轉(zhuǎn)，進行了起來，但是這學校的伙食住宿卻是不得不說的一流。
無論如何這里不像個監(jiān)獄，但處處都充斥著讓人摸不著頭腦的規(guī)范與課程。
就像今天這個講師，他在擂臺上演示一套猛虎通臂拳，這下面的學生，別說見過了，連聽都沒聽過，他們對于古代武學的唯一見識就是來自于輕功內(nèi)力的武俠劇，要不就是電視上的什么功夫大師之類的。
雖然這套拳法名字并不響亮，但是那位講師卻打的極為認真，甚至可以說是酣暢淋漓的打完了這一場拳，這套拳法講究勢沉里巧，重攻不重守，猛虎撲食，白猿偷子，大開大合之間又有一番輕巧靈動的勁義。
這臺下的眾學生雖然看不太懂這套拳路的核心走向，但他們當中的很多人都在盡力的記憶，按照上次上課時候的情況來看，這講師會把這套拳連打三次，然后他會分解一些動作要領，之后就會進入正戲。
很快，這講師輕盈的以一招白猿向天結尾，這套猛虎通臂拳卻是打完三遍收工，這時候講師的神意才從認真打拳上復歸到臺下的學生們，這時候，靠墻邊的有眼色的學生都向著人群走來，其余的人也都跟上。
這時候特立獨行，對大家都沒好處，畢竟要是講師生氣了，多點幾個那大家不都完了嗎。
這里的學生在這樣未知的環(huán)境下，都有著自我保護的意識，能不當出頭鳥就不當出頭鳥，包括顧微雨也很會看形勢，她也跟著走到人群當中來，只是她一走到人群邊上之后，再回頭一看，發(fā)現(xiàn)那位光頭仁兄還在哪里。
?。ㄟ@個大裝甲師......）
所有的人都走光了，只有那位光頭仁兄還在原地坐著，閉目養(yǎng)神，這人家一看他，還以為是一座端坐好的蠟像，一動不動。
這光頭仁兄一個人在那里實在是太醒目，好多人的目光都被他吸引了過去，有些人還在竊竊私語的講，這究竟是誰啊，這是找死嗎，別害人啊，他們對于他的這種行為表示不理解，甚至有點小小的怨恨，生怕讓講師生氣，連累自己。
講師自然也注意到了這位光頭兄，他的目光如電，站在擂臺中央如同一顆老松，他沒有急著有任何動作，事情要一步步來，教導這件事情更是如此，他不用著急。
緊接著，講師開始講訴這套猛虎通背拳的各個動作要領，他的聲線渾厚，動作穩(wěn)定，給人一種平和的力量感，一些學生雖然不懂，但還是被他的講訴，引領到了這套拳法的精妙當中去。
?。ㄟ@個人有點厲害啊......）
顧微雨雖然不懂什么拳法不拳法的，但是人類身體力量爆發(fā)的美感，古武招式的精妙，這些都像是藝術一樣，能讓不同的感受到其中蘊含的一些無法描述的東西，一種被稱作神意的東西。
講師的講解很精彩，雖然不知道他本人是不是一位拳法大家，但就這套拳法而言，他對于動作的分解，發(fā)力點的把握，乃至于一些形而上的東西，都講的通俗易懂，這些一開始還對這套完全不懂的學生，也都大概了解了這套拳法的一些框架。
拳法講解完畢的速度，比眾人想象的還要快，乃至于誰都沒有反應過來的時候，最后的大劇就已經(jīng)開始了。
“接下來上臺來跟我過招，時間有限，動作快點?！敝v師的話總是這么直接。
他剛開始沒有指認任何人，而是主動的邀請，上一次他也是這樣，上一次他還是，逢戰(zhàn)必戰(zhàn)，愈戰(zhàn)愈強，這就是武者的邏輯。
當然誰也不知道這套邏輯是不是他編出來騙無知小孩的，下面的學生們都沉寂了好一會，沒人敢上臺，但是這群學生當中，也不是沒有高人的，要不然也不會費勁心力的把他們給招進來，他們都是有潛力有天賦的孩子。
他們體內(nèi)沸騰的血液證明了這一點，在舊時代那是擁有靈根的象征，這整個學校里的上千號人，都是從全國各地接來的擁有靈根的孩子，他們每一個人都是萬中無一的，這也是這些講師們對他們嚴苛的理由，他們有成長的可能性，非常巨大的可能性。
只是猶豫了一會，一個學生就逆著人群走向擂臺，這個人長得人高馬大的，一米九幾的個子，夸張的肌肉，一看就不是好相與的對象，這個人之前也沒見過他，應該也是新來的，人群當中還有人在嘲笑他自不量力的找死。
不過，還是有眼力見的人認出了他的身份，他說他在最近的一次武道交流大會上看見過這個人，這個人當時是作為評委坐在哪里的，據(jù)說是汝南形意門的大弟子，才堪堪不過十八歲，就在汝南那邊聲名鵲起，號稱鐵拳無敵。
這位大師兄一看就體格彪悍，眼神奪人，一走上臺，就像個小山巨人一樣站在講師面前，講師跟他一比，低矮了大半個頭，對比著一看，就跟個小矮人似的。
“怎么打。”大師兄的聲音憨厚，卻中氣十足。
“用剛才那套拳法打?！敝v師跟他對視，渾然不懼。
“好。”
大師兄站定，擺出架勢，高大的身軀，白色修道服也蓋不住的肌肉，這是一副屬于人類肌肉力量頂峰的軀體，誰也不會懷疑這樣的體格下，孕育著一頭荒野的猛獸，大師兄架勢一擺定，他便動了，勢若風雷，一出手便是一招猛虎下山。
這一招快攻無雙，很顯然，剛才大師兄是認真的琢磨了一下這套拳法的，這不說十分，至少七八分的神意是有了的，這行家一出手，就知道有沒有。
大師兄迅猛攻來，講師只是側(cè)身一閃，形同鬼魅，躲過了大師兄這勢若風雷的一擊，隨后往他背上隨手一拍，大師兄背部便猛然一沉，一勾頭，往前方?jīng)_去。
堪堪穩(wěn)住身形，大師兄還沒來得及回頭，就聽得講師在講。
“力量有余，速度不足。”
大師兄轉(zhuǎn)身，對著講師又是一拳，這一拳回轉(zhuǎn)的也是極快，在講師講話之間，便已經(jīng)揮了過來。
講師又是仰身一躲，隨后又開始評價這一拳如何如何，大師兄之后的每一式都像是被困在囚籠的猴子一樣，在被耍猴人洗刷，這講師的每一次點評，都點評在他拳路的痛處，而且一邊解說，他還能一邊閃躲，這一切進行的游刃有余。
這位來自汝南的大師兄這越打越憋火，他從來沒有遇見過這樣的一種對手，這個人的靈敏度，速度，乃至于反應神經(jīng)，都比他見過的所有人類都要快，他逐漸開始清楚他現(xiàn)在的實力和這位講師相差很大。
作為一個在多個古武對抗大賽上奪得過頭名的大師兄，他在武學以及對于人類身體的了解上是遠超過一般人，他知道憑他現(xiàn)在的身體素質(zhì)，和這位講師對比來講，不是一合之敵，這遠不是技巧所能彌補的。
不過，他卻沒有放棄進攻，這是他作為一個武者的驕傲，就算是輸，也不能認輸，大師兄全神貫注的進攻，他強健的肌肉，揮動的手臂，在這擂臺上他展現(xiàn)了作為普通人類的驕傲，他的汗水伴隨著講師的解說，一并灑下。
臺下眾人望著眼前這被戲耍的大個子，也是不由唏噓，人群當中開始傳開了他的身份，說他是武術大賽的評委，說他在汝南那邊戰(zhàn)無敵手，可是在這講師的手底下，卻被溜來溜去，每次好像他一拳就能把瘦弱的講師給打趴下，但卻一次次的被這講師給躲過。
所有人都為他捏一把汗，但所有人也都清楚，這億點點的距離，這大師兄永遠都跨越不過去了。
這個講師簡直不像是一個人類，他的動作輕盈，而且迅速，充斥著美感，但卻又不像人類都給到達的速度，甚至有時候，下面學生的眼睛都無法捕捉他的動作。
好強！這個講師好強！
所有人心底都發(fā)出了這樣的感嘆，因為有大師兄這樣的人在前方做對比，這種感嘆的聲音變得更強了些，大師兄已經(jīng)足夠在這B班當中傲視群雄了，可是面對這位講師，卻完全不是對手。
最后，講師瀟灑的一個背手，大師兄攻來，他一招漂亮的白猿獻桃，直拍大師兄的下巴，講師下手看似不重，但大師兄卻感覺頭腦一暈，向后倒去。
“你很不錯。”講師發(fā)出了一聲中肯的評價。
大師兄堪堪站了起來，對著講師抱拳，隨后就走下了臺，他的心里還是不太服氣，但輸了就是輸了，輸了不丟人，不想辦法贏回來才丟人。
為何不知
我離簽約還有多遠........