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她說的情話

076 互助小組

她說的情話 遇魚不是魚 3065 2020-06-09 08:00:00

  江齊回家還跟江爸江媽吐槽了江景語,說她在外面一點都不把自己當(dāng)哥哥看,盡讓自己丟面子。

  然而誰都沒理他。

  倒是江媽媽說了一句,“面子能吃嗎?好好吃你的飯吧?!?p>  江齊被懟的說不出話。

  正愁著找不著機(jī)會證明自己,他的親班主任老代就給了他這個機(jī)會。

  第二天上課,老代難得語重心長地在一班講臺上這樣說著。

  “我知道我們數(shù)學(xué)大佬多,每次考試年級一百四以上的人大部分都在我們班。但是你們要記得你們跟二班那是親生兄妹,這次考試,我批改的二班的卷子,發(fā)現(xiàn)二班的那群姑娘們,數(shù)學(xué)總體不算太好。

  “你們這些哥哥們這個時候就該表現(xiàn)表現(xiàn)吶,有時間給她們補(bǔ)補(bǔ)課什么的,說不定補(bǔ)著補(bǔ)著補(bǔ)出感情了,你還找個女朋友,多劃得來的事啊。”

  此話一出,一班的男同胞們摩拳擦掌。

  一班也不是沒有女生,只是少,而且兔子還不吃窩邊草呢,所以一班的男生都沒有把主意打在自己班女生身上。

  二班姑娘多,長得漂亮也不笨,脾氣還好,平時看到都溫溫柔柔的,嬌嬌小小的,誰不喜歡?

  江齊也在一瞬間有了主意。

  下課,他就跑到講臺上吆喝。

  “兄弟們,加入補(bǔ)課大隊的到我這來報名啊,妹子手把手教學(xué),穩(wěn)賺不賠??!”不知道的人還以為他在大甩賣呢。

  但事實證明,這樣最直接的方法往往最管用,十分鐘的課間下來,已經(jīng)有十幾個男生在他這報了名了。

  預(yù)備鈴已經(jīng)打響,江齊一手拿著紙,一手拿著筆,大搖大擺地走到自己的位置上。

  “阿時,去不去?我知道,你是大佬,你沒時間,你得好好學(xué)習(xí),你不去,所以就不加你了,啊?!?p>  陳時正低頭看著化學(xué)卷子,手上轉(zhuǎn)著筆,聽到江齊說話頭都不抬,沒做回答。

  江齊心里一陣暗喜。

  這一下子風(fēng)頭可就是我江某人一個人出了,想想就激動。

  他在腦子里腦補(bǔ)了二班所有妹子都圍著他一個人轉(zhuǎn)的場景,當(dāng)然,其中包括江景語和沈白。

  而這邊的老代在二班就不是那么說的了。

  “我覺得我們班有些女生的數(shù)學(xué)水平確實是有待提高啊,你們可以自己想想辦法嘛,隔壁一班不是現(xiàn)成的可利用資源嗎?

  “你們搞一個互助小組啊,咱們班女生就幫他們整理整理作文素材呀,教他們語文答題怎么答呀,他們幫你們輔導(dǎo)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)不是很好嗎?

  “反正這塊也是我們班那群狗崽子拜托我來你們班說的啊,據(jù)說這次我們小江同學(xué)作文寫的特別好,他們都等著小江同學(xué)的指導(dǎo)呢,還有,我們班好幾個女生作文不都拿了五十多分嗎?有好東西就應(yīng)該分享出來,咱們高考又不是跟本校人比嘛,自己能多拿一分是一分呢。

  “我們班那群狗崽子反正是組了一個互助小組,就等著你們點頭同意幫助他們了。你們要是想加入,就每天晚上放學(xué)留下來半小時,跟他們約個時間互相輔導(dǎo)輔導(dǎo)?!?p>  老代的話都說到這個份上了,還有誰不懂呢?

  說來就來,當(dāng)天晚上互助小組的工作就開展得如火如荼。

  為了不打擾本班值日生值日,他們特地去頂樓找了個空教室,搬了幾張桌子拼在一起,有椅子也給女生坐,男生就站著。

  需要幫助的二班的女同學(xué)就把平時自己的一些錯題和不懂且不敢問老師的題,都拿出來問一班的這群大男生。

  說是互幫互助,但作文素材這種東西還不是素材本一給就完事了,其實還是一班男生幫助二班女生比較多。

  問江齊題目的人確實不少,江齊已經(jīng)沉浸在被少女們圍繞的快感當(dāng)中,笑得合不攏嘴了。

  總算讓自己找回點自信了。

  江景語和沈白純屬就是來湊熱鬧的,看著江齊那沒出息的癡漢樣,她們兩個同時對天翻了個白眼。

  但有句話怎么說來著,上帝為你關(guān)上一扇門,就一定會為你打開一扇窗,但當(dāng)你走上前用手去推的時候,發(fā)現(xiàn)窗戶上了鎖。

  江齊還沒過癮,就發(fā)現(xiàn)自己身邊的女生越來越少了,他抽空抬頭往旁邊看了一眼。

  不看不要緊,這一看,就像半桶水從頭而下,把他澆了個透心涼。

  阿時是什么時候來的?阿時怎么會來!

  原來在他的對面,陳時已經(jīng)搬了張桌子,端端正正的坐在那兒指導(dǎo)二班有問題請教的女生了。

  與這邊被女生環(huán)繞不同,陳時那邊明顯有秩序的多。

  二班的姑娘們一個個手捧作業(yè)本正在排隊,這沒什么,關(guān)鍵是臉還都紅紅的,那架勢看起來就跟排隊送情書一樣。

  你說你請教問題就請教問題,你臉紅個什么勁兒?。?p>  江齊心里已經(jīng)憤憤不平了。

  他再轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)江景語和沈白都等在旁邊,并沒有去陳時那里,他的心里才稍稍有了一點點平衡。

  他也沒多說什么,繼續(xù)幫問問題的女同學(xué)解決問題。

  學(xué)習(xí)的時間總是過得很快,感覺不過才10分鐘,就有人的鬧鐘響了,已經(jīng)是下午六點十五分了。

  “那我們今天就先到這兒吧,大家先回去吃飯,一會兒還得來上晚自習(xí)呢。”沈白站出來說。

  幾十個少年少女收拾著自己的東西,準(zhǔn)備回家。

  剛出教室門,就發(fā)現(xiàn)了一個不幸的事實。

  下雨了。

  男生們期待的看著背了書包的女生們,女生們你看看我,我看看你,一時間誰也沒動靜。

  沒有一個人帶傘。

  正是十六七歲的年紀(jì),又有異性在旁邊,哪還管那么多?雨中漫步浪漫,雨中狂奔也不失風(fēng)趣。

  有幾個平時比較好動的男生,當(dāng)場就跑下了樓,沖進(jìn)了雨里。

  剩下的人前前后后地走出教學(xué)樓,在雨里慢慢的走著。

  距離晚上放學(xué)已經(jīng)過了一個多小時了,有吃過飯的同學(xué)都已經(jīng)在來上晚自習(xí)的路上了。

  為了避免與上晚自習(xí)的同學(xué)相向而行,十幾個人一致決定走教學(xué)樓東邊那條平時沒多少人的路。

  這條路叫做春華路,與幾百米開外與它平行的那條秋實路相望,寄托著老師們對學(xué)生們的期待與叮囑。

  高二教學(xué)樓東邊有一棟矮小的房子,一般是用來給教職工休息用的,所以春華路就夾在兩棟建筑中間。

  江景語和沈白在前頭走著,陳時和江齊,還有一大堆人跟在后面,有說有笑。

  雨不大,淋在身上還有點意外地舒服。

  “話話!你不能淋雨的吧?”正在跟江景語聊天的沈白突然想起什么似的,小聲驚呼。

  江景語點點頭,最后又搖了搖頭。

  “沒事,雨又不大,而且我都已經(jīng)是第四天了?!彼硎緵]什么關(guān)系。

  話音剛落,一道黑影從天而降。

  有什么東西落到了她的頭上,江景語眼前一片黑暗。

  “什么啊?”她邊說邊想把頭上的東西拿下來。

  耳邊傳來少年熟悉的聲音。

  “乖,別逞強(qiáng)?!?p>  陳時把左手輕輕放在江景語的頭上,阻止她想把自己的衣服拿下來的舉動。

  江景語因為看不到路,頭微微仰著,在后面的同學(xué)看來他們倆這姿勢,就像是陳時把手按在了江景語的臉上,而江景語正在反抗。

  奶兇奶兇的。

  大佬臉上還掛著笑。

  怪不得,一向不熱衷于參加集體活動的陳時,今天會招呼都不打一聲就來幫助的同學(xué)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。

  要知道,剛剛解答的全過程他都是面無表情的,所以二班那些問他問題的女生還以為他是被老代硬拽過來的呢。

  到后來有好幾個女生想再上去借著問問題的幌子,跟大佬多說幾句話,都因為大佬的臉色不敢上前了。

  原來是因為后頭還有這么一招啊。

  現(xiàn)在想想,大佬回答問題的時候,小江同學(xué)一直離他很遠(yuǎn),也都沒有把目光投向他,所以大佬剛剛是因為被忽視在生氣嗎?

  大佬和小才女,嘖嘖嘖。

  直到身后一幫同學(xué)哄笑著,江景語才反應(yīng)過來。

  他這是在干什么?這是在學(xué)校,在幾十個同學(xué)面前!他就調(diào)戲她!

  她松開一直扒著頭上蓋著的衣服的手,深呼吸。

  “陳時,你把手放開?!?p>  真的奶兇奶兇的,明明是嚴(yán)肅還帶了點威脅的口氣,被她說出來,陳時莫名其妙很想笑。

  “為什么?”他就是存了心思要逗她,以玩笑的語氣問出口,手還不放開。

  “好多人都看著呢!”江景語有點急。

  “這么說,只要沒人看著,我就能這么做了?”

  誰都沒有他找錯厲害。

  “我不是這個意思…你知道我什么意思的,你快點放開!”小姑娘的語氣明顯更急了。

  陳時的目的已經(jīng)達(dá)到了,再逗下去小姑娘就真要急眼了。

  他把手松開的前一刻還不忘記叮囑。

  “你不許把它拿掉,頭不許淋雨?!?p>  ……

  “我知道了,你先拿開?!?p>  陳時聽到小姑娘答應(yīng)了,才放心把手拿開。

  江景語把掛在眼前的陳時的衣服用雙手撩開,氣鼓鼓地睜大一雙杏眼盯著陳時。

  卻是敢怒不敢言。

  陳時站在細(xì)雨里,也不說話,就這么跟江景語對視。

  江齊:我覺得我晚飯可以不用吃了。

  沈白:直接回去上自習(xí)吧。

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