看著‘阿金’的匯報(bào)，說士兵們的武器都鑄造成熟了，讓原東心中大喜。
這段時(shí)間，原東是完全進(jìn)行了思想教育，思想教育是重中之重。
除了原來部落外，其他人全部是經(jīng)過解放得來的。
如果是沒有思想教育，原東肯定會(huì)懷疑他們逃離，或者是反叛。
雖然原東這里有吃有住的，但是也是有壓迫，也是沒有自由的干苦力。
因此，原東是絲毫不得放松思想教育。
其實(shí)，原東雖然擴(kuò)張了11萬兵馬，但是將領(lǐng)奇缺，完全不敢把之前的團(tuán)長(zhǎng)直接往上一提拔，直接當(dāng)師長(zhǎng)。
因?yàn)檫@不僅害了大伙的命，還讓原東的士兵損失慘重。
現(xiàn)在的人口有近百萬，但是原東一直致力于增加人口，所以比較珍貴。
“同志們，現(xiàn)在開始講課?！痹瓥|站在講臺(tái)上，對(duì)這下面的團(tuán)長(zhǎng)開始講軍事理論課。
首先原東談了談原國(guó)的現(xiàn)狀，迫切需要的問題，還有對(duì)皇上的忠誠(chéng)，對(duì)百姓的愛護(hù)。
“尊敬的皇上，原國(guó)的穩(wěn)定是什么？”臺(tái)下年齡比較大的團(tuán)長(zhǎng)想不明白什么，舉手提問。
“原國(guó)的穩(wěn)定是，原國(guó)的百姓安居樂業(yè)，你們保衛(wèi)原國(guó)，不讓百姓受到騷擾與傷害?！痹瓥|解釋。
坐下。
原東見他沒有什么問的，就讓他坐了下來。
“原國(guó)的軍事思想，是思想課必考的過程，你們要牢記在心?！痹瓥|說。
“好了，現(xiàn)在說說原國(guó)現(xiàn)在周圍的局勢(shì)所在，第一：是我們南伯侯，雖說現(xiàn)在關(guān)系親密，也是要提防的，以朕在第一位，百姓在第二位，南伯侯關(guān)系再親密也不行?！痹瓥|大言不慚。
原東把原國(guó)周圍的戰(zhàn)略思想都給團(tuán)長(zhǎng)們介紹了一遍，并且讓他們提防各諸侯。
“現(xiàn)在說道陣法：第一是鶴翼陣，敲黑板，這個(gè)陣型的外形和鶴的翅膀比較接近，而這個(gè)陣型主要的作用是用來包圍敵人的，陣型的中間是團(tuán)長(zhǎng)，兩邊是副團(tuán)長(zhǎng)。
如果敵人出現(xiàn)了，兩邊就會(huì)拉長(zhǎng)，形成合圍的姿態(tài)，這種陣型的攻擊性并不是很強(qiáng)，重點(diǎn)還是在包圍上。”
原東在黑板上畫了一個(gè)像鶴的翅膀，而人數(shù)，用白粉筆在上面點(diǎn)點(diǎn)。
“皇上，要是敵人是強(qiáng)大的妖獸呢？”‘路’不客氣地說。
對(duì)于強(qiáng)大的敵人，那就需要高強(qiáng)的修為，所以應(yīng)該是你們這些修為高深的將領(lǐng)上。
原東對(duì)‘路’微微一笑地說。
“好了，鶴翼陣這個(gè)陣法記住了嗎？”原東問。
“記住了?！?p> “還沒有記住?！?p> 原東聽到下面的團(tuán)長(zhǎng)大多數(shù)沒有記住的，非常不滿，但不得不再次重新講一遍。
講完了陣法，原東拿出兩座沙盆，讓兩個(gè)團(tuán)長(zhǎng)，隔著窗簾，兩兩相互對(duì)戰(zhàn)，而原東在中間幫他們插旗。
以至于讓他們把理論用到了實(shí)際，多加練習(xí)，加深記憶力。
原東除了讓他們?cè)谏撑栌?xùn)練之外，還要求他呢背誦戰(zhàn)術(shù)，講究牢記于心的。
頓時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)們就打呼太難了，背誦什么的，簡(jiǎn)直不是他們的強(qiáng)項(xiàng)。
原東見此，對(duì)他們狠狠地呵斥了一番，雖說慈善不掌兵，但是也不能把士兵的生病不當(dāng)一回事。
告訴，他們這些就是士兵的生命交到他們的身上，特別這份講義，里面的每個(gè)字，都給朕當(dāng)做士兵來看待，弄懂它，學(xué)會(huì)運(yùn)用它。
原東對(duì)著團(tuán)長(zhǎng)們講了一番大道理，說的他們啞口無言。
原東讓他們?cè)谏撑枭贤蒲萘藘商欤缓笤趲е麄兊搅艘蛔姞I(yíng)。
軍營(yíng)中旗幟鮮明，戰(zhàn)士們都站的筆直，認(rèn)真的眼神看著原東，讓原東都是喜悅?cè)f分。
這些都是朕的士兵。
于是，原東大聲地向臺(tái)下士兵們打招呼：“同志們，好。”。
“皇上，好?！北娛勘R劃一。
“同志們，辛苦了?！?p> “為皇上服務(wù)。”
原東聽到這些回答，覺得非常震動(dòng)，都是朕的好士兵啊。
原東就安排好了，讓手下的團(tuán)長(zhǎng)們分為紅、藍(lán)兩派，而士兵拿著木刀和木槍，都點(diǎn)上白粉筆灰。
兩軍開始了演習(xí)。
原東已經(jīng)明明白白地跟他們說了，要想這次考試過關(guān)，就得理論、實(shí)操都拿合格，不然升不了職。
而且，這演習(xí)還要贏3場(chǎng)，全憑真本事，要是誰敢弄虛作假，革職查辦。
原東讓他們各自帶領(lǐng)各自隊(duì)伍的兵，開始演習(xí)，當(dāng)然也允許熟悉各自隊(duì)伍營(yíng)長(zhǎng)之類的軍官和士兵。
原東并不打算讓士兵一直參與演習(xí)，打算每10次，就換另一伙士兵，算是給士兵們也學(xué)習(xí)陣法的機(jī)會(huì)。
原東也打算啟用參謀長(zhǎng)的職務(wù)，專門是制定作戰(zhàn)計(jì)劃的，還有陣法的制作。
還弄了個(gè)參謀長(zhǎng)研究院，專門負(fù)責(zé)制作陣法，特別是戰(zhàn)士和將領(lǐng)弄成的陣法。
現(xiàn)在的陣法不單單是軍事上的，還有法術(shù)上的陣法，這些，原東一個(gè)人研究不了。
都需要后面的人，來進(jìn)行研究，原東覺得自己一個(gè)人根本是做不了那么多，因此要找參謀長(zhǎng)幫忙。
不過，現(xiàn)在團(tuán)長(zhǎng)連戰(zhàn)術(shù)都不懂，弄什么法術(shù)陣法還為時(shí)過早。
原東打算先把框架搭建好，然后再慢慢找人填充。
原東再高臺(tái)上，弄著望遠(yuǎn)鏡看紅、藍(lán)軍隊(duì)的演習(xí)情況，覺得非常不錯(cuò)的。
“這個(gè)‘阿開’不錯(cuò)，戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得很合理?！痹瓥|舉著望遠(yuǎn)鏡說。
“皇上，真的啊?！薄贰才e著自制的望遠(yuǎn)鏡回答。
‘阿開’原來是‘萬水’的支持者，經(jīng)過原東多次重點(diǎn)的思想教育之后，就把他升為守衛(wèi)師的團(tuán)長(zhǎng)。
倒也對(duì)原東有些忠心了。
跟‘阿開’一起的，還有‘阿里’，也是原本‘萬水’的支持者，經(jīng)過多次的思想教育，現(xiàn)在的立場(chǎng)已經(jīng)保持中立。
原東本著不好再打壓的態(tài)度，也把他升為了營(yíng)長(zhǎng)。
雖然同‘萬水’同是營(yíng)長(zhǎng)，但是‘阿里’的營(yíng)長(zhǎng)比‘萬水’的高一點(diǎn)，就好像是一營(yíng)長(zhǎng)和三營(yíng)長(zhǎng)相比。
無論是士兵和裝備，都優(yōu)秀一點(diǎn)。
這倒是讓‘阿里’不好見到‘萬水’，畢竟原本‘萬水’的支持者，‘萬水’的手下，現(xiàn)在卻是升到了‘萬水’的頭上。
職位也相隔不遠(yuǎn)，就高一點(diǎn)，見面很尷尬，所以能不見就不見。