今日!
是女?huà)z作為學(xué)府任課生活教授的第一天。
也是焰靈姬作為插班生的第一天。
有人肯定會(huì)疑惑。
女?huà)z怎么就當(dāng)老師了，而且還是生活老師。
天庭整改結(jié)束!
作為工職神仙，當(dāng)然要把無(wú)限的生命，奮斗在有限的時(shí)間里。
女?huà)z作為天庭的高官，在閑得蛋疼的情況下，副職從洪荒警督變成了一位光榮的教授。
現(xiàn)在天庭九成的神仙，都在學(xué)府有了職位。
剩余一成，身居天庭最高權(quán)利，管理洪荒運(yùn)轉(zhuǎn)，不來(lái)學(xué)府給自己減壽，很正常。
所謂勸人當(dāng)老師，你不怕遭報(bào)應(yīng)這種話，在天庭是不存在滴。
不過(guò)面對(duì)一群嘰嘰歪歪的學(xué)生，不好好聽(tīng)講還睡大覺(jué)的時(shí)候?？蓻](méi)有多少老師像路老師那樣好脾氣，在你睡著了還硬是在夢(mèng)里給你講課。你沒(méi)睡覺(jué)也沒(méi)聽(tīng)，還無(wú)副作用的把知識(shí)塞進(jìn)腦子里。
女?huà)z可沒(méi)有路老師那樣的好脾氣，更別說(shuō)他帶的班剛好就是姬軒轅和蚩尤的班。
整個(gè)學(xué)府上下，少有老師愿意給這兩個(gè)逼代課。
神仙佛陀對(duì)趨利避害敢說(shuō)第一，沒(méi)誰(shuí)敢說(shuō)第二。
這兩個(gè)逼就是個(gè)禍害。
所以，想想原有，還是能夠理解其他老師的心情。
不過(guò)，正所謂一物降一物，你祖宗還是你祖宗，其他老師和這兩個(gè)半逼沒(méi)有關(guān)系，但他女?huà)z有。
女?huà)z拿著枸杞紅棗的茶杯，走進(jìn)大型教室。
看了眼和其她女學(xué)生扎堆在一塊焰靈姬，女?huà)z干咳一聲，坐在了講座旁，擰開(kāi)杯子喝了口枸杞紅棗水。
“一開(kāi)始你們看到我，你們會(huì)感覺(jué)到興奮，可未來(lái)與生活本來(lái)就充滿了失望，不是所有的等待與期望都能如愿以償事事順心!”
“你們現(xiàn)在看到我心里會(huì)很高興，沒(méi)有任何慌張，幾天里笑著面對(duì)我。到了后幾天你們會(huì)愁眉苦臉，聽(tīng)到我的名字就會(huì)心慌!”
女?huà)z將杯子放下，看向教室中的兩個(gè)人。
坐在左右兩邊靠窗子最后一個(gè)座位的姬軒轅與蚩尤。
在看到女?huà)z走進(jìn)教室后，臉色大變，原本準(zhǔn)備想著這節(jié)課沒(méi)老師來(lái)，好好睡一覺(jué)的他們，現(xiàn)在內(nèi)心狂喊臥槽。
舊班主任剛辭職進(jìn)了天庭養(yǎng)老院，怎么這位臨腳就蹦出來(lái)了。
在姬軒轅與蚩尤那百思不得其解的目光下，女?huà)z突然出現(xiàn)于姬軒轅的桌前，敲了敲桌子，伸出手說(shuō)道：“你自己掏還是我親自取!”
姬軒轅雙眼瞪大，一臉震驚的看向自己的口袋。
“明明丟進(jìn)了過(guò)去時(shí)間的空間夾層里，他怎么發(fā)現(xiàn)的?！?p> 在眾人的鏡湖聲中，姬軒轅從袖口掏出了一柄弒神槍的仿制品。
女?huà)z接過(guò)精致迷你的弒神槍，用手輕輕碰了一下槍尖，隨即感覺(jué)到疼痛。
指尖流出深紅色的血液后女?huà)z輕拿輕放，將弒神槍放在手心，隨即說(shuō)道：
“這種從大羅天魔界那買來(lái)的危險(xiǎn)物品，是學(xué)院命令禁止帶入教室的，下不為例?！?p> 說(shuō)完，女?huà)z手心燃起一道青色的烈焰。
就在女?huà)z準(zhǔn)備把這危險(xiǎn)玩意銷毀時(shí)，女?huà)z眉頭一皺。
沒(méi)燒化!
姬軒轅臉色由黑變紅，似乎帶著幾分得意。
就看女?huà)z弄不壞，然后出丑。
這可是從大羅天那買的進(jìn)口貨。
女?huà)z將火熄滅后，也不管扎不扎手，用力一捏將這弒神槍的仿制品捏的稀碎。
姬軒轅的嘴張成了O型，一臉見(jiàn)了閻王的表情。
坐在另一邊邊角的蚩尤，見(jiàn)姬軒轅的臉型，捶桌子大笑起來(lái)。
姬軒轅吐槽這個(gè)逼笑點(diǎn)真低，女?huà)z則走到蚩尤。
原本大笑的蚩尤直接閉嘴。
“我記得你搶了一節(jié)西方白虎的爪骨，那玩意主殺伐，殺氣太重對(duì)周圍同學(xué)身體不好?！?p> 隨著女?huà)z話音落下，蚩尤那原本僵硬的笑臉逐漸扭曲，由扭曲變得痛苦。
蚩尤顫抖著手，將一節(jié)金色的虎指取出，遞給女?huà)z。
女?huà)z拿著金色的虎指，走上臺(tái)前。
“從今天起，我即是大家的班導(dǎo)，也是大家的生活老師兼心理老師!”
女?huà)z開(kāi)始進(jìn)入正題：“今天給大伙講一個(gè)問(wèn)題，有人可能去過(guò)那個(gè)問(wèn)題的發(fā)源地!”
“那個(gè)地方叫地球”
“誰(shuí)知道!”
女?huà)z掃視了一圈教室里面的學(xué)生，知道了一個(gè)大概。
“既然有人知道，那么我要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。”
“那顆星球上的人類，連地球都沒(méi)有完全探索與理解，那他們?yōu)槭裁催€要去極力發(fā)展航空去探索真空？”
“如何回答，才能符合邏輯？”
“那些凡人們?yōu)榱松?，發(fā)展航空除了心理慰藉外，還能進(jìn)行對(duì)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)!”蚩尤說(shuō)道。
“地球也不安全，哪里的人類太過(guò)渺小，遇見(jiàn)內(nèi)部因素，強(qiáng)大的航空科技，可以暫時(shí)脫離地球?！奔к庌@隨后說(shuō)道。
......
隨著學(xué)生們一一回答完后，女?huà)z再次問(wèn)道：“那洪荒同時(shí)出現(xiàn)了不可抗拒的內(nèi)部因素與外部因素，你們?cè)撛趺崔k?！?p> 怎么辦？
接下來(lái)的回答，讓所有人都陷入了疑問(wèn)。
對(duì)啊!
高等評(píng)價(jià)低等太過(guò)簡(jiǎn)單，可達(dá)到了平級(jí)之后，這個(gè)評(píng)價(jià)與回答，就顯得非常難了。
女?huà)z見(jiàn)學(xué)生們都沒(méi)有回答，于是道：“和地球人一樣目標(biāo)，我們已經(jīng)將洪荒全部探索，已經(jīng)進(jìn)入了向外發(fā)展階段，無(wú)休止的發(fā)展，無(wú)休止未來(lái)，這就是一個(gè)無(wú)限的輪回?！?p> “大膽點(diǎn)說(shuō)，除非西天與天庭滅亡，道祖與世尊們主動(dòng)入滅，不然你們就只能一直活下去!”
“最后隨著時(shí)間推移，有的人墮落成了魔，有的人墮落成了仙佛?！?p> “兩個(gè)我都沾邊了!”
“我和其他的心理教授不同，我只會(huì)給你們講真實(shí)，而不是一味的給你們畫(huà)大餅，讓你們瘋狂迷信成仙成佛的偉大?！?p> “老師，你已經(jīng)成仙佛了，為什么說(shuō)仙佛不好!”這時(shí)候焰靈姬竟突然問(wèn)道。
“你成了仙佛，你就知道了!”女?huà)z對(duì)焰靈姬露出笑臉，隨著笑臉最后散去，女?huà)z看向姬軒轅與蚩尤。
“你們兩個(gè)追求力量，卻忽視了大道，道祖可從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)，只加攻擊力和防御力就能無(wú)敵?！?p> “別人家修持大道，還帶破甲呢!”
這時(shí)候，全班除了懵逼的焰靈姬，還有蚩尤和姬軒轅，所有人都大笑起來(lái)。
PS：看錯(cuò)字